Domingo, febrero, 1964 Diario de Costa Rica. Circular Del Ministro De Educación a Los Directores Provinciales De Escuelas USAT Sun El Ministro de Educacion diri visor deben proceder de media demostraciones, etc.
gió a los Directores Provinciales de los maestros en las activida. miso del inmediato supullor 16 to a un estudio que perpuita a. Lograr que no se queuen ni de Escuelas y Supervisores de Cir des de la escuela, rárquico, y presentarse puntual justar exactamente el sucigo del fios en edad escolar:sin asistir a Lograr la mayor participación cuito Escolar, la nota circular maestro a su grupo y categoria, mente al trabajo.
la escucla, Realizar un buea cen de los niños en las actividades que reproducimos: En los casos de maestros espe.
Elaborar, mensualmente, 50. Edad escolar 64 L3 la ini de la escuela y de esta en las Al iniciarse el nuevo curso lee clales, además, al número de calendario de actividades, inclu.
ciación del curso.
de la comunidad.
tivo debe existir en nosotros el sive de vistas a las escuelas y lecciones que efectivan. ente fun Realizar un buen programa de Reunir y orientar a jas Juntas propósito de superar. da tras parte. Cualquier irregularidad rendir al superior jerárquico un actividades escolares para la ini. de Educación y los Patronatos día, nuestra labor. Una actitud informe mensual en relación con debe comunicarse de inmediato ciación del curso lectivo: Escolares.
positiva y decidida en las labores desarrolladas, relación al Departamento de Personal del censo Procurar el mejor marten. Enviar a la brevedad posible con nuestra tarea profesional. Ministerio de Educación, con co matricula miento de los edificios materia toda información que ics solicito Esperamos con te que este tio pia a la contaduría de mismo. Plan Anual de Trabajo les, mobiliarios y equipos escola el Ministerio de Educación.
cumento, en manos de este c3 Toda nueva plaza dese Justi cursillos, seminarios res, Debe tenerse entendido que se convierta en un aniinador in. ficarse plenamente con tu strieu día de inauguración de inho. Orientar a los maestros efec. quien acepta una plaza lo hace teligente del trabajo, el procu. la y llevar el visto bueno del Je res (reunión de vecinos. Junta tivamente en relación con el tra por el curso lectivo y que no se ra de una labor efectiva, 1e de Personal del Ministerio de de Educación. Patronato Esco bajo de grupos.
procederá a traslados durante el Supervisor es un ordenta. Educación Pública lar, en asamblea) actividades re Lograr que no exista una sola mismo perioda dor; a través de él debe llegar to En la selección proceder prin creativas para los niños, escuela en el país, con nenos de. los maestros con plazser da la politica docente del Es! mero con los normalista y lve. Lograr el mejor aprovecha tercer grado.
propiedad, pero que se les gira do hasta los últimos rincones del go con los bachilleres. Este pro. miento del edificio escolar y e Diirgir nuestros esfuerzos pa sueldo proporcional de vacacio.
país, a las escuelas y comunida cedimiento debe cumpitree con vitar que a las 11 de ja mañana ra que las escuelas adquierin nes, debe corregirseles el salario des. Debe acudir llena úe un al toda exactitud.
se cierren por el resto del dis. más pizarras.
sin formular acción de persona to fervor, remozada, co: un ver los dias de oficina para el fu Las asambleas, reuniones, pre Para este año se requiere en tachando la observación vue hay dadero espiritu patriótico, de acpervisor, serán corricuitamente paración de desfiles y agamb. viar el Informe Estadist. co Men al pie de la fórmula.
titud científica, de oricntación de 30 al mes. Esto con apropio se desarrollarán fuera. hors sual a más tardar el dia 12 del los alumnos del IFP. que pedagógica con decisión para el sito de realizar una efectiva la rio del niño. La escuela debe res mes siguiente, por tal razón tienen escabilidad logro de resultados positivos. bor de orientación a los maestros ler un labor efectiva de exten Revisar archivos libros de ac Esta política debe ser efecti: en sus puestos, se les debere con y de efectuar una labor eficaz. sión social.
tas y otros documentos que de feccionar Acción de Personal pa va desde tres puntos dc vista de campo, visitar todas las es subdirectores tendrán be llevar toda escuela ra gi nombramiento.
Docente, cuelas de su jurisdicción, desa. ciones técnicas.
No ausentarse de la función ni Los maestros que tengan de Administrativo, y rrollo de cursillos, conferencias, Lograr la mayor parlle pación siquiera por un dia rin previo per (Pasa a la Pág. 37)
Social.
Sólo así puede cumplir su fina lidad educativa, Deseamos un alto sendido de Rcción, de dinamismo, de esfuer.
zo, de voluntad y deber. os proponernos una labor progresiva en un afán constante de sureración, contrario al conformismo, al decaimiento, a ia rutina En resumen: un alto esprita de devoción y de responsabilidad con un norte: el cumplimiento de nuestros deberes y obligaciones, en beneficio de los educan.
dos y de la patria, y propio de un verdadero profesionai.
El supervisor es el verdadero der en la comunidad. Su acción Be dirige hacia los educados, la escuela, los maestros y Inco.
munidad en general. Es el lider que orienta, estimula y actúa con tacto al corregir. Su labor en el campo de unes sanas Tciac! ones humanas, es de suma importanela, Vela también por los srgra.
dos intereses de los educandos de la patria Hemos dispuesto, por otra par.
te, dictar un conjunto de normas, las cuales no leyan el proposito de establecer una lica tgación, sino el de orieniar con efectividad la administración del istema escolar. Es indudable que Bonfiamos en el tacto y en la Inteligencia del supervisor al Empartir las mismas, para hacer de ellas un medio eficas y Bo Imposiciones de tipo destructivo.
Habrá de cumplirse, pues, los iguientes: In todo salón de clases, cu yas dimensiones y otras condicio nes lo permitan, habrá un ml.
nimo de 35 alumnos.
Se procurará el trastudo de maestros de una escuela a ctra, cuando haya exceso de personal en proporción a la matrícula, esto sin menoscabo de los derechos laborales.
En las escuelas en que haya exceso de personal, no 8C sustifairá las vacantes.
En el caso de horarlos alternos, la matrícula por sección será de 20 a 25 alumnos.
No podrá existir dirección téc nica con menos de 250 alum:03 de matricula.
El director administrativo que tenga una matrícula ao prazor de 100 alumnos tendrá dos gra dos cargo.
No se crearán sub direcciones en escuelas con una matrícula inferior a 800 alumnos, ni se lle.
narán las vacantes de sub diree ciones que no corresponden a di Johnson chas condiciones.
Sólo serán sustituides its plazas vacantes en las asisteuras especiales de religión, nrúsica, y MAGNIFICO SERVICIO DE TALLER COMPLETO SURTIDO DE REPUESTOS.
economia doméstica y siempre que exista personal con ti doni.
nio y créditos correspondientes en la materia del caso.
Los maestros de las escuelas nocturnes serán nombrados por recargo en forma interna y si la matrícula disminuye el procederá de inmediato al reajuste APARTADO: 311 TELEFONOS: 2601 4601 de personal. No habrá scecories con menos de 20 alumas.
El director de escuela y cl super Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud Costa Rica EN EL TRABAJO. EN LA DIVERSION.
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