EI Comité de Damas de la Cruz Roja Costarricense Por este medio hace pública demostración de agradecimiento: al Honorable Cuerpo Diplomático; al Comercio contribuyente; al culto público; a la Coca Cola; quienes en forma altruista y gentil prestaron su valiosa ayuda, logrando lle var a feliz término la noble tarea de. dar juguetes para esta Navidad a varios miles de niños pobres, cuyo núme or subió a 000.
Etelvina de Picado.
María de Tinoco.
Clarita Moreno de Martínez Suárez.
Elizabeth Oreamuno Flores, Lelia de Terán. María Rosa de Lachner.
Beatriz de Willis.
Ofelia de Calderón Maria Cristina de Carrillo.
Sincha de Sasso.
Oliva de Núñez.
Carmen de Lizano, Rosarito de Cordero.
Margarita de Pallais.
María Felicia Volio de Jiménez.
Olive de Goudet.
Odilí de Romo.
Lucía López Varela.
Elisa Jiménez Sancho, Ermelinda de Navarra, Lupita González.
Cristina Torres.
REPUESTOS, VEGA El negocio más surtido de Repuestos y Accesorios para Autos y Camiones LA TA.
RIGOBERTO VEGA HIJOS Apartado 1810 Teléfono 4980 San José Costa Rica Saludan a sus estimables clientes, amigos y favorecedores, deseándoles Diciembre 1944 Haciendo fervientes votos por la pronta y decisiva victoria de la causa que defienden las naciones aliadas.
NUESTRA SESGUNDA. Viene de la pág. DOS. Muy Alegres y Felices Pascuas Salud y Prosperidad en Año Nuevo La financiación y la conclusión, desmontaron los andamiajes y las otro que el de confirmar que el maes tro es un profesional; pero tenía fren te a mí al grupo de maestros de cet tificado, Superior y Elemental, No podía vedarles su trabajo en la es del nuevo Mercado Municipal ha si cera quedó libre Creemos que hase.
cuela. La reforma consagra al maes do uno de los peores rompecabeza se pueden ir adelantando los locale a su poseedores que teni y entregarles tro normal o al profesor de enseñan del Gobierno de äbora, za primaria, egresado de la Escuela do que levantar ese cadáver financirán deseosos de salir de las galeras de. Pedagogia como el tipo por exceto. Pero Hacienda y Fomento va Muchos de ellos adelantarían los lencia del maestro profesional, dejan levantando la obra, resolviendo el de quilere, hasta de medio año con ta do garantizados los derechos de los ble problema y jornaleo y de mate de que les entregaran sus locales de certificados elemental o superior, riales. El enlucido de las paredes exra recobrar comodidades y clientel aun contemplan el caso de que se ternas y de la marquesina de prote El segundo piso avanza tambila permitan a la Secretaría de Educación ha avanzado mucho en novien puc la cuadrilla consta como de attesanos.
ción Pública hacer pruebas para la bre y diciembre y en esta semana si adquisición de los certificados de ap titud, No hay, pues, pérdida de los derechos de esos maestros ni siquie en la escuela a una concesión gracio Ta posibilidades de conjeturar un mesa de la Secretaría de Educación Pú nosprecio hacia ellos.
blica. Yo creo que no hay tal. El artículo dice: se consideran con Para atacar ese artículo la Comi sión dice que los maestros de la Es derecho a ocupar plazas de maestro: Pide también este proyecia un fondo para el establecimient an cuela Normal de Costa Rica no son los que han adquirido lo certifica de talleres, laboratorios y gin tantos como para reponer a los que dos superior o elemental de aptitud nasios. No es sólo la creación se retiran. He estudiado los datos su y nunca el goce de un derecho ha si de un sexto año lo que se pide ministrados po tel señor Jefe Admi do ni puede ser una concesión gra Pido también la interveneide nistrativo de Educación Primaria, ciosa, El: artículo dice: se conside de los alumnos en algunos así, Sólo se retiraron en ese año 108 ran con derecho, tos de la vida del colegio. Todo comprenden los años de 1941 a 1944 lartículo 272 que llama la Co esto va hacia una vitalización, La Comisión asegura que en 1943 misión lo gordo de este asunto, es la es decir, hacer un colegio. acti se retiraron 308 maestros. No es modificación del plan para la segun vo, humano, útil a la sociedad maestros. Más alarmantes son las cida enseñanza en que se contempla y. en armonía con los tiempos pre sentes. Menos dedicación y ape fra: que da la Comisión para el año la creación del sexto año, de 1944. En este año se retiraron La Comisión afirma que un 95 go a la memoria y más trabajo 64 maestros del servicio: para la Co Por ciento de la ciudadanía adversa en el laboratorio, en el taller, en misión se retiraron, 387, el proyecto en cuanto se refiere a la el gimnasio; más vida, pues, en Los datos reales son los siguientes: creación de dicho sexto año. Clare esos centros. Solamente así En 1941 se retiraron 97 maestros y que si un 95 por ciento dice que el forman hombres de acción! El la Bcuela Normal de Costa Rica Proyecto es malo, no hay por que erudito es bodega, acumula codió 93 En 1942 se retiraron 93 y sostenerlo pero el resultado de ese nocimientos, pero nada produ la Escuela Normal dió 96. En 1943 plebiscito no me parece bin confii ce. Hagamos colegios que produz se retiraron 108 y la Escuela Nor mado. Es exagerado el dato, Yo ase can hombres útiles, no bodegas, mal dió 89. En 1944 se retiraron guro que si el proyecto fuera tan im sino talleres en donde se labora 64 maestros y la Escuela Normal popular, no estaría yo tratando de de continuo. Educación activa es dió 90. De esto resulta que en cuatro justificarlo. Yo pude celebrar otra la que se da haciendo y no teoaños 28 nuevos maestros reponen a encues:a que no hice para no levan rizando. Actualmente no hay 24 maestros retirados, tar suspicacias. Podría haberle pre alumno que no salga fatigado, Otro argumento de la Comisión Suntado al profesorado su parecer y cansado. Cuando se pide a los que debo referirme es el de que el el resuirado habría sido muy distin muchachos que piensen, no pue artículo que vengo comentando den pensar. El colegio actual no enseña a pensar, sino a memoriPero para todo esto se nece do en el trabajo del colegio las dificultades de la actual organiza más corto es el de la memorisita mayor tiempo. El camino de to porque los profesores que me han ja a los maestros de certificado su hablado de esto están convencidos de perior y elemental, en condicions vencidos de ello porque han palpa desfavorables y condiciona su trabajo la bondad del proyecto, y están con zar.
