Reportaje exclusivo La Escuela Interamericana de Educación Democrática: su vida y objetivos Su ubicación y organización. Plan de estudios. Peises y Partidos representados. Figueres: su fundador. Escogencia de becodos. Los profesores y los alumnos. el Dr.
Elpidio Yegros, actual Director.
Por los estudiantes Manuel Antonio Ferrer, de Acción Democrática de Venezuela y Ernesto Velázquez Baquerizo, del Partido Liberación Popular de Ecuador.
matemático o un médico que co democracia que en estos últimos mostrado receptivos nuros noce sus materias pero sabe muy años hemos llegado a aceptar planteamientos.
poco de sociologia, economia, como algo que viene por si misetc.
mo o al contrario hemos llegado UN TICO EN LA EIDED Luego los especializados en a negar su eficacia. Siendo los materias sociales tienen la opor egresados quienes con su labor Es el turno de un centroametunidad de seguir cursos grau reavivaran la fe eterna en este ricano, aparece entonces la fiduados con profesores de estas sistema de vida para los pue gura de un modesto y sencilio asignaturas. Pero aparte de ello blos del Continente.
compañero, quien nos merece a el curso sirve para ampliar pun todos el más profundo respeto, tos de vista pues permite el cam LAS IMPRESIONES DE LOS militante ejemplar de Llberabio de impresiones sobre Amé ALUMNOS ción Nacional, ha sabido captar PROFESOR ALUMNOS. Los alumnos de la Escuela Interamericana rica Latina, entre personas que simpatías y responder a la franunca han salido de su país y de Educación Polítics, posan para LIBERACION en compañía de No sólo queremos captar en ternidad tradicional de Costa tienen una idea más o menos. esta entrevista las impresiones Rica.
don Luis Alberto Monge, uno de sus más queridos profesores. Les mitada de los problemas de los de los superiores de la Escuela; Al compañero Tobías Vargas acompañan los distinguidas señoritas que atienden las labores de demás países del Continente. se hace necesario que los alum Morera es a quien nos referiasecretariado.
Ellos adquieren una idea con nos digan las emociones y ex mos; le hacemos al compañero junta de la democratización del periencias de sus dias de vida Tobias las mismas preguntas Continente y en ese aspecto la en la Ecuela. Elestrindente so que antes le hicimos al estudian Escuela juega papel fungamen nar de la sirena marca la hora te cubano; luego de meditarlas, de Is grado por tantos profesores cotal, pues proporciona una idea final de las clases de la media con entereza y cordialidad nos mo él estime necesario. Tiene responde: Muchos son los ciudadanos y a su cargo todo lo concerniente de lo que puede ser un trabajo mañana; se hace un alto en el en conjunto en la solución del la primera: comedor para servirse el mejor Los ideales especial, los jóvenes en forma a labor docente y régimen inter problema de la integración. café del mundo: el café costarri que orientan a esta Escueja mo que diariamente Se preguntan no. Estos miembros son nombracense. aprovechamos para a parecen de gran trascendencia sobre la organización y objeti dos por el Consejo Ejecutivo a EIDED COMO NEXO ENTRE yos de la Escuela Interamerica cercarnos a para la vida democrática de la propuesta del Rector.
varios compañeros LAS SOCIEDADES DEL Como un ensayo de preparaEducación Democrática na de para conocer sus impresiones, América Latina. En consecuenNORTE SUR Problema difícil para nosotros cia considera que debe ser el que funciona en La Catalina. De ción y capacitación del liderazei seleccionarlos, por tanto to vinculo que una a la juventud sean saber go, entre los alumnos se elige sobre su funciona Con la confianza que nos da mamos a tres estudiantes que de América para el logro de esa miento forma como se escogen semanalmente un Jefe de DisciMr. Reiner, quien habla un mag plina, que tiene a su cargo el los becados, su origen, etc. LI vivir democrático a caspirepresenten a las áreas geográ nifico castellano producto de 10 ficas de América Latina: Cari ramos y es el que creemos sin BERACION. como vocero control de las actividades diarias del años que ha vivido en los distin ceramente be, Centro y Sur América. El os partido que más empeño ba de los estudiantes en el desarro11o de las clases. También hay tos países de Latino América y deben expresarse para nosotros puesto en el fortalecimiento de La segunda respuesta nos dia sus estudios de filosofia, avan esa Escuela, que es una avanza dos Comisiones, una de Relacioy darnos su mensaje para los ce: Sentía que se me ofrecía da positiva de la democracia, en nes, para coordinar las actividauna excelente oportunidad para zamos en la entrevista y pregun lectores; con un grupo de comtamos: distinguidos estu des entre los superiores y los españeros nos cargó a dos trasladamos hasta capacitarme y así cumplir en la tudiantes y otra, de Deportes, diantes para que confeccionaran la paz de la biblioteca, donde el mejor forma con los deberes CREE UD. QUE ESTA ESpara realizar acos de esta nala presente crónica, qae ofrece.
sol de simpatía y sonrisa que es que como demócrata americano CUELA PUEDA SER UN NL Lilliana Romero, la Bibliotecamos, complacidos, a nuestros lec Turaleza.
tengo para contribuir a la trans.
XO PARA UN MEJOR ENTEN ria de la EIDED, nos presta fatores, formación integral de las estrud DIMIENTO ENTRE DOS SO cilidades para hacer las entrePLAN DE ESTUDIOS: turas que nos den una América CIEDADES DE DESARROLLOS vistas, Interrumpiendo el valle como unida, libre y con democracia TAN DISPARES COMO SON otero de democracia, Profesores distinguidos y con social en respu a al zeto hisen donde LAS DEL NORTE LAS DEL la naturaleza pródiga ha puesto capacidad política, venidos de UN COMPAÑERO DE CUBA tórico de la liberación del conSUR?
un marco de belleza, aparece el distintos países de América y tinente Indoamericano.
otrora rincón de romance y poe Europa, dictan las siguientes ai Para representar al Caribe na Dificil, la pregunta. Pesía, el antiguo Motel La Ca signatures: EJERCICIO DEL da mejor que un compañero cita LA VOZ DE SUD AMERICA talina donde ahora vemos con PODER: IDEOLOGIAS POLITITo, por supuesto. Creo que bano, que desde el exilio ha veexisten sobre las dos sociedades gentrados voces, modismos y CAS; ORATORIA; TECNICAS Finalmente es Sud América nido, también, a esta cita amedel Norte y del Sur o viceversa, gentes de toda América reunidos DE LA COMUNICACION; ANA ricanista: el compañero Albor quien hará oir su voz, la reproLISIS HISTORICO DE AMERImuchas ideas si no exageradas, en un fin común que dan vibran Ruiz Salazar es nuestro entre sentación Ee la damos al compano muy bien exageradas y critite actividad a este rincón de vihero adeista Isilio Barboza Pa.
CA LATINA. TEORITA PRAC vistado. Preguntamos. CUAL cadas; por tanto en vez de conser designados ES SU das y soñadoras empresas: LA los que deban IMPRESION SOBRE tra. Joven promesa de la tierra tinuar estos mitos y leyendas, ESCUELA INTERAMERICANA becarios y les otorga la beca.
LA ESCUELA?
del sol amado Maracaibo. Su mejor estudiar hechos y datos.
DE EDUCACION DEMOCRATI Es necesario aclarar, que toestirpe venezolana lo ha hecho No quiero con Nos responde: Mi impresión dos los becarios deben ser neceСА.
esto decir que acredor a la simpatia y el apra es buena, pues ayuda a una masariamente militantes de los par Jos errores del pasado sean borrados automáticamente, por af yor compenetración de dirigencio de sus compañeros.
UBICACION ORGANIZA ticos que los proponen y tener Formulamos las preguntas