LA REPUBLIOA Domingo de Marzo de 1902. CONCLUSIONES DE LA REUNION DE BIBLIOTECARIOS DEL ISTMO APĒCO El siguiente es el texto oficial nocimiento y formación de profe pensable de las tareas de estu mente técnicos de la biblioteco centroamericanas.
de las conclusiones de la Primesionales diantes profesores, y en un logia.
1) Que el CSUCA promueva ra Reunión de los Bibliotecarios b) EN RELACION CON LA marco docente tan importante co la compilación de una lista de de las Universidades Centro EVOLUCION: La Universidad, mo una facultad. La convierte INFORME DEL GRUPO III Obras de referencia editadas en americanas. Esta reunión erec como consecuencia de los cam en in elemento vital en el proce los países centroamericanos.
tunda durante los diss 1, y bios sobrevenidos en el siglo XX so universitario y provoca un ORGANIZACION DE LOS SER h) Que se preste apoyo a la de marzo en la Ciudad Universi pasa a tener una función social conjunto de estímulo tales, que VICIOS BIBLIOTECARIOS Bibliográfica de América Latina taria de San Pedro de Montes y no permanece ajena al deste completa y extiende la enseñan El Grupo III basó su tarea y que las Bibliotecas Univarsi de Oca, fue auspiciada por el no del pueblo nl al drama de za que el estudiante recibe en las en la parte final del documento rias adquieran ejemplares de esConsejo Superior Universitarlo las comunidades. Se pone a lo aulas. Por eso la biblioteca es de base del Prof. Efraim Rojas te repertorio, Centroamericano, UNESCO, Co cabeza del movimiento de integrato importante en la realiza Rojas, titulada Situación actual a) Que de acuerdo con el con misión Nacional Costarricense de ción nacional de cada pas porción de los objetivos de la Uni de los servicios bibliotecarios venio de intercambio conteado en Cooperación con la UNESCO, Uni una parte y de Centro América versidad como la naturaleza de en las universidades centroamert el Plan de Integración Regional versidad de Costa Rica, y Asocia por otra, y en consecuencia Be los planes de estudio y como el canas.
de la Educación Superior,. ción Costarricense de Biblioteca inserta en el importante sector contenido de las materias En la El Grupo señaló las conse CSUCA propicie el intercambio rios.
educativo del planeamiento na delineación de ese nuevo concep cuencias negativas de la desvincu del personal de las Bibliotecas cional.
to de la biblioteca universitaria lación de la biblioteca universita Universitartas Centroamericanas INFORME DEL GRUPO 2. De acuerdo con esta evoln la UNESCO ha cumplido, espe ria del proceso educativo. Pun con fines de nsesoría, entrenación, definió asi los fines y propia calmente a través de su centro tualizó asimismo la inexistencia miento o estudio, encomendado OBJETIVOS DE LA EDUCA sitos de la Universidad: Regional para el Hemisferio Oce de planes orgánicos que permitan a la Secretaria Permanente las CION SUPERIOR. FUNCION 1) Cultivar y difundir las cien dental, una labor benemerita, al no sólo cambiar esta sitgación. gestiones para su financiamienDE LAS BIBLIOTECAS EN cias, las letras y las bellas arte. señando nuevas orientaciones en sino también deshrrollar y ex 10.
RELACION CON ESOS 2) Contribuir a elever du Costa Rica.
tender los servicios biblioteca Con respecto a la recepcion OBJETIVOS vel de eultura del pals mediante Estas resposabllidades cons rios para alcanzar las funciones del material bibliográfica y vis El Grupo baso su tarea los diversos medios de extensión tituyen una revolución en con que se le han asignado las algunas dificultades que se en la exposición, señor Reuniversitaria, cepto de la biblioteca universi La formulación de estos pla comprueban actualmente, se deci tor de la Universidad de Costa 3) Estudiar los probionas de taria dentro del proceso de la nes orgánicos exige: a) conocer 158 hacer la siguiente mamiesta Rica, Profesor Carlos Monge alla comunidad con el propósito de educación, y sin esa revolución con exactitud los recursos mate ción: faro, sobre los objetivos de la encontrar posibles soluciones no se alcanzarán los objetivos riales y humanos disponibles; b) Que el conocimiento cients educación superior y a función los mismos.
de la educación superior. precisar sus necesidades, teniendo rico, artistico o literario guni.
de las bibliotecas en relación 4) Formar un personal dedica En esta concepción de la hi en cuenta las funciones de la biversal y patrimonio de la Huma con esos objetivos do por completo a la enseñanza blioteca universitaria el biblioteblioteca universitaria, señala nidad y no de ningún país espe De la exposición del señor y a la vida científica o a la crea cario desempeña un papel decisidas en el Informe del Grupo I; cal.
Rector se desprenden los siguiención artistica.
vo, y para cumplirla debera unir c) determinar el financian. lepto Que, consecuente con este tes conceptos: 5) Preparar para el ejercicio a su preparación profesional una de estos planes. Todo lo cual principio, los Centros de Cultura a) EN RELACION CON LA de las profesiones liberales. formacón cultural y docente que constituye el planeamiento de los Superior deben tomentar esa uni TRADICION: La Universidad En relación con estos obje le permita ayudar a profesores y servicios bibliotecarios.
versalidad del conocimiento Inde centroamericana se funda con la tivos el Rector expuso que er alumnos En consecuencia el senina pendientemente de la nacionalidad excepción de San Carlos de Gua nuevo concepto de Universidad Sobre la base de los concep rio sugiere que el CSUCA, para o ideologia del autor o del país temala en el siglo XIX, y respon plantea la necesidad de la evolutos emitidos por el Señor Rec llevar a cabo los estudios cita donde se realicen los conocimien te a las urgencias y necesidades ción de la biblioteca, para contor del intercambio de ideas dos, constituya una comisión inte tos científicos o del lugar donde de la época: transmisión del col verterin en el complemento indis del Grupo, se establecieron Insgrada por dirigentes de la edu se eviten las obras culturules.
siguientes funciones de la biblio cación universitaria y biblioteca Que la mayoría de las Bi teca universitaria para responder ria. Sobre la base de esta docu bliotecas Universitarias Centroa los objetivos de la educación su mentacion cite en un plazo no americanas debido a cortapisas perior señalados en el punto mayor de tres años, a la Segun y medidas de tipo gubernamental de este Informo: da Reunión de Bibllotecariog de se ven imposibilitadas a adquia) Constituir im fondo biblio las Bibliotecas Universitarios rir, en concepto de compra o gráfica en el que aparezcan ade Centroamericanas parn formu canje libros, revistas, folletos, cuada y armónicamente representar planes de acción, y cuyo te etc. de carácter cultural y cien tadas las ciencias, las letras y ma central será el planeamiento tifico provenientes de países exlas bellas artes.
de los servicios bibliotecarios de tranjeros, coartando con ello la b) Organizar y desarrollar los las Universidades Centroameri libertad de adquirir información medios y servicios que faciliten canas.
y conocimiento, y propiciando el y estimulen el estudio, la investi atraso de nuestros pueblos.
LA COPIADORA MAS gación en todos sus niveles y la INFORME DEL GRUPO IV Que las circunstancias an formación y perfeccionamiento de POSIBILIDADES DE COOPE les dichas hacen que el material VERSATIL, RAPIDA DE los profesionales RACION ENTRE LAS BIBLIO de nuestras Bibliotecas sea incom TECAS DE LAS UNIVERSIDA pleta y no se cumpla caball MAS FACIL MANEJO QUE INFORME DEL GRUPO II DES CENTROAMERICANAS dad el cometido de poner al El Grupo IV después de servicio de académicos, catedráti SE CONSTRUYE EN EL ESTADO ACTUAL DE LOS considerar los puntos de vista cos y estudiantes todo lo concer SERVICIOS MUNDO.
BIBLIOTECARIOS expuestos por los diversos parti niente a los adelantos de nuestro EN LAS UNIVERSIDADES cipantes sobre el tema en discutiempo.
CENTROAMERICANAS sión y de tomar conocimiento INFORME DEL GRUPO 0. El Grupo II basó su tarea de las ponencias presentadas, lle POSIBILIDADES DE CREAR en el examen del trabajo de) Prof. go a la coclusión de que ho UNA ESCUELA CENTROAME Efraim Rojas Rojas titulado: Si existe una cooperación interbiblio DICANA PARA EL ADIESTRA tuación actual de los servicios bl Lecaria centroamericana.
MIENTO LA FORMACION bliotecarios en las Universidades El Grupo señaló la alta con DEL PERSONAL BIBLIOTE Centroamericanas. tomó además veniencia de establecer estat colCARIO conocimiento de los siguientes do boración en todos sus aspectos y El Grupo baso su tarla cumentos: Stunción de las bl reconoció las lógicas limitacio en el examen de trabajo de ba bliotecas de la Universidad de nes que impone un sistema bibliora de la Profesora Emilia Sabor.
El Salvador y Aptmtes generales tecario en estado de desarrollo titulado Posibilidades de crenr sobre los servicios bibliotecarios Decidið sugerir a las bibliotecas une Escula Centroamericana na de la Universidad Nacional Au de ins Universidades Cenleuame ra el adiestramiento y forma Monoma de Honduras.
ricanas lo siguiente: ción del personal bibliotecarior a) Que la CSUCA elabore un Del análisis del trabajo se convenio para formalizar ei in dramatica escasez de biblioteca COPIA CUALQUIER COSA: Prof. Rojas Rojao se deduce en tercambio de publicaciones de Dios en Centro América y as forma evidente que las funciones las Universidades y otros mote consecuencias que de esto se de escritos a máq que se señalan a la biblioteca uni riales bibliográficos versitaria en vista de los objeti b) Que se remitan entre ellas Vicios bibliotecarios de la Univer sidad.
vos de la enseñanza superior en por la via más rápida, un núme escritos a mano Se destacó la urgente nece el Grupo I, no se pueden alean ro sufielente de ejemplares de sus tidad de disponer de centros do zar en general en lag Universida propias publicaciones y de listas center capaces de formar a los o dibujos y fotografías.
des Centroamericanas, por la pode las mismas.
futuros bibliotecarios y de con breza de sus colecciones bibliogra c) Que fomon las medidas no Hibuir al perfeccionamento pro en cualquier clase de tinta y de ficas y la insuficiencia de sus cuadas para que los alumnus pe eona de los bibljotecarios en servicios.
senten un mayor número de ejeme treicio.
cualquier color, en papel opaco Las limitaciones que se se plares de sus tesis, con el objeto En vista de estos hechos la o Transparente.
nalan son: de intensificar el Intercambio de Reunion sugiere que se funden centros de preparación de per a) Hay desvinculación entre ellas mismas.
d) Que publiquen antamente zona) bibliotecario proceso educativo y los servicios en el nivel bibliotecarios, sus catálogos de tesis.
pre graduado, determinando su b) No existen bibliotecas cen. e) Que sin perjuicio de los increación en una o varius ini trales con sus funciones y caractereses de cada una de las tversidades de acuerdo con los li reamientos del plan de integra turisticas propias.
bliotecas, se de trato preterenejón regional del CSÜCA, c) El personal de las bibliotecial en el canje de duplicados a cas necesita adiestramienta biblio las ciemas bibliotecas tum vereita PROFONE: tecario en diferentes niveles. rias centroamericanas, a) Que por todos los medios d) El acervo bibliográfico es AHORRA. TIEMPO, DINERO 1) Que se edite en cada Ur. posibles (entrevistas a funciona muy pobre.
versidad una publicación periódios, comunicaciones a organis uso e) Hay diversidud en el TRABAJO.
e internaciona ca que contenga noticias sobre prog nacionales de sistemas y códigos en los pro actividades y otros importantes les pronuncjamientos, etc. se cesos técnicos aizn en las biblic aspectos de la tarea que son de inicie una campaña que suria tecas de una misma universidad, incumbencia de las bibliotecas de este Seminario auspiciada Es un producto de American Photocopy mas muy elementales ya supera bros y revistas: divulgaciones bi do jograr que los gobiernos que y se aplicar algunas veces siste universitarias: adquisición de lo por el Consejo Superior Univer Equipment Company bliotecológicas, incluyendo articu f) No està organizado el serlos de los miembros del perso biográfico para las Universida regulsen o retengan materini vicio de referencia nul de bibliotecas universitarias, des Centroamericanas, abando Pida hoy mismo una demostración g) Se presta Un servicio de cir g) Que se presten asistencia nen tales prácticas nocivas al culación que no responde a las mutua para proporcionarse in desarrollo integral de nuestros sus distribuidores exclusivos: exigencias docentes y de Investi formación sobre adquisiciones de pueblos y lesiva, a la libertad gación.
de conocimiento cientifico, téo h) Los locales de las bibliote b) Que separen de sus fondos nlco y cultural a que tienen le cas son inadecuados para su fun aquellas obras njenas a su esperecho todos los hombres.
clonamiento clalidad con el fin de rechstribus ante los gobiernos la ratificación gestione TELEFONOS aos2. zezi 1) La formulación de los pre los dentro de la propia University ampliación del Acuerdo para APARTADO OGI supuestos es inconveniente. dad y que al hacer el canje della libre importación de materia D) Las autoridades universitat remanente den preferencia o los les de carácter cientifico, educa rius intervienen en asuntou pura demis bibliotecas universitarias tivo y cultural, Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.
LA APECO AUTO STAT APĒCO dos obras.
TROPICAL COMMISSION Co. Lto.
FRERTE LA BIBLIOTBGA NACIONAL