Sábado 12 de mayo de 1978 DIARIO DE COSTA RICA. PRD contesta las preguntas formuladas por el DIARIO (Vleno de la Pár. anterior) te en áreas relacionadas con la frollo Educativo, Diagnóstico, Educación Pública, 1971, Pla vestigación y la reflexión crit: ducación debe fomentar una solución de problemas de inte en el año 1967 el 67. de la neamiento del Desarrol o Edu ca. Además, es de carácter emi transformación de la sociedad rés nacional población económicamente acti cativos. Los grandes objetivos, nentemente yer dical donde que la encamine hacia la ple. e) deben promoverse la edu. va no tenía ningún nivel de en Analfabetismo e imprepara el profesor debe darlo todo y na Justicia social.
cación y producción artísticas y señanza formal, 24. tenía só ción para el trabajo.
el alumno supuestamente recic) Promover la actividad crea culturales, y fomentarse el cul lo el nive primario, te La razón principal por la birlo. Sin participación creati.
dora, que expande la personalltivo de los valores humanisti. nía el nivel secundario, y sola cual dos terceras partes de la va. Se insiste para los efectos dad y enriquece la existencia, y cos que inspiran el proceso de mente el el nivel universi pobiación económicamente ao de pasar de grado. en el doestimular la integración de u. renovación de la sociedad. La tario.
tiva del país no tiene ningún minio de un cierto repertorio na genuina cultura costarricen educación física debe merecer Por otra parte, el sistema de nivel de educación formales de conocimientos muertos, sin se. La educación debe incremen la atención que requiere la for educación se basa de hechoso que la familia campesina reti. dársele importancia suficiente tar la autoafirmación de la per mación de un hombre sano y bre la premisa de que debe e ra de la escuela al niño al curel desarrol o de la personalidad sona y la autonomia de la na biológicamente bien desarrolla xistir un conjunto de facilida. sar el segundo grado, a fin de y a la adquisición de las destre ción.
do.
des elementales, capaces, de de convertirlo en factor de colabo zas fundamentales que definen Los programas educativos de 1) Sin menoscabo de la liber senvolverse con un mínimo de reción en el ingreso familiar. al hombre culto y capacitado ben enmarcarse dentro de los tad de conciencia, debe buscar gasto, para la gran masa, espe La sociedad rural y su sistema para el trabajo. Los objetivos siguientes principios operati. se el cambio de los métodos cialmente los campesinos; y o de empleo son, por lo tanto, de la enseñanza elemental no yos: memorísticos y retóricos en la tro conjunto mejor dotado (la obstáculos ingentes a la alfabe se logran ni en cantidad ni en a) La educación debe fundar educación por otros más diná enseñanza media) para una e. tización, pues la persona con calidad: proporción muy gran.
se sobre un profundo aprecio micos y realistas que aseguren lita que prosegui! eventualmen dos años de escuela es un anal de deserta antes de concluir la de los valores del trabajo; de la formación de personas res. te estudios en la Universidad fabeta potencial escuela, y los que concluyen el be recusar, como contrarias al ponsables y abiertas a los valo. En la enseñanza media existe Por lo demás, es un hecho ciclo obtienen una preparación Ideal humanista, las separacio. res superiores. Los planes de un profesor por 23 alumnos; to que nuestro sistema de educa que apenas podría ser adecua.
nes de género de trabajo que estudio deben buscar conexión dos los 93 orientadores del país ción no capacita para el traba da par el siglo pasado. En cuan imponen un status inferior pa con la realidad cultural social están asignados, además cuen. jo. La enseñanza, incluso en to a la educación media, pierde Ta un trabajador respecto a y económica del país y del conta con un número abundante las zonas rurales, es libresca y en sus primeros años una pro.
tro.
tinente Latinoamericano.
