DUTUA Solución al proble ma de la Escuela Incompleta gesto de los ciudadanos gene.
raleños don Justo Nicolag MoZa y don Luis Alonzo Gutiérrez, que egtán dispuestos a donar 10 manzanas cada uno para la creación de un Colegio Agrope cuario. Otro facto signo de des tacar, og la gran eficiencia, de dicación y espíritu de Sacrificio vias de cmunicación lo permi con que trabaja el personal do tan, serán funaidas varias es cente. Moreca destacarse en for cuelas incompleta, en un solo.
ma muy especial, la gran ayuda dificio escolar ubicado en ua que la está dando al MI punto intermedio. Esta solución.
nsterlo en la solución de este conforme mejoran los caminos, problema.
llegará a tener gran impotan Cuando lag distancias y las cia.
Parker 61.
Distingue al Hombre que Supera En Conferencia de prensa ayer, en la que estuvo presente es.
pecialmente invitado el Dr. José Alessandro de la Agencia Inter nacional de Desarrollo, el Mi.
nistro de Educación Pública se refirió en forma extensa al problema d, la escuela incompleta, grave situación que debe corre girse con la mayor prontitud, da acuerdo con las posibilidades actuales.
Extractamos los conceptos fan damentales expresados por el Mi nistro Vargas Bonilla.
En las poblaciones muy pequeñas el número de escolares es tan reducido para cada grado, que sería imposible dados los re cursos económicos con que cuen ta el Ministro y la falta de perBonal, poner un maestro para ca da grupo de niños. Puede añadirse a esto que los mismos padres no se interesan en que sus hijos completen la enseñanza pri maria, conformandose con que aprendan a leer y escribir, de dicándoles desde muy pequeños a las labores del campo. Por mu chos años el problema no se na encarado de frente hasta llegar a la dolorosa realidad de hoy de 1799 escuelas que hay en el pais, solamente 583 imparten el ciclo de años, 164 llegan has.
ta el quinto grado, 281 al cuarto, 289 al tercero, 462 al segua do y 40 al primero. esta si.
tuación hemos llegado en la en señanza fundamental, debido a que nunca seha encarado da frente el problema, con vistas a una solución permanente e inte.
gral que es lo que ahora ha em prendido el Ministerio de Educación, Esta situación está en contra.
posición con la Carta magna del país, que establece que la ense fianza primaria es gratnita, obll gatoria y costeada por el Es.
tado. Por tanto, paradójicamen te, violando la misma Constitución, hemos venido privando miles de niños costarricenses del derecho de recibir los conoci.
mientos y orientación fundamen tal para un desarrollo armónico y suficiente de su personalidad, que los convierte un dia en buenos ciudadanos y en hombre uti les y productivos.
Seria ideal desde luego quo hubiera excelentes edificaciones escolares tantas como go necesi.
tan, y que cada comunidad poc pequeña, que fuera tuviera una escuela completa, con un maes tro para cada grado. Pero la realidad es, que hacen falta ac tualmente 000 aulas para lle nar las necesidades escolares, y hay gran número de maestros aspirantes en ejercicio que toda via no tienen el nivel profesio nal adecuado. Los normalistas como se sabe, y por las causal de todos conocidas, es práctica.
mente imposible que pregten servicio en zonas rurales aleja das y de dificil acceso.
Complican el cuadro de la es cucla incompleta, originado en a dispersión de la población e comunidades muy pequeñas, la falta de vias de comunicación adecuadag y la ausencia de lo.
cales adecuados donde la olise ñanza pueda ser impartida con eficiencia para un máximo a provechamiento de los educan.
dos.
La solución que comenzará a aplicarse de inmediato es la de Impartir entrenamiento a 109 maestrog en servicio en la es.
cueja incompleta, a fin de que cada uno pueda atender simul.
táneamente varios grados, los Seis inclusive si esto fuera ne.
cesarlo. Para ello gerá estable.
cido un máximo de 40 alumnos para cada maestro, comprendidos en él los diferentes grados.
Las escuelas que cuentan con más de tres maestros quedarán fuera de la clasificación de incompletas.
Este problema se irá resol viendo por zonas, comenzando con Pérez Zeledón, donde de 130 escuelas 91 son Incompletas, muchas de ellas en vias do com pletarse.
Destaca en esta zona el gran apoyo y colaboración de la co munidad con la Escuela. Un ojemplo de ello es el PLAN BLANCO. Qel que es gestor don Gilberto Blanco, que consis te en la creación de un fondo patrimonial destinado a ayudar a los colegios y escuelas del can tón, y que está dando excelen təs resultados. Esto es un ejem plo de lo que puede hacer una comunidad cuando se organiza, por su propio crecimiento. Tam bién es necesario destacar el Agradecen cooperación de la República Guadalupe, 31 de 1963 mayo de Señor Gerente de La República Sar José por mi medio agradecen la cola boración que se nos diera en su empresa, para la campaña de re colecta de fondos en la comuri.
daa, que se llevó a cabo el de mayo de 1963, dándonos un re.
sultado satisfactorio.
Atentamente, Estimado señor: La Junta Administrativa, la Asociación de Padres de Familia, personal y alumnos del Li Ceo Napoleon Quesada Salazar, Ramiro Brenes Peralta Director del Napoleón Quesada il THE PARKER PUN COMPANY ANCAVILLE, WISCONSIN, CUA CLASES DE INGLES CENTRO CULTURAL COSTARRICENSE NORTEAMERICANO La Curia Metropolitana por medio de su Canciller Mons. Antonio Forn, cursó ayer a todos los señores curas el mensaje siguiente: TELEGRAMA OFICIAL Es muy lógico que la gente asocie la maravillosa Parker 61 con pericia excepcional. Muchos hombres lo hacen, porque la Parker 61 representa lo óptimo en instrumentos de escritura de calidad; es la ineludible selección del caballero que ha empleado cuidado y discernimlento en reunir todo lo que posee.
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PARKER Señores Curas confirmada noticia por Venerable Nunciatura Apostólica sentida muerte amadisimo Padre el Papa Juan XXIII. Ruega el Excmo. Sr. Arzobispo comunicarlo oficialmente a usted para que lo haga saber a los fieles disponiendo en esa Iglesia actos litúrgicos de requién en sufragio del alma del augusto Pontífice.
Lunes 10 junio a las nueve y treinta de la mañana serán solemnidades funerales oficiales, en la Santa Iglesia Catedral Metropolitana.
Atte Servidor, La Maravillosa Parker 61 ANTONIO FORN Canciller PARKER. los 75 años. Fabricante de las plumas mas suncauas uti mundo Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica