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Año América Central. República de Costa Rica.
Núm. 197 Diario de Costa Rica Luján y ata, AGENTES GENERALES DE ANUNCIOS.
Eljas Castro Ureña, REDACTOR EDITOR.
Ricardo Villafranca, AGENTE EN SAN FRANCISCO CAL.
ANUNCIOS.
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SUSORIOION.
Por un mes.
PAGO ANTICIPADO.
1400 Número suelto. 100 San José, miércoles de setiembre de 1885.
GAHENDABEO. las familias acomodadas les biera darse, que siempre un hom. han parecido, como muchas OSETIEMBRE DE 1885.
queda el recurso de pagar maes. bre ilustrado es una houra, aun tras personas, un elemento extraESTE MES TORNEIO DIAS. tros que den a sus hijos clases que no siempre un bien, para su tio, inútil, pernicioso en un colegio.
particulares.
patria. El niño que estudia en un esMier. Santos Estéban, rey y confo Les queda el recurso de en. Lo que se debe hacer, pues, establecimiento que se liama de sesor, Antolía, mártir y Santa Máxima, inártir.
Iviar a sus hijos a la escuela que difundir las luces, distribuir congunda enseñanza no sabemos por Jner, Santos Nonito, obispo, Si. llaman preparatoria, establecida la mayor profusión posible, con qué se cree digno de más grandes ineón Estilita, Santas Sera len mala hora en los colegios de el entusiasmo más ardiente, con respetos. y atenciones que cuando pia y Sabina mártires.
segunda enseñanza, donde por al. Ila más firme perseverancia, la está en la escuela, aunque sólo gunos años, más siempre de los instrucción elemental, para que esté cursando las más elementales que en una escuela primaria bien toda inteligencia sea conocida y asigoaturas; y los padres de famiDIARIO DE COSTA RICA. establecida necesitarinn, pagan si tiene condiciones naturales pa Ilia, con poner, aunque eu prepallos padres uva pensión que álra brillar no le faltep, por culpa ratoria, al niño en el colegio.
La Memoria de Instrucción una familia pobre le es imposible de los que pueden a ello contri creen que lo libran de toda resatisfacer.
buir, los medios necesarios. Iprensión severa, de todo castigo Pública. No es esto, pues, favoritismoll De la desorganización pasada ejemplar. Continúa. No esto fomentar las diferencias de la instrucción primaria ha re De esto, de la gran diferencia De todos los importantes datos sociales, dando a las clases acomo sultado un cúmulo de dificultades de condiciones inorales inteleeque la luminosa Memoria de Ins dadas que indudablemente cons en los colegios que no habiendo tuales de los alumnos y de la faltrucción pública comprende, al tituyen una aristocracia, las ven podido ser salvadas en muchos cata de una debida clasificación, fin y al cabo se viene a sacar entajas de excluir a los pobres, en sos, se ha tratado de disimularlas que por otra parte sólo en una limpio lo que con su ilustrado provecho de ellas, de la instruccon grave perjuicio de los futuros escuela primaria se puede lograr, criterio y su laudable franqueza ción que borra preocupaciones de adelantos que el niño pudiera ha ban provenido dificultades innuel señor Ministro afirma: que eu nobleza, que da al último hombre cer.
meras que ocasionad, entre otros materia de enseñanza elemental del pueblo la conciencia de ser tan Llega un niño matricularse males, la variación de maestros está todo por hacer.
digno, en igualdad de condiciones en el primer añio.
constante. si en materia de instrucción morales, como el más encumbra LO examinar y resulta que Resulta, pues, que la escuela primaria nada se ha hecho gcómo do personaje, y de teper, en esen puede cursarlo, pues algo sabe. Pa preparatoria no desempeña otro pueden tener base sólida la segun cia tantos derechos, tantas garan Nada sabe y si el niño ya es papel que el de halagar la vanidad de los padres de familia a quietías, tantas obligaciones delica un joven y le da pena ir la es da y la profesional.
Es verdad de sentido común das como él. leuela, si pertenece a familia del nes se les llena la boca, como vulIgarmente se dice, cuando cuentan que el cuidado especial por el en. No es esto abrir el camino para cierta categoría, ésta suplica y el que su niño está en un colegii, sanche de lo segunda enseñanza que la aristocracia del dinero a. niño va a la escuela preparatoria. pues es de advertir que entre posy de la profesional, sin atender suna también la aristocracia del y en esas escuelas preparatorias 16 de y en esas escuelas preparatorias otros la enseñanza es mirada por primero y esencialmente a la pri los conocimientos hay niños de todas edades desde muchos más que como una dece.
maria que a todos debe alcan No es esto contrario a la demo los que perdieron largos años sin sidad, como artículo de lujo.
zar, es nada menos que favore cracial.
aprender nada en la escuela y Scría útil la escuela preparatocer exclusivamente los intereses. No es ésto digno de la Edad que no manifiestan intenciones de. ria, si sólo recibiera los niños que de las clases acomodadas de la Media reforma, hasta niños de muy tier saben ya lo inás que en una essociedad, rechazando implícita Todo lo que entrañe depresión na edad que debieran estar en cuela se aprende y partiera de mente a las clases pobres las para una parte de la sociedad y una escuela de párvulos.
legos conocimientos para preparar cuales no pueden hacer fuer favoritismo para otra; todo lo que No sabemos que vienen esas más al niño para el primer curso tes erogaciones para poner sus contribuya alejar de los altos escuelas preparatorias. del colegio; pero recibiendo en hijos en estado de ingresar en un puestos sociales y políticos los La genuina y verdadera escue ella todo niño que llegue, es Colegio, erogaciones necesarias si que no tuvieron la dicha de vela preparatoria para la segunda más bien un inconveniente, un la instrucción primaria no está nir de familias ricas, es opuesto a enseñanza es la escuela primaria. obstáculo en cualquier colegio firme y convenientemente está la democracia y en las repúblicas si ésta no sastiface esa necesi donde se halle establecida.
blecida.
se debe remediarlo y, en ciertas dad es. porque no está bien esta. Continuará. Cómo podrán los hijos del ocasiones eliminarlo completa blecida porque los estudios en pueblo. llegar a los colegios y menté. los colegios comienzan por donde universidades si se les ha negado No estamos en el último caso, no debieran comenzar.
Eumo. Ši. Pdte. de 6 se les ha dado incompleta la pues aunque sólo unos pocos, aun Jäinás hemos notado granaHÉ. Sres:. in instrucción elemental que sólo uno, aprovechara las vendelanto en esas escuelas prepara Honorífica y halagadora en su De ningún modo. tajas de. la instrucción, ésta de torias; y al contrario, siempre nos mo grado es para mí la presencia Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.

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