Año América Central. República de Costa Rica Núm. 154, Diario de Costa Rica Luján y Nata, AGENTES GENERALES DE ANUNCIOS.
Joaquín Calvo, EDITOR PROPIETARIO.
Ricardo Villafranca, AGENTE EN SAN FRANCISCO CAL.
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San José, domingo 12 de julio de 1885.
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Por un mes.
PAGO ANTICIPADO.
Número suelto.
010. Este periódico saldrá todos son las tesis que los candidatos univer ly ejercida, establecerin la útil indis simultánea, sino sucesivamente las verlos días, con excepción, por por sitarios leen para obtener los diferen pensable intervención que debe darse dades de que es capaz.
tes grados, y por lo mismo, parece que las universidades en los estableci Empero, la práctica contraria es la ahora, de los siguientes a los es a ellos a quienes está destinada. mientos de instrucción media. general hoy día en algunos países.
festivos.
Ese profesorado es siempre la rea Toca aquellas aprobar los progra Por eso, apesar de tanto desafrollo compensa de largos años de trabajo en mas de cada curso; fijar el conjunto de intelectual como parece que hay, son favor de la ciencia, y es allí donde se conocimientos necesarios para entrar raros los verdaderos ilustrados, y más forman los verdaderos sábios y en don en una escuela especial para ser raros, los sabios.
JULIO DE 1885.
de se encuentra la más brillante y po miembro de sus propias facultades; La instrucción actual es sumamente ESMES TIENE 23 DIAS. derosa expresión de lo que alcanza la proponer al Gobierno á la autoridad superficial; abarca mucho, muchísimo.
inteligencia humana en las especula respectiva los miembros de su seno Tanto abarca que no profundiza nada, Dom. 12 Santos Juan Gualberto, obispo, ciones científicas.
quienes puede nombrarse profesores, ni le es posible profundizar.
Félix Nabor, mártires y San Nada importa que bauticemos cosas en el caso de no estar establecido el Upa instrucción tal, en vez de dar ta Marciana, virgen.
inferiores con el prestigioso nombre sistema de oposiciones a catedras; y hombres ilustrados, no puede dar siño Luu. 13 Santos Anacleto, papa y mr. que los siglos y las naciones han reser en general, entender en toda la parte mediocridades oscuras o charlatanes y Santa Mirope, inártic.
vado exclusivamente al poder impulsi científica de la instrucción. soberbios.
vo y conservador del saber humano. Hay quienes opinan que no es conve Así es que, concluidos todos los curAparte de desconsiderar el elevado niente que una Universidad tenga por sot, por supuesto, concediendo algunas DIARIO DE COSTA RICA carácter con que debe investirse a los objeto directo la enseñanza misma; y excepciones, apenas habrá un estudianprofesores de una Universidad, hay en otros a la inversa, sostienen que deben te que pueda dar razón científicamente Colegio de Cartago.
ello olvido del respeto que se debe a la tener la enseñanza general de las Fa de las materias que ha estudiado.
grandeza de las cosas más sagradascultades en toda su extensión: La experiencia me lo está möstranPOR SU DIRECTOR que la humanidad ha ido legándose, y Esas relaciones y esa vigilancia se do todos los días.
II. hasta olvido de las gloriosas tradicio observat en todos los países de Euro! Es va engaño pensar que un niño, Examinando las relaciones de la en nes propias.
pa y en muchos de la América latina, un joven, que digo un joven, pero ni señanza media con la universitaria, En los Estados Unidos de Norte en donde las Universidades tienen de que un hombre ya formado, sea capaz basta leor el plan de estudios de aque América, donde se pueden fundar Uni legados especiales, que con el carácter de saber muclias ciencias, aprendidas lla para comprender que muchas de las versidades libremente, es donde algu de inspectores, recorren todos los esta un mismo tiempo.
asignaturas son de una enseñanza su nas de éstas tienen, ya dentro, ya fue blecimientos oficiales de instrucción Saber es conocer la verdad; y conoperior y corresponden a la facultad dera de sus propios locales, cursos de media que existen en el territorio de cer la verdad es conocer las cosas coFilosofia Ciencias y Letras. Esta instrucción media, y aun por comple su jurisdicción.
