Miércoles de Diclembro, 1955 LA PRENSA LIBRE PAGINA NUEVE 1955 CONGRESO de EDUCADORES DORES PREPARASE PRESUPUESTO PARA LA DEFENSA II mel it alcanza teria a iones o ndacioconteci dictan odos de cual se destaca GLES bar. La Dianista adurez, to y su ecució aravillo técnica señor neficios al Fon mas del entales, mundo de los padres y de los adul tos que modelan las actitudes y pen FUENTE DE INSPIRACION. samientos de los niños.
GETTYSBURG, (INS. El Prej las a su objetivo. defensa, El Secretario de Defensa Wilson contestó: Nunca se puede Si los señores Profesores pueden sidente Eisenhower Se reunió hoy Se tiene entendido que los esti Charles Wilson y el Director del estar seguro sobre eso. i clan las labore, del Con. obtener alguna luz de esas ideas, con altos funcionarios para prepa mados del presupuesto militar se Presupuesto Rowland Hughes se grae Educadores. Es bueno a y esta luz les sirve para no conti. rar un presupuesto de defensa que acercan a treinta y cinco mil mi reunieron con el Presidente para Las bebidas alcohólicas desbr. as ventanas del espíritu y cap naar extraviados, mi satisfacción recalque el perfeccionamiento de llones de dólares para el próximo estudiar los estimados. Interrogatar todas las corrientes. será thuy grande más armas atómicas y de hidróge año fiscal o sea quinientos millones do sobre si esa sería su conferencia pojan al hombre de su mas beEn 1939 se manifestaba en EstaJuan Carazo. po, aviones y cohetes para llevar más que los presentes gastos de final sobre el presupuesto militar, Illa capacidad: la razón.
dos Unidos inquietud y desorienta ción en ducación, Ung notable Profesora Univer.
sitaria llegó a decir: Triunfa el joven que logra librarse de la in fluencia de la Universidad.
Se reunieron en Springfield, Pe.
dagogos, Psicólogos, grandes indus.
triales, comerciantes, Sacerdotes de varias Iglesias, etc. y después de largos, debates y un estudio cuida doso, condensaron en CINCO POS TULADOS, su labor.
Presentamos en estos momentos a la consideración de los profeso.
Tes esa conclusiones.
1) Los niños deben comprender todos los elementos de nuestra po blación, sus antecedentes históricos y especialmente su contribución a la vida americana.
2) La enseñanza de las ideas de mocráticas ha sido muy idealiza.
da. como si los sueños de Jefferson y Lincoln estuvieran realizados. Esto ha sido un doble error: Produce desilusión y pérdida de fe cuando los jóvenes salidos de la es cuela encuentran injusticias visi.
bles, prejuicios y política sucia y se malogran elementos jóvenes y llenos de entusiasmo que lucha.
rían en la gran obra de construir América, 3) Los niños (y los jóvenes) de ben ser ayudados para que com.
prendan las fuerzas que actuarán sobre ellog (lucha de intereses an.
tagónicos, el trabajo de la opinión pública y la propaganda) y gaiados hacia hábitos de correcto pensar en relación con tales fuerzas.
4) Los ideales democráticos de.
ben ser presentados en forma di.
námica para inspirarles devoción a la democracia como un camino ha cia una buena vida para todas las gentes.
5) Muchos prejuicios y actitudes antidemocráticas de los niños son el reflejo de factores externos a la escuela: el hogar, la calle, el Club y aún la Iglesia. La educación pa Ta la Democracia debe llegar al AHORA VUELOS SEMANALES EL SALVADOR MEXICO cura ente la a com erivaba ida por tempe.
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on the not goMan 04 Empleo de español en las conferencias de instrucción pública by thing is United Ce 09.
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Ireland Ligh has. It is hboring ved the on. He aty emdemand mandos he best Republic pite the between on. taken its bor er raids.
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MEXICO PARIS. Las reuniones del Con sejo Ejecutivo de la UNESCO, que comenzaron en la sede de la Institución el día de los corrien tes, se proseguirán todavía hasta fines del mes de noviembre. Hasta la fecha ha podido ser realizado un análisis de gran parte de los capítulos que compondrán el Programa de la Institución para los años 1957 y 58, adoptándose también algunas recomendaciones y entre éstas una que se refiere al empleo del idioma español en las deliberaciones de la Conferencia de Instrucción Pública que se celebran en Ginebra todos los años.
En virtud de esta recomendación la Conferencia empleará la traducción simultánea para el es.
pañol y así quedará colocado al mismo nivel que el francés y el inglés. Hasta ahora los delegados de habla española se expresaban en este idioma y sus discursos eran interpretados en las otras versiones. Sin embargo no se efec tuaba al español la interpretación de las intervenciones de los delegados que se expresaban en inglés y francés. Los representantes de Uruguay, España, Cuba y Ecuador, apoyaron calurosamente la iniciativa que fué adoptada por mayoría de votos.
De conformidad también con otra de las recomendaciones del Consejo Ejecutivo, la sede del futuro Centro Internacional de Estudios sobre Conservación y Restauración de Bienes Culturales quedará establecida en Roma. El Consejo examinó dos candidaturas o propuestas presentadas por los Gobiernos de Italia y Bélgica, quedando aceptada la del Gobier no italiano. En su virtud el Instituto Centrale del Restauro de Roma será afiliado a la nueva ins titución internacional, y el Direc.
tor General de la UNESCO pro.
seguirá las negociaciones pertinentes con el Gobierno italiano con el fin de redactar el estatuto jurídico, administrativo y financiero que será sometido más tarde a la aprobación de los Estados miembros.
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dres, se celebrará, a partir del 22 de junio próximo, una Exposición Internacional de Máquinas Herra.
mientas, en la que se hallarán re.
presentados todos los principales paises fabricantes de éstas: Inglate rra, Bélgica, Francia, Alemania, Ho landa, Italia, Noruega, Dinamarca, Suecia, Suiza y los Estados Unidos.
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PUERTO RICO. PANAMA SAN JOSE. EL SALVADOR. MEXICO. GRAN CAIMAN. HABANA. MIAMI Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica