. LA REPUPLICA DIARIO DE LA MANANA Director y Propietano. dables y el comentario del especialísino, que de natura do sus alumnos que se es. No podriamos seguir Natastro JUAN QUIROS, creer.
PLANTENERLA NOS DEJA LA LEY.
ijvalor sula Ley LA REPUBLICA nos de difícil tránsito discn dicos, abogados, científicos, etc. nccosita interpretaciones. Elza de los antiguos dóminem En el terreno de las teorítsd la exposición de hechos indu ce. Es, el último, individuo tro, no necesita estar gritan le ir hasta lo absurdo Nostra caso, en el campo contrario leza trae condiciones que áttén quietos y que atiendan. tagonista allí donde él se remonta vemos afirmaciones y nega los demás faltan.
El verdadero maestro con mosa confianza en ellas.
Nos faltan sus fuerzas y su pas.
LA ESCUELA ciones absolutas, que revelan Lo que sigue del artículo sigue orden y atención sin UN VALOR SUBLIME ocasio que tratamos de rofutar son mandato especial. Cuando la califican de ideales, teoria Recurso gastadísimo: nado espantar, de lejos, no más admiraciones y honras lección es dada por un ver absurdas, sueños eu paraíso Basta nuestro objelo, y sólo a los cimidos, sino tam y modestias de los maestros dadero maestro, ios alumnos las cosas que no están a la ello nos concretamos, tocar bien a los que no lo son. amigos del el punto más saliente de la palo y tal vez de atienden su palabra y no mano.
Tienen los maestros, y don la guillotina para vapulear se distraen en cosas ajonas No podemos menor Clujosa argumentación. que Rafael, que confesar, y en y cortar las cabezas de todos la clase.
que recordar la fábula aque.
dice La Prensa Libre. hora oportuna lo hacen, que esos pilluelos inalandrines que por que los maestros, tán verdes cuando oímos a lia que concluye en que.
puesta las sencillas obser llevan una desventaja mani tan mal humorados poueu amigos de la enseñanza maestros defender la existenvaciones que en el artículo fiesta anterior hicimos sobre disci este debate: en difi los discípulos de Santo To palos, se les ocurre que be cia de castigos corporales, plina escolar y SOBRE LA píricos y ajenos a la ciencia. car cil discurrir por caminos em más, que necesitan ver y to inos de creer en la existencia atacando la abolición de ella IMPOTENCIA EN QUE PARA EL de alumnos incorregibles, sin Nosotros, con el Vamos otra admiración previa demostración ¡vamos ner orden y disciplina en una porque no es posible mene blime. del que va amparado que después de duda se torna nosotros girar bajo su pa clase sin látigo y palmeta.
Así se expresan los maes por modernos y respetados en deseo.
labra? Eso nó. Cuando es Afirmamos por último que tros, don Rafael. pues su nos ven de cerca; espantamos pedagoyo, flor y nata de los habi: discusión si un criminal averales para conseguir buena textos atraemos a los que También quisiéramos ver ese problemático, cuando está en quien necesite penas corpo ponemos que ellos y él son el mismo sujeto. En el trozo sean tímidos, ya sean bom dando una clase en medio del des zado en el delito es capaz de crianza, obediencia y aten.
copiado está coniprendido el bres de muchísimo valor.
orden y la confusión que habrían corrección qvamos nosotros ción en los alumnos de un plan de ataque;pero nosotros, de reiner allí donde se dejara ca creer que un ser que apenas escuela, eso no es maestro, adelantándonos en el orden Los hechos indudables y da alumno hacer lo que le viniera empieza vivir, cuya vo lo más acertado es que abas de nuestra refatación, diremos los comentarios del caso que a las micutes.
luntad y sentimientos están done una carrera que en te. esos pedagogos, amigos del 105 escritores de La Patria Pues, señor, estamos fres obedientes seguir la direc les condiciones es sumamen can no es el más saliente de a los que pudiera citar un andar ocupado con ramas de mente destinado que el panto que ellos ata mentos favor de su causa. tubidos y por haber dele las ción en pago cariñosa y há te ingrata. basta por bort inal?
de nuestra sólida y lujosa sordo en contra de la música. encina, lanzas y otras armas dado el caso, imposible por INFORMACIÓN GENERAL argumentación. Les repe brocantes na severación conturo para castigar esos follona bles no sería mejor leva ASESINATO Ade Educación domán fué dictada en la creen a en áttimo caso queda la autori. mas que le espetan un someona horca y salir de ellos!
dad del maestro, autoridad que a la GARA REDONDO, A esa conclusión tienen que yer a las p.
cia de que ya en este país no es un mito, y por medio de la ya para defenderse contra la llegar los maestros amigos de mató en el Merhabía maestros. Quien se decual, com ulkoa pe DNS (19. 45 sa turba de pilluelos que lo a la enseñanza palos sí acadique la enseñanza, y den restablece el orden y se atrae la pedrean en las calles. so discurren con buena lógi cado Nicolás dentro de la ley sea impo atención hacia el punto que se Señor don Rafael, seño ca.
guilera Martín para mantener la dis desea res maestros cuándo y en que esos ciplina en una escuela, ese No extrañamos que estos que ocasión les hemos dicho señores, junto con don ka Gutiérrez, su cuno es snaestro, ha errado su maestros amigos de la ensegue damos una lección en fael, confesaran con ingenui ñado y compacamino: debe calcular sus den som bor alante nuestra a ordent cuándo y en dónde Sar cubo farea tan delica dre.
rrara: la milicia, por ejemplo, firmación. El maestro. en hemos dicho que dejamos da como educación ins MATRIMONIO. en Cartago asería buona para uno de esos tiendase que hablamos del cada alumno hacer lo que le trucción de an caba de tener lugar uca boda: la señores amigos del orden maestro, que es dueño del venga las mientes? Fíjese secreto para introducir dis bien, que lo que nosotros de complace seguir paso a paso rita Celica Cabias. El lato del Soñamos en la ciencia, nos de nuestro amigo el Doctor don José María Peralta con la seto nos tachan de idealis cipiina y orden en su clase, cimos y volvemos repetir los fenómenos psicológicos primero no permitió celebrar de tas. Ellos son los idealistas, domina con su mirada. 06 es que el maestro que neque ocurren en alma jo una manera ostensible este sim pues suponen una clase en con la del tirano. sus a cesita penas corporales para ven; gozamos del paraíso pro pático acontecimiento de fami: que los niños están perma: entiende y comprende quieu sas clases, ese no es maestro nos satisfa lia. Que uoa lluvia de felicidaga como entrar nuestra des descienda sobre la frente de mueven un dedo por no in sea maestro; un diletanti tie ni cosa que se le parezca.
clase y contemplar aquellas la nueva pareja, quien reedi.
terrumpir el orden; que se la ne que asombrarse y enmupasan sumidos en profundo decer de admiración ante esa GASA REDONDO, se evita no man caras alegres, aquellos sem mos el homenaje de nuestra ime blantes vivos y llenos de temor ante la presencia de obediencia de los alumnos dando ceas cosas es decir, deTRES ASESINATOS. En CarteSANDO AL NIRO SEGUIR SU CAPRI nada que nos satizfaga como go fueron perpetrados antier tres ese Petit Dieu, que tiene en la mirada del maestro.
CHO, JUGAR VOLUNTAD, HA la viveza infantil. niños que asesinatos y no hace muchos sa mano, y dispone de ellos Aferrarse en atacar lo que BLAR, AUN LEER AQUELLO QUE entrar a la escuela y salen dias aún que ocurrieron dos eriá so antojo, rayos y tempes no se entiende no es discutir: TENGA BIEX.
de ella alegres y conteutos. meses de igual naturaleza ed. tades; cuya voz ronca y tor. hemos hecho esa afirmación Eh! bonita manera de in Queremos que la generación Heredia. La criminalidad cuade mentosa hace tembiar los y la sostenemos, y de nues terpretar. Estos pedagogos de mañana sea activa y sana por toda la República: el aumen más fuertes; cuya mirada se tra parte deben estar todos amigos de la enseñanza a palos de caerpo y alma. Nada que to en el consuino del aguardien audaz. Bello ideal de maes especialidad del prenden la sí son la flor y bata de jos nos fastidie como los pensate produce sus naturales y fu vera hace palidecer al más que del magisterio. interpretadores hanidos y por tivos filósofos de diez doce nestas consecuencias. Pobre pale tro y escuela!
El maestro no se bace de baber. Si ellos lo entienden años. Claro está que el cuaLA COMPANTA PETRES. Beta Comenzamos por confesar an literato, ni de un aboga, así įsanto y bueno! Para quien dro que nosotros nos agrada com contenere una de pelo que en éste debate llevamos do, ni de an científico. Así haya creído que esto es dis os horroroso para los maestros México y dark diez representa und desventaja manifiesta: como se dice que el orador cusión seria, y no sutilezas y de la enseñanza e palos. Los ciones en esta capital. Pronto mientras que con el temor se hace y el poeta nace, se juegos de palabras, lo que empíricos lo arreglan todo aparecerán el elenco y los pripropio de quien por cami puede decir también que mé nosotros dijimos es claro, no tahonazos: esa es la enseñan meros anuncios. Viene inúy reteate un niño?
palos.
esprit; aquellos Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregon Limano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud Costa Rica