mo son en sí.
facultad, en todos los países adelanta to, todos los que forman un plan de es Esos. inspectores penetran inespe se podrán conocer sin meditar, dos en instrucción pública, és de los tudios. Pero esos Colegios, que allí se rádamente en los colegios y en sus cla reflexionar, profundizar estudios universitarios.
llaman Gramaticales, no forman parte ses, y, de ordinario, se limitan a ob. será posible méditar, réflexionar, La enseñanza de esa Facultad, que de las verdaderas Universidades sino sérýar en silencio la manera y método profundizar, sin el tiempo bastante pa.
se da en las universidades europeas, por lo que se refiere a la comunidad de de los profesores, quienes son, en réa ra hacerlo?
es una enseñanza de perfeccionamien autoridad fundación. Se comprende lidad, el objeto de su exámen. será bastante tiempo dedicar to destinada a formar los Bachilleres. fácilmente que esta comunidad haya Los buenos profesores, es decir, los menos de un año, por ejemplo, para Los cursos que se dan en los centros exigido un plan uniforme de estudios, qué creen qué para enseñar no basta sa Psicología, Lógica y Etica, Historia y universitários no són el desarrollo su y que, aunque se las comprenda. con ber bien lo que se enseña, no pueden, Geografia, Traducción de Autores cesivo y completo, ordenado y lógico, un solo nombre, la enseñanza media en efecto, dejar de obtener discípulos clásicos, Francés Italiano, y Astro de los elementos que constituyen no tiene que distinguirse necesariamente aprovechados.
nomía, nueve asignaturas con una hora arte una ciencia, como un curso de de la universitaria en la distribución Là enseñanza universitaria está, de clase al día para unas materias, y eolegio, en el cual se repite lo mismo, de las asignaturas que corresponden pues, mal comprendida en algunos alternada para otras, y teniendo que a todos los años, a diferentes discípulos, la facultad de Ciencias y Letras y de países; y la media, a consecuencia de tender al mismo tiempo otras claconforme a un programa determinado. Filosofía, sin que por esto se desconoz esto, mal organizada.
ees diferentes, como Dibujo, Música, No; la verdadera enseñanza univer Ica que uno de sus objetos és velar por No creemos oecesario ni convenien Ortologia, Composición etc. etc?
Bitaria consiste en explicaciones, co la conservación de los conocimientos té distribuir la enseñanza media en seis Prácticamente experimento que es mentarios indagaciones sobre puntos científicos y contribuir al progreso de años o cursos.
imposible.
de la ciencia, dudosos, mal esclareci las ciencias, en toda la esfera de su Es menos conveniente colocar en Yo veo que en un añó para esas dos en via de progreso.
acción.
esos cursos asignaturas que por su na materias, para otras tantas de otros El catedrático escoge, al comenzar De esta yuanera se determinan alturaleza corresponden Facultades su cursos, apenas podré dar discípulos el año escolar, la cuestión que va a ser mismo tiempo las verdaderas relacio periores y mucho menos conveniente, medianos.
objeto, no de sus lecciones sino de lo nes que existen entré la enseñanza en irregular, así opinamos, que cada año Sinembargo, yo tengo que contique más bien puede llamarse sus con. general y una Universidad, cuales son: abracé siete, ocho y hasta nueve matenuar así; porque obedezco al Reglaferencias, y la expone, desarrolla y la vigilancia de esta para que aquella rias, que deben estudiarse en un cur. mento orgánico de 18 de noviembre comenta, en el curso del año, formu sea científica y metódica; y la impulso escolar académico, que, lo más, de 1869, aprobado y publicado por el lando conclusiones y apoyándolas ensión del esfuerzo intelectuar para que es de nueve meses.
Poder Ejecutivo de la República, que sus investigaciones científicas. las ciencias avancen y se perfeccionen. La educación intelectual debe for les actualmente, ley de Instrucción púEsta enseñanza corresponde lo que Ela vigilancia, una vez declarada mar la razón haciéndole conocer, no blica, y al cual deben sujetarse los eEste documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.