de bib ijti. cariossecretarios, au desconectada de la realidad socio porción todayía mayor de estu b) Las oportunidades de su Es indispensable una verdade xiliares y conserjes. Por su par económica de la población De diantes; sus contenidos son do peración cultural desde los ra movilización nacional para al te, la enseñanza primaria tie. ahí que un 71 de los asalaria. carácter enciclopédico y dejan primeros niveles hasta los más canzar los objetivos de la nue ne un profesor por 34 alumnos, dos reciban sueldos inferiores a por fuera los aspectos más vita altos, deben estar abiertos a to va educación. El ana fabetis. y ni siquiera las más grandes es 90 por semana, o sea la tenu les de la sociedad de hoy; eco dos sobre una base común. Es mo y la falta de capacitación cuelas tienen personal adminis. meración correspondienie al tra nomía, sociología, tecnología addeber del Estado proveer escue. profesional deben ser erradica trativo (bibliotecari2 secreta bajador no capacitado (Encues ministración, etc En general)
las, colegios universidades, tec dos en el curso de la presente rio, orientador. Si a eso agre. ta de Hogares por Muestreo. Di no habiilta para ninguna fun nológicos y demás entidades de generación. Las empresas ya gamos que cerca de la mitad de rección General de Estadísticación de la existencia de hoy. progreso cultural y técnico en tros grupos organizados de ciu. los servicios de educación me. y Censos, diciembre 1968. Los En cuanto al sistema infor las que todos los habitan. es puedadanos deben asociarse al Es. dia están a cargo de los colegios pocos colegios pro. esionales mal, es prácticamente inexister dan satistacer efectivamente tado en un máximo esfuerzo particu ares, con facilidades mu que existen tienen nivel secun te. La educación de: adultos es sus necesidades educativas. Dacional que garantice el logro, cho mejores para una población dario (segundo ciclo) y están un programa insignificante, asig. c) Corresponde al Estado la para todo costarricense, de una de las capas más altas de la so similados a la enseñanza me nado a un departamento con un orientación y reglamentación profesión remunerativa. 109 ciedad, el carácter descrimina dia tradicional, por lo que la presupuesto, exiguo igual a la del sistema de educación, sin medios de comunicación co ectitorio de nuestro sistema de e gran mayoría de sus egresados tercera parte de lo que se gas.
perjuicio del pluralismo ideoló. Va (prensaradio y televisión) ducación queda más en eviden no ejercen las profesiones para ta, en personal administrativo del Co y la de la necesaria par deben también cooperar activa. cia.
las que fueron capacitados; en la enseñanza media. DIAG.
ticipación de individuos y gru mente con la educación. Toda. En el aspecto regional la dis todo caso, su población no re. NOSTICO. Las potencialidades pos diversos en las labores do la Sociedad debe ser escuela, criminación es también muy a presentaba en 1970 más que el de los medios de comunicación centės. El Estado debe velar centuada; los habitantes de las de la población total de colectiva para la educación pod por que la organización de la LOS HECHOS: zonas rurales tienen entre tres la enseñanza media. Diag pular simpemente no es tom enseñanza no produzca division: y cinco veces menos oportunida nóstico. da en cuenta Des de clase y se conduzca Marginación y discriminación des para continuar estudios más Malos métodos y programas; Altos costos y deficiencias dentro de métodos y objetivos Nuestro sistema de educa. a lá del nivel primero. De cada descuido de la educación de de planta física estrictamente democráticos. cion, independientemente de la 100 alumnos que había en sex dultos La situación de la planta IL a) La ciencia y la tecnolo calidad de su funcionamiento, to grado en 1969. se matricula. Nuestro sistema forma de e. sica escolar és desconsoladora: gia deben considerarse como in está lejos de cumplir con el pre ron en primer año en 1970: 94 ducación se basa en métodos a con base en un indice de 40 verzion da primera necesica: cepto constitucional de igual en Heredia, 79 en San José, 66 nacrónicos, de carácter memometros cuadrados por alumno, el a educación científica debe cudad de oportuntdades. De acueren Alajuela; pero únicamente ristico y retórico, en vez de ci. área necesaria es cercana a los brir todos, los niveles del siste. co con la publicación del Minis 29 en Limón, 24 en Nicoya y só mentarse en el planteo de pro 500. 000 m2, en tanto que el área ma educativo; la investigación terio de Educac ón Pública do 17 en Pérez Zeledón (segúnblemas atinentes marta el edu disponible es inferior a los debe estimularse preferentemen (1971. Planeamiento del Desa publicación del Ministerio de cando y la aplicación de la in. 300. 000 m2 (DIAGNOSTICO. EL PROXIMO LUNES SE INICIA EL censo 273 Mucho agradeceremos la cooperación que usted brinde a los maestros debidamente identificados que le visitarán para salici tar su información. La labor que estos abnegados servidores públicos realizan en beneficio de Costa Rica, merece todo su anno.
CENSO 73 POR LEY SUS DATOS SON SECRETOS. DIRECCION GENERAL DE ESTADISTICA CENSOS el Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.
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