DIARIO DE COSTA RICA Orientación Espiritual para los Maestros LIMINAR SABIDURIA PLEGARIA Soneto De la dichosa edad en los albores and a Perrault mi ingenua fantasta, De orientación espiritual peda. pedagógicas y literarias creamos mago que en torno de mi mentendia Un alma cualquiera no puede Itcidad verdadera! Lo mejor que gógica y literaria para los esforza de interés para el maestro en Coskun de luz y Pecor de colores.
soportar la felicidad.
se encuentra en la felicidad es la dos maestros costarricenses, será ta Rica. Sin ser pedagogo quien Det sot de adolescencia en los ardores Existe el valor de la felicidad certidumbre de que no es cosa la página semanal que hoy inicis. dirige esta sección completamente Jocelyn propicio bajo la umbria fue Lamartine mi curiosa gula; como existe el valor de la desgra que embriaga, sino que hace remos en el Diario de Costa Rica. nueva en el periodismo diario cos fronda vernal, mis ocios soñadores cia. Acaso hace falta más fuerza flexionar. Una vez que hemos 2Comprendiendo que forman los tarricense, como padre de familia, Luego el bronce hugonlano uma y escuda para continuar siendo dichoso que prendido que el único don que maestros uno de los factores so como admirador de las múltiples al corazón, que autoridad entrada para seguir siendo desdichado; deja al alma que sabe aprovecharCuando avanzaba en mi heredad el frio, ciales de mayor importancia, juz cualidades que adornan a los apósporque la espera de lo que aún la es una dilatación de la conciengamos de imprescindible necesidad toles de la enseñanza nacional y busque inexo en Balue. y hoy coca extrala, me a Cervantes. Sensaclan mds ruda no tiene da más alegria al corazón cia que no hubiese encontrado en dedicar a los sanos cultivadores de como amante incondicional de las vuelvo a Perrault, me reconcentro, y lo que no es sabio, que la plena po otra parte, es más accesible y se las futuras generaciones la aten más bellas ideas antiguas y moderJOSE ENRIQUE RODO sesión de todo lo que ha deseado, hace menos escasa. Es más imción que merecen por su genero nas, pondrá en las selecciones que Desde la cima de una felicidad portante para el alma humana sasidad, por su nobleza y por el sa han de llenar esta página de los ulan aneña al nomina de la vida permanente es desde donde se ber el valor de una felicidad que Erificio constante, que hacen de las maestros y para los maestros, todo ve id vuar ven mejor los deseos de ese cora gozar de ella. Es necesario saber ropias actividades fisicas, morales el amor que por la infancia alienta El arte de la educacion consiste en zon que parece no poder alimen muchas cosas para amar largo e intelectuales ante el ara sagrada y toda la sinceridad de los sentisaber cerrar los ojos de cada dies tarse sino de temor o de esperan tiempo la felicidad; es indispensat de la pequeña Patria costarricense, mientos que experimenta por el demasiado directas y por lo general u veces nueve, en evitar intervenciones zu y a quien tanto trabajo le cues ble saber mucho más para reconoa la que quisieran ver ennoblecida magisterio de Costa Rica. ipdules, y en dirigir todo cuidado ta alimentarse de lo que tiene, has. cer que en el seno de una felici.
por los más poderosos impulsos Ante ellas, las gentiles educado reformar el ambiente en que viven ta cuando lo tiene todo, dad sin tormenta, la parc fija y hacia las finalidades espirituales ras que tantas muestras de devo mi a los niños, y sobre todo nosotros Vemos a menudo seres fuertes estable de toda dicha se encuenque han dado alientos vitales a las ción a las propias tareas han dado, Educar un niño significa tener su y llenos de prudencia moral venci tra únicamente en esa fuerza que naciones que actualmente son los y ante ellos, los esforzados lucha alma constantemente entre las manos, dos por la felicidad. No encon en el fondo mismo de nuestra saldos de la civilización contem dores del ideal pedagógico, quedan guiándole por un estrecho sendero. trando en ella todo lo que busca conciencia podría hacernos felices Loránea.
abiertas desde hoy estas columnas. Significa do exponerse nunca leer ban, no la defienden ni la retienen en el seno mismo de la desgaacie. esta página que ha de pu que han de constituir con el tiem nos luzo en sus ojos quol reproche que con la energía que seria preciso No podrás decir que eres die insuficientes en nuestra de blicarse todos los viernes futuros, po uno de los documentos más misión desplegar siempre en la vida. Ah, choso sino cuando la felicidad te po uno de los documentos mas misión e llogicos en los procedimientendrán cabida cuantas sugestiones interesantes de la cultura nacional. tos usados; significa reconocer hu que sablo hay que ser para no ex ha ayudado a escalar alturas des mildemente que existen muchos mo trañarse de que la felicidad traiga de donde puedes perderla de visdos de perjudicarle y muy pocos de también tristeza consigo, y para ta sin perder al mismo tiempo tu favorecerle. Muy pocas veces se da qué esta tristeza no nos incline a descode vivir.
cuenca el educador de que un niño cree de cuatro o cinco anos comprende, creer que no poseemos aún la fe Mauricio MAETERLINCK Maestros: lengrandeceos en es Los hombres que mañana tasa juzga y compara con infalible recti ta hora de angustia universal!
sensitivi ran el valer y el trabajo del maes tud, y reacciona como una sensitivs EL NI EN LA ESCUELA We hasta tro, están ahora en vuestra aula.
Oula a toda impresión. La más pequeña.
desconfianza, una tontería, una injusque acabe su obra de exterminio; The She arminio vosotros les ensenais lo que han ticis, una burla inmerecida pueden Siento una enorme tristeza cuan. Pobres flores!
pero en lo porvenir, si vosotros de hacer con vosotros cuando dejar en sus tiernas aimas una herida do veo las rejas de una cárcelo Se les obliga a estar doblados queréis, no babrá más guerras.
seáis ya viejos, lo que han de ha incurable; y una palabra afectuosa, las puertas de una escuela mala sobre un libro árido, seco, abstraccer con los que más tarde ocupa una leve caricia, un justo reproche Dos cárceles: to; se les inquieta con el reposo dejan un recuerdo profundo y dura Upa es el corolario de la otra; forzado; y cuando soñolientos y of inmenso poder sobre la vida, el absurdo de enseñar la admira sideramos blandos como la cera y dero en aquellos corazones que con y enalteced la humanidad enalteción de los valores negativos y de machacamos como si fuesen de suela. la mala escuela produce la cárcel. libro, que no entienden, para mirar ciendo vuestra obra.
las glorias de oropel, no os que en el fondo la mejor educación Los pueblos tienen un corazón: por la ventana a un pedazo de cielo, Sed como fuisteis en aquel su jéis del menosprecio que sufris y era la antigua que enschaba a ser la escuela.
blime ensueño de la adolecencia, sufrirán vuestros continuadores.
honrados y corteses. Si no formaba encuentran ante su mirada, húmeda ¿Queréis suprimir la cárcel?
en que se pronunció vuestra vo Ocultaréis vuestra vejcz infortu una individualidad, por lo menos DO y tiern, la mirada dogmatica de la deformaba. Bastaria que los padres, amaha na Ponedla dentro una escuela.
cación, un profesor pedante.
nada como una culpa infamante, empleasen, interviniendo activamente De noche se iluminan las calles Por Dios! Dejad correr a los No os quejéis del menosprecio porque delatará que vuestra obra en la vida de los niños, la centésima a causa de los ladrones.
niños, saturadlos de luz, equilibrad la sociedad para con vosotros, fue una servil sumisión a la bar. parte parte de la energía que emplean te parte de la energia que emplean ¿Queréis seguridad?
su sistema muscular y su sistema porque la culpa no es de la socie barie.
hoy, guardando el resto para guiarles Iluminad los espíritus y apagad nervioso, dadies fuerza, armonia, dad, sino de vuestros antecesores. Maestros: enseñad lo que sabéis sin intervenir directamente, siendo Ellos son los que infundieron la y baced amar lo que amáis en avuda sia mandar y como una providencia invisible que los faroles.
movimiento y libertad.
la cual los Es para las almas delicadas un Un niño no es un vientre, es un admiración de los valores contra vuestro corazón.
niños pueden recurrir en un momen cuadro doloroso ver a las criaturas ave.
rios a la cultura, que es la que vo Engrarideccos en esta hora de to de pecesidad. por el contrario, durante cuatro horas en las escue. Queréis modelar la escuela?
sotros representáis, angustia universal!
no les dejamos un momedo en paz, No copiéis la cárcel; imitad al os prepararon esta especie ¡Unid a la caseñanza habitual, y tratamos de imponerles nuestras las, Sentadas, inmóviles.
opiniones. Con demasiada frecuencia El niño, cuyo organismo fisico niño.
de inferioridad que padecéis, al el deletreo del abecedario del el educador olvida o igoora que tie y moral requiere imperiosamente Por eso cuando los anos salen exaltar diariamente las glorias de mor, el problema sencillo de la ac a su cargo el cuidado de un alua, ja aitación, envasanare es espera de las clases tienen una alegría vilas armas y la excelencia de la bru paz, el supremo civismo de la jus de una nueva individualidad, cuyo viva, inquieta, petulante; el niño, brante, radiante, alucinada; gritan, talidad y el homicidio. ticia. No deis al mundo hombre derecho más sagrado es el de reEllos os destinaron a ser laca, cillos que se enfurecen y asesinan flexionar por si mismo sobre las co que es todo becho de alegría vir saltan, trepan a los árboles, roban asesinan sas que ve. Consideramos el alma del gen, de movimiento rápido, de vi los nidos, apedrean los perros, coyos de la fuerza, siervos de todos lo mismo que las bestias. Dadie niño como uns edición nueva del braciones aladas, no puede estar rren, desaparecen, vuelan como paal hacer reverenciar por las gene hombres tan fuertes que resistan hombre antiguo, como una cosecha durante un dia entero estúpida. jaros que huyen de la jaula.
raciones que educaron, la caterva con el alma desnuda y el corazón de vino nuevo que nos apresuramos de héroes de espada al cinto, ce sereno al sol de la justicial Di meter en botellas vicjas. Enseña mente contrariado en una posición. Vuclan? sí; la alegría tiene alas.
o feroz, las botas tintas en san fundid la abominación para las ar mos al nuevo hombre a no robar, a incorrecta. GUERRA JUNQUEIRO no mentir, no ensuciarse el vesti gre, ninguno parecido al humilde mas y para las glorias homicidas! do, a estudiar la lección, no mal que enciende en los cerebros la ¡Diseminad vuestro espíritu de a gastar, obeder, a rezar, a pelear La personalidad del maestro ſuz intelectual, ninguno semejante mor en el futuro que germina al con sus compañeros para crear fueral que reparte abnegado el pan de alcance de vuestra mano!
zas. pero quién le enseña el camino Formar la personalidad del alumno como la indiferencia. Es verdad.
de la vida. Quién piensa que la poes misión del maestro. Para esto, Pero acaso podría añadirse que musu alma.
Constancio VIGIL necesidad de Individualidad pueda no hay fórmula, no hay receta en chas veces la indiferencia engendrs te que convierta la cdu los tratados de pedagogia. En lo fun el fanatismo, y los que en el fondo cación uniforme, dulee o severa, en damental, una personalidad humana nada creen son los que luego con EN LA ESCUELA la tortura silenciosa de toda una in superior no se forma más que por mayor on persiguen los que no fancia?
In acción, el contacto, el estímulo de pertenecen al grupo, scela o partido De fos sagrados templos, voces de ruego, Ingenita armonia Muchos que creen pensar moder otra personalidad huma08 superior, en que ellos externamente donde el hombre a su Dioe credulo adora, que se exhala hasta Dios como un perfume Damente, hablan a menudo de doen. De ahí que la primera cocsidad También necesita el macatro, esdonde se plies, se arrodilla y ora, a La plecida luz del mediodia, rrollo individual y después se deses del maestro es la de llegar a lor piritu de ciudadanía. No formark singano es más grandioso, ya mda mistica y pura peran si sus bijós no son iguales a marse una personalidad completa y ciudadanos quien no lo sca, quien mds augusto, solemine y religioso que en la Iglesia sombria los demás, y no poseen desde su na elevada.
no se interese por todos os grandes que a templo de la escuela, Fanatismo el salmo growe de la nave oscure.
cimiento todas las virtudes que la so. en qué consiste una persona problemas nacionales y sociales, quien torpe, quizás, supersticiosa creencia St; la escuela es el templo soberano cicdad juzga necesarias. por lo tan lidad completa y clevada? No es no tenga sensibilidad para percibir que el tiempo y la ignorancia amontonaron adonde oficia el pensamiento humano, to Jes eoseda a domar la Naturaleza ningún secreto: entendimiento claro, le vibración de las ideas en el amen la humana conciencia niños, oid; abierto este al santuario para desencadenarla después cuando abierto a todas las corrientes det biente contemporánco.
Alld, sobre el altar resplandeciente himne de gracias en sal altar levanto sean adultos! Ninguno de ellos sabe pensamiento, pero con cierto fondo y todavia otra cosa, que pertenece ton ciega idolatria, y elevo en este canto cómo estará formado el hombre nue sólido, constante, personalmente cla le personalidad general, pero que alto rindes de su fe creyente; fervorosa oración. Estremecida vo y por consiguiente no quierea borado, bastante denso para que eros Mis directamente se orienta hacia la sul también, sin pompas y sin galas, dalma somnolenta de la infancia más que la repetición de los antiguos vientos no se lo lleven al primer profesión del maestro: lo que se Dios se reverencia, despierta de su candida ignorancia tipos: buenos muchachos, bifias gre koplo, para que no lo arrastren esas llama gracia, dando esta palabra que altares son las encharosas salas a las altas grandezas de la vida: mpleados. LOS corrientes; sentido estetico, y que toda la plenitud de su significada donde desata sats brillantes alas que guarde Inmaculada Duevos tipos con ideales elevados, acaso es lo que más falte en nues clásico. a le faz del seber, la inteligencia.
aspiración sagrada pensamientos Duevos, caminando por tras escuelas; moral profunda, capaz que en la escuela aprendid. Que ame al maestro senderos desconocidos, con almas ca de dar a la vida un valor; amor y LUIS De ZULUETA Coro infantil en palpitantes notes og su Yoz alegre y sonorosa y pide reverente paces de delitos que abran nuevas simpatia hacia todos los hombres; alguna ver a la Justicia humana arrastra balleloso, Vias, se encuentran muy raramente tolerancia, que es la virtud de nues. 19 segle Herder de corred entre la gente bien educada.
an gajo de laurel para su frente.
tro tiempo. Se ha dicho que el mat a bu dulce cadencia isgaita y varia Sorodne ne dion bacheche ES IS HEBATIDA, de esta époos. 00 es tanto o Janatisme lor la Inden.
co ELLEN KEY ale DINGO FERNANDEZ ESPIRO arents de plegaria, marca regrereali els des egetariandiente encies dels dos Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica