LA CONTRA EL PROYECTO DE REFORMAR SU CAJA DE PRESTAMOS DESCUENTOS San Jose, 27 de Junto de 1957.
Selleres Secretarios de la Asamblea Legislativa Presente Para que se vea la conciendis existente entra los educadores del país, sobre el asunto que exponemos, hacemos patente el hecho de que, hasta el momento, han dicho a la Asamblea Legislativa que están contra ese proyecto los educadores or ganizados de: Estimados señores Secretarios Deseamos poner en su conocimiento, enterando de ellos todo el pais, que el Magisterio organizado se declara opuesto al proyecto de reformar In Caja de Préstamos y Descuentos de la E, presentado a la consideración de la Asamblea Legislativa por la Asociación de Profesores de segunda Enscana (A. para provocar, qul.
más sin darse cuenta de sus consecuencias, graves daños la autonomia Independencia de que ha gondo siempre in Caja de Préstamos y Descueatos de la Ya las dos organizaciones mayoritarias de eda eadores. La Asociación Nacional de Educadores y la Asociación de Maestros y Profesores Pensio.
nados se han pronunciado en desacuerdo con la pretensión de modificar la ley de esta Instituclon. Escuela Omar Dengo Escuela Manuel de Jesús Jimenez Escuela Ascensión Esquivel (Varones, Cartago. Escuela Julián Volio Escuela de Llano Grande Cartago. Escuela San Sebastián Escuela Cleto González Viques. Heredia. Escuela Rafael Moya. Heredia. Escuela Joaquín Llzano. Heredia. Escuela San Pablo de Heredia Escuela Estados Unidos de América Escuela Barrantes. San Joaqula de Heredia. Escuela Santa Bárbara de Heredia Escuela Ulloa. Heredia. Escuela Mixta de Párvulos (Puntarenas. Escuela Las Juntas de Abangares (Gunacaste. Escuela Carlos Gagnl. Alajuela. Escuela Ascensión Esquivel. Alajuela. Escuela Carmen. Alajuela. Escuela Repablica de Guatemala Colegio San Luis Gonzaga, de Cartago Colegio Superior de Señoritas. San José. Liceo de Costa Rica. Sección Noctures San José. Escuela José Marti. San Isidro de Heredia. Escuela España. San Antonio de Belén, He. redin. Escuela Della Urbina de Guevara. Puntarenas. Escuelas del Cantón de Esparta. Puntarenas. Escuela Colonia Carmona. Guanacaste. Escuela Bernardo Soto, Alajuela. Escuela Miguel Obregón. Alajuela. Escuela Adoración de Salazar. Alajuela. Escuelas de Grecia y Sarchi Norto Liceo José Marti, de Puntarenas Instituto de Alajuela. Alajuela. Filial de Profesores y Maestros Jubilados y Penslonados. Escuela Porfirio Brenes Hosplclo de Huérfanos Escuela Ricardo Jiménez (Noctures. Escuela Mauro Fernández (Nlans. Escuela Repablica de México Escuela Juan Rafael Mora Escuela Napoleon Quesada Escuela Ramiro Agullar. Escuela Repablica Argentina (Varones. Escuela República de Chile (Varates. Escuela República Dominicans Escuela Vitalia Madrigal Escuela Ricardo Jimenee Escuela Repables de Hall Escuela Estados Unidos del Brasil Escuela Mariscal Sucre Escuela Claudio Gonzales Rucavado Escuela Naciones Unidas Escul Fidel Tristan Escuela Mauro Fernández (Varones. Escuela América Escuela Julia Lang Escuela Juan Rudia Escuela Buenaventura Corrales Escuela de Osejo Escuela República de El Salvador Escuela República de Paraguay Escuela República de Nicaragua Escue Domingo Soldati Escuela Espada Escuela Ciudadels do Hatillo Escuela Rafael Hernandez Escuela Jesús Jiménez (Varone, Cartage. Escuela República Francesa Escuela del Canton de Turrialba Escuela Capellades, Alvarado, Cartago Escuela Otto Hube. Escuela Republica Argentina, Heredia Escuela Braulio Morales. Heredia. Escuels José Figueres, Mercedes de lleredia Escuela de San Francisco de Heredis Escuela del Cantón do Pérez Zeledóa Escuela Maria Auxiliadora Escuela Carlos Sanabria Escuela Ciudadela Calderón Muller Curso Libre de Costura Escuela Montesoriana Escuela Carolina Dent Escuela de Sion Kindergarten Margarita Esquivel Escuela Don Bosco Escuela República de Chile (NI)
La tesis de los proponentes de la reforma, sin entrar en mayores apreciaciones, parece atrayen te. todos interesa la Igualdad en un pais ca donde el sentimiento democrático es la tontea general. Pero esa argumentación no es justa al se adapta a la realidad.
Esa reforma vendrá a socavar el soporte económico y moral de la Caja, al permitir que, con forme se vayan organizando asociaciones dentro de la docencia nacional, que pueden surgir con un do ble propósito pero también por egoismos resen timientos personales, se do cabida dentro de la Directiva de la Caja a todas ellas, con lo que su unidad de acción vendria a menos y además el sólido prestigio de que hoy por La Caja de Préstamos y Descuentos de la es una cooperativa privada de crédito, creada y fortalecida por la Asociación Nacional de Educadores Juridicamente. La Caja, conto hoy existo y de berá seguir funcionando, es de la Asociación Na.
cional de Educadores, porque fue esta in que la conclbló, la organizó en sus dependencias, le dio forma, hasta verla colocada sobre la firme base en que hoy descansa.
La Asamblea Legislativa, al darle existencia legal, no hizo más que reconocer aquel cuerzo de la No puede, por tanto, debilitare per un acto legislativo que debe meditarse bien antes de la cerlo realidad, un impulso que beneficia a muchos miles de empleados del Ministerio de Educación Pablica, así a maestros y profesores, como del or den administrativo El legislador encontró aproplada su creación, bajo los suspicios de un organismo gremial, con personeria Jurídica propria, serio y bien consoll dado, representativo de la mayoria del Magisterio y le dio contenido legal como órgano de la Aso ciación Nacional de Educadores, De moderdo con esto, la Casa do Prestamos y Descuentos, legalmente hablando, en su organización y en su fun.
clonamiento, creada por la pertenece a esta y debe defenderse como su conquista de mas grandes proyecciones podemos afirmar, que apenas ha comentado pronunciarse el Magisterio de todo el pais con tra el eltado proyecto de la Sin embargo, mostramos ya una impresionante lista de educado res que apoyan a la Directiva Central de la con plena conciencia de la realidad de la situación que analizamos Los 000 educadores pertenecientes a todos los elelos de la enseñanza, que militan en Is tienen plena confianza en la fuerza de sus argu mentos y razones, y, sobre todo, en la conciencia rects de los seres diputados de la Comisión de Educación que rendira su dictamen ea fecha pro xima.
POR LA DIRECTIVA CENTRAL DE LA MARIA CRISTINA RIVERA ARAYA Presidenta de la ALLEN PEREZ CHAVERRE Vice Presidente de la BIENVENIDO RAMIREZ Secretario General de la Martea de Julio de 1957 LA REPUBLICA Obrerande Nacional de las entrades Paglas