2 Diario de Costa Rica Jueves, 21 mayo, 1964 EDITORIAL Panorama Dos Años De Gobierno Liberacionista AS NOVEDADES a escolar pueda ser ria ni fa estudio de la o calificación de lo Promi.
Duo TRISTE ANIVERSARIO mente.
Es alarmante la situación de fracasos de los Para centenares de miles LAS NOVEDADES EN EDUCACION de cubanos que viven hoy alumnos: no lo justificamos ni en la escuela prima.
en el ostraEs muy difícil que un sistema escolar pueda ser ria ni en la escuela secundaria. Creemos que se hace cismo, su, mejor que las orientaciones que ofrezcan los diri.
urgente el estudio de la orientación y filosofía edu.
friendo la gentes políticos del país. La calidad de la educación cativa relacionadas con la calificación de los estu.
nostalgia de que se imparte, el sentido de seguridad del magistediantes y los métodos y técnicas que se emplean en la patria y ile rio que la dirige, la honradez profesional de los que la enseñanza, pero debe hacerse a fondo y con serie.
vando una vi da de nómala administran y orientan, serán el reflejo del ciima dad.
das, el sexa, político que impere en un pueblo dado en el momenPara ilustración de este grave problema, pre.
to en que se examine su quehacer educativo.
sentamos el siguiente cuadro de promoción del año gundo ani No debe culparse a la escucla y a sus maestros. 1963: versario de y directores por fallas que son el resultado, o si se de.
su indepensea. la sintomatología, de un proceso político que ha ENSEÑANZA PRIBIARIA dencia, cele.
brado ayer, invadido sus efectos, las actitudes, modos y formas constituye de acción de todas las fases de la actividad del Estauna efeméri. do: la educación es sólo uma de las agencias afecta Grados Matric. Aprob. Aplaz. Repr. de des triste pordas.
Final YENTURA que Cuba per En último análisis, es el proceso politico el que 10 61011 44871 10371 5769 manece hoy día oprimida y 73.
debe examinarse a ndo, así como lo que ese proceesclavizada por la peor de 2048471 382027388 2881. 78. 81 a, que cercena las liberta. so político ha ocasionado en la economía, la agricul 50 30 39420 31273 5658 2489 79. 33 les y los derechos humanos, tura, la banca, la escuela, sin ambages y rodeos, tal 30506 25036 4036 1434 82. 07 arrebata los bienes y medios vez temerosos de que disminuya la dignidad de la in.
22409 18831 2853725 81. 03 de vida a sus legítimos pro. vención con la sencillez de las razones o quién sabe 69 16671 16023 529 119 pietarios, anula la persona.
96. 11 lidad del Hombre, y lo que si porque sienten recelo en descubrirnos la verdad.
El desarrollo de la actividad educativa no está Totales 218488 174236 30855 13417 79. 75 es peor, busca eliminar su conciencia y su fe en Dios co desligado de la política administrativa y guberna.
mo obietivo final de su filo mental del Estado. Al determinar los objetivos de la SEGUNDA ENSEÑANZA sofía atea y materialista. educación y al evaluar sus esfuerzos, debe tenerse presente que su efectividad depende de la forma coordinada en que funcionen las distintas dependen Matícula Inicial Bachilleres Prom.
cias del Estado.
alumnos de 52 año Graduados Tan adversas condicio. La labor educativa será limitada y estará supe2.
369 618 68. 30 nes, que podrían haber su. ditada a factores que están fuera del dominio de la mido a los cubanos en el con escuela. Si queremos realizar un trabajo educativo Otro asunto de vital importancia es la búsqueda formismo y en la desespe.
serio y ponderado, la vida de la escuela tiene que de modos de habilitar escuelas para los niños en ración, por el contrario, han desarrollarse en un ambiente nacional superado o edad escolar que todavía no tienen escuela, alre.
tenido la virtud de desper.
tar en lo más profundo de en camino de superación.
dedor de unos 60. 000 según los estudios estadísticos sus espíritus, el firme deseo Pero en el panorama general de la educación hechos al respecto. Creemos que un mejor y más de luchar para la reconquis nacional, que consume un presupuesto de más de consciente prorrateo de la matrícula escolar indis.
ta de su libertad y el retor. 106 millones, un 25 del Presupuesto General de tintamente de situaciones particulares, sería un pano a una patria liberada de la República, se nota con marcada frecuencia que la Renúll so de avance para albergar en las aulas a ese gran la horrenda tiranía que la ensangrienta y escarnece.
e la relación entre maestros y dirigentes no está basa número de niños que aún están sin escuela.
Desgraciadamente esa lu, da en el respeto a una jerarquía administrativa y a n cuanto a los gastos en educación, puede vercha no se ha logrado uni. una autoridad que arranca de la mayor capacidad se que no hay un plan de asignaciones y reparacioficar ni orientar en la for. profesional, sino de la relación política directa entre nes de edificios escolares. Los presupuestos aumenma más provechosa; y el di.
los directores y maestros de escuela y los jefes máxi. tan en forma caprichosa. Con referencia al male.
visionismo en las filas anti.
mos de la educación o del Gobierno.
rial de enseñanza, la escuela nacional pasa por una castristas ha sido uno de los factores negativos en la La inestabilidad psicológica, emocional, unida tremenda crisis: no tiene libros de texto suficientes, patriótica campaña que to, a los frecuentes cambios en la dirección educativa menos de lectura suplementaria y de referencia.
dos alientan. No obstante, no sólo en los puestos dentro del propio Ministerio si. El Almacén Nacional Escolar sólo cuenta con estos obstáculos e impedi.
no de los puestos directivos fuera de las oficinas cen medio millón de colones para hacer frente a las nementos se están obviando trales del Ministerio, explica en parte la formación cesidades de material de enseñanza. El material que gradualmente, ante la mag nitud de la empresa.
de grupos de presión con los perjuicios consiguien se ve en las aulas, o lo compra la maestra o lo conites. Esto se hace en busca de la cstabilidad y la segu pran los alumnos.
ridad que produce la fuerza de grupo contra los des Pensar en que planes de educación formuladas crímenes que con frecuencia establece la presión po. a base de planteamientos parciales, produzcan el Pero es axiomático que lítica partidista.
mejoramiento de la vida nacional, es pérdida de di.
las grades luchas libertarias Los mecanismos psicológicos que se elaboran nero y de tiempo. Estos planteamientos teóricos sólo no han tenido un sendero para hacerles frente a la inestabilidad y a la insegu. pueden halagar vanidades personales, pero no pofácil y cómodo. Todo lo con ridad con sus repercusiones económicas traen drían lograr los propósitos de fortalecimiento de la trario, han demandado ar medidas poco sabias y de dudoso alcance educativo. educación nacional y debemos lamentar que sirvan duos sacrificios y duros golEjemplo claro de esta búsqueda de protección no más a fines políticos y de propaganda que de paso pes y derrotas para llegar a la ansiada meta. El camino bien canalizada, es el movimiento ya constante de serio para una acción metódica y continuada.
de la liberación cubana es huelgas estudiantiles.
Es indispensable que se mantenga continuidad un largo camino para reco. Esta situación llega a negar la existencia de una en los esfuerzos, en la concepción, en la técnica, en irer y requiere un salario filosofía educativa nacional porque todos estos fac el impulso financiero, en la ejecución de planes, en muy elevado y a muy largo tores que influyen en los problemas de la educación fin, en una política educativa definida y que se ese plazo. Quienes no lo entien entien nacional están determinados por un defecto cardi.
dan así, no podrán fortale.
tablezcan la mejor coordinación y articulación pocerse en su empresa, una nal, básico de todo nuestro sistema educativo. Este sibles dentro de las distintas dependencias del siscmpresa para gigantes y defecto cardinal es que el Gobierno no tiene idea cla. tema.
héroes, como lo es derrocarra de qué es lo que debe lograr de sus niños y adoles En la obra de aliento y trascendencia, como en a un régimen cuyo poderio centes, la educación, no pueden concchirse cambios que militar corre parejas con su En otras palabras, lo fundamental es que el Mimiseria espiritual.
obedezcan a los meros deseos de novedad. Es impres.
nisterio de Educación no atiende la filosofía educati. cindible que los problemas se estadien continuamen.
ya que señalan la Constitución y la Ley Fundamen te con base en principios auténticos de interés nacio.
tal de Educación. no la atiende porque no ha hecho nal. Es decir, los estudios deben hacerse con criterio Fortaleza en la lucha, pa.
un estudio serio de lo que es nuestra realidad eco técnico, lejos de caprichos surgidos por cambio ciencia y tenacidad, unión y nómica, social y política, y de qué cambios quere.
nomica, social Ministro o cambio de Gobierno.
sacrificio han de constituir mos producir en ella. Mejor dicho, no hay una cla. La educación nacional es cada vez más una el lema de la liberación cu ridad sobre la dirección hacia la cual debe moverse empresa de conjunto, de planteamiento cudado bana. En la misme forma la sociedad costarricense y como consecuencia, nues.
que el gran lider Churchill integral y hemos llegado va a ma etapa en quel marcó a su pueblo un sen.
tra educación marcha a la deriva. No se podrán rea. cisa mirar con franqueza nuestra realidad y dero de sangre, sudor y la lizar en la práctica los propósitos que la educación que la educación vibre de conformidad con ese grimas en la Segunda Gue.
tiene señalados mientras la función educativa no se nocimiento.
rra Jundial.
descargue con más aguda conciencia y deliberada. CONTINUA EN LA PAGINA SIGUIENTES Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud Costa Rica.