ción de la segunda enseñanza.
más eficaz En esto de encuestas la Comisión zación, pero también es el que cita el caso de que los Directores de conduce a resultados más delez Sounda Enseñanza y los miembros nables. Se aprende hoy para ol de la Comisión Pedagógica Chilena vidar mañana. Más tardío, pero estuvieron de acuerdo con el proyec más productivo es to. Est sí que es admirable encues. el trabajo en que el joven mita. el parecer manifiesto de ocho de sus aptitudes y activa su es técnicos en materias educacionales fuerzo creador.
De los actuales Directores de Segun cuestiones algunas da Enseñanza dos de ellos no se ms, personas piensan que debemos nifestaron contra el proyecto, Asegu Suprimir asignaturas, pero ran simplemente que les parece in pregunto: qué se suprime: las oportuno, pero uno de ellos asegura matemáticas, la química, la geo enfática y claramente que mi plan e grafía, la física? Todas estas más técnico que el que siguen actual asignaturas son útiles.
mente los colegios, Eso salya mi tes ponsabilidad.
En estas yo en Una simple comparación nos hará ver que no es posible vioEste punto es la piedra de escán lentar la educación. Cómo le dalo del proyecto, Se me dice, y ne vamos a pedir a un a bañil qre creo que en este Congreso se haya a pegue diez mil ladrillos en cin firmado tal cosa, que la idea de crear co minutos? a un médico que el sexto año es la de aumentar los sual cure la tifoidea en una hora?
dos un sector del fesorado. Todo es cuestión de tiempo. En Cuál es ese grupo de profesores pre educación el tiempo es factor dilectos a quienes la Secretaria fundamental.
ducación Pública concede prehendas? Realmente me apena fatigar Las horas lectivas de cada profesor la atención de los señores Dipuestán limitadas y no podría la Secretados, y prefiero dejar para mí tatía aumentar estas horas ni acre muchos otros argumentos centar los sueldos, favor de la tesis. que defiendo. nuestros, muchachos de los co legios los estamos achicando, sacri ante el criterio de ustedes, hom Yo sé que dejo el proyecto ficando con la enormidad de mate rado y sensato. Yo quedo satisrias que tienen que aprender en tan fecho trayendo estas ideas, estas corto tiempo para llegar a ser bachi inquietudes, estas saludables lleres Es preciso darse cuenta de que novaciones a la Cámara de Di. estamo saplastando a nuestros inte putados; ideas e inquietudes pro lectuales del futuro. Todo esto ducto de mi experiencia como palpé en las aulas de los colegios profesor, las cuales considero por ello esta reforma la vengo per buenas y aceptables.
sando, meditando, hace más de 10 años fortalecida con la experiencia que he vivido en dichos centros de rector de los mismos, centes ya como profesor ya como dide estudios y se opone a la enLa idea viene del convencimiente 367 y 381, que no es más que mienda de los artículos de creación del sexto año se mues La Comisión al tratar de la tra partidaria de la bifurcación 365, de que nuestra segunda enseñanza e ésta: esos artículos tá mal organizada, mal orientada, La hablan escuela primaria puede tener mucho; bachillerato en Ciencias y Le defectos, pero marcha por muy buen tras y yo hablo de Ciencias o camino por el camino que le mar de Letras. Si la Comisión acepcan las orientaciones pedagógicas uni ta la especialización no veo cóversalmente aceptadas. Nuestra se mo pueda oponerse a la refor gunda enseñanza tiene un siglo de ma de estos tres artículos.
traso. Es memorística y libresca, poi Pido disculpas a la Cámara.
eso no puede formar hombres de ar por el tiempo que he ocupado.
ción, que es lo que necesitamo, pa y mis últimas palabras Sean pa ra bien del país y de sus actividades ra presentar el más respetuoso.
en general.
saludo y la manifestación del Este proyecto señala las bases, más cabal aprecio a los señores después habría que desarrollar en for Diputados, reiterando mi manima reglamentaria, de una educación festación de acoger sumiso cualsecundaria más humana, más de aquier disposición que al respecto cuerdo con la realidad y necesidades tenga a bien tomar esta Cámadel país. Pide tiempo para desarre ra, y de que he venido esta tar llar la mente del joven estudiant de para ofrecer a los señores Re y además una bifurcación, una espe presentantes el tributo do calización se confirme la vocación espetá Enero 1945 FASHA CL.
YA SE VA DESTACANDO LA ARQUITECTURA DEL NUS VO MERCADO POR DICHA SE ABRIO AL PUBLICO LA ACERA PARA EL AÑO PROXIMO OFRECEMOS: EL SURTIDO MAS COMPLETO DE LAS MEJORES FABRICAS AMERICANAS LOS PRECIOS MAS BAJOS.
ind Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Jua de los jóvenes y al mismo tiempo la libre de la pesada carga de ima tra dición efímera e. innecesaria,