Martes 23 de noviembre de 1971 DIARIO DE COSTA RICA Editorial 10. 000 presuntos bachilleres y la producción de Costa Rica o de viajar al extranjero a cursar las tradicionales carreras liberales. Qué rumbo han de seguir quienes no obtengan esos privilegios?
tiene que ver sus problemas y sus soluciones a través de lentes distintos a los!
usados hasta hoy.
Diez mil jóvenes empezaron ayer sus exámenes para optar por el título de bachilleres en ciento seis colegios del país.
Estos muchachos pasan hoy por el período de mayor esfuerzo para coronar sus legítimos anhelos, luego de cinco años de lucha académica dirigida a lograr sus propósitos. Los padres, los educandos, el Estado, los institutos particulares y los oficiales, han hecho una inversión material, intelectual y de emociones, que se espera sea reciprocada por los estudiantes.
Acontece que cada año cientos de muchachos entran en el aparato burocrático del Estado o de inmediato se abocan al trabajo reproductivo en las distintas ramas de la actividad privada.
La obligación próxima del Estado, es ofrecer facilidades a fin de que centenares de estos graduados se incorporen a los estudios en institutos profesionales o en el Tecnológico que empieza a trabajar en el año 1973.
La pregunta que surge de inmediato es. cuántos se graduarán? Mas hay otra esencial: de los graduados. cuántos cumplirán las metas trazadas y cuál destino tendrán en la vida?
Acrecer el producto nacional bruto, revisar las estructuras jurídicas y las mecánicas que tienen que ver con los im.
puestos y con la redistribución del ingre.
So, ocupar más mano de obra capacita da y convertir a miles de bachilleres er técnicos graduados en carreras cortas, es una parte de la función por realizar en esta década, porque el país crece po.
blacionalmente, las exigencias de servi.
cios resultan mayores y los desempleados y subempleados (desocupados disfra.
zados) hacen legión, para daño indivi.
dual de ellos y en perjuicio de la sociedad.
La comunidad no va a satisfacer sus necesidades acuciantes si no aceita log resortes productivos, no sólo para elevar los niveles de riqueza a cifras abultadas, sino con miras a que esa riqueza bene.
ficie a los costarricenses sin exclusiones, como única vía de mantener los valores políticos que implican la paz, la armonía social y la confraternidad de que tanto nos enorgullecemos.
Ya debería iniciarse una campaña tendiente a concientizar a los estudiantes, en relación con las ventajas personales y nacionales que tendría el incorporarse a los centros educativos en los cuales se obtienen títulos de técnicos intermedios y de especialistas calificados.
Planteados esos interrogantes, de inmediato salta otro: Quienes dirigen la educación, los padres y los profesores. están ciertos de haberles dado, junto con el título, alguna herramienta clave para afrontar la vida y ser útiles a su comunidad? Por este camino arribamos a la pregunta de si todos estamos conscientes de la falta casi absoluta de objetivos que tiene la mayoría de estos muchachos, quienes ciertamente, todavía no fueron condicionados para obtener los réditos correspondientes a aquellas in.
versiones citadas, que no son sólo materiales, sino emocionales.
No es fácil la tarea, y por ello debe comenzarse con tiempo. Los diez mil potenciales bachilleres de 1971, evidencian cuál es la fortaleza de la maquinaria que montamos para producir en serie a este tipo de graduados que deben jugar un rol principal en el progreso de la nación.
Ser bachiller es un paso más en una carrera larga. El título es una llave. Abre perspectivas. Pero no es todo y ni siquiera es todo lo que está demandando Costa Rica.
La deformación mental que llevó a considerar como útiles económica y socialmente, sólo a las carreras liberales de siempre (medicina, ingeniería, abogacía, etcétera. ha de ser revertida si no deseamos aumentar la brecha entre los distintos grupos sociales de la colectividad, brecha que se amplía en lugar de cerrarse, poniéndose en peligro la estabilidad social y política de un país que Diez mil bachilleres es una producción académica alta que quiere decir muy poca cosa si no obtienen un sitio bajo el sol, y si ellos no comprenden que ese sitio no se consigue sólo aspirando a ejercer profesiones liberales, sino briéndose a nuevos rumbos que han de diseñar el Estado, los educadores, los colegios privados y estatales, los padres de familia, los dirigentes políticos, los institutos de formación profesional, el Instituto Tecnológico, el INA y cuantos or ganismos quieran efectuar una labor de renovación comunitaria proyectada. al futuro.
JULIO SUNOL Estos educandos, ya con el título bajo el brazo, no alcanzarán las mismas oportunidades. Algunos centenares se verán impedidos de ingresar a la Universidad Jiménez Veiga contra aumento en las dietas El Ministro de Trabajo, don RECOMENDACIONES de la Ley Nº 3065 para dejar a)
Danilo Jiménez Veiga, ante pre sin efecto la cantidad máxima Banco Central guntas de DIARIO DE COSTA Las conclusiones del Servicio de 150. 00 por sesión, así como Banco Nacional RICA se manifestó en contra Civil, son: estudiar la ampliación del nú. Banco de Costa Rica del aumento las dietas que mero actual de sesiones autori Banco Anglo Costarricense devengan los ministros por su con base en el Informe an zadas por mes.
Instituto Costarricense de labor en las juntas directivas terlor se ha determinado que los Electricidad de las instituciones autónomas señores miembros de las juntas Conclusión Caja Costarricense de Seguro (El Servicio civil por solicl directivas de la mayoría de las 2) De acuerdo con la realidad Social tud de la Junta directiva del Instituciones autónomas han te nacional de la formación de las Instituto Nacional de Beguros Instituto Nacional de Aprendizando un estancamiento en el Instituciones Autónomas, no e.
je (INA) realizó un estudio so salario de la dieta por sesión por xiste un patrón que venga a u En estas Instituciones el pago bre clasificación y valoración de un tiempo aproximado de vein bicarlas de acuerdo con la res de dietas será de 300. 00 (tres.
los puestos de los directivos de te años, lo cual no se justifica ponsabilidad en la determinación cientos colones) por sesión Jas sutônomas. Una vez entre si se toma en cuenta el aumen de la política, así como en el cado el trabajo que incluye reco to que el Indice de Precios na planeamiento y canalización del b)
mendaciones de mejoras en el experimentado en los últimos a Presupuesto Programa de las Instituto Nacional de pago de dietas e INA lo envio Bos, como se demuestra en el mismas, lo que se refleja en for Aprendizaje. las demás instituciones auto presente estudio, con la const ma directa en el desarrollo eco Consejo Nacional de nomas para que se pronuncien. guiente disminución del poder ad nómico y social costarricense. Producción El Ministro Jiménez, manifestó quisitivo de la moneda, lo que que pedir sus compañeros de el tener ingresos flios por un Recomendación Servicio Nacional de Acueduo rabinete que no acepten los su periodo tan largo, viene en de 2) Estudiar la posibilidad de tos y Alcantarillado.
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drán a tener diferentes bases de 250. 00 (doscientos cincuenta Distración, según lo manifestó. Recomendación remuneración como pago de de colones. o daredestinaderoteca acionigre bracano del Sistema Nacional de Bibliotecas da Minrerde Cultura, Juventud Costa Rica se incluye al marituto Nacia nal de Aprendizado pues las de cisiones de su Consejo Direct vo, respecto a los programas de adiestramiento y aprendizaje de los recursos humanos del país tienen tanta importancia y tras cendencia como las de la Junta directiva del Banco Central, en lo que a banca y moneda 54 refiere. Una errada politica de Preparación de recursos huma.
nos, pueda causarle Costa RL ca más perjuicios que medidat monetarlas o bancartas equivo cadas.
fico Instituto de Tierras Coloni zación Ferrocarril Eléctrico Pack Instituto Nacional de Vivien da y Urbanismo Instituto Costarricenso de Turismo Estas instituciones tendrán co mo pago por deta por sesión 200. 00 (dosdento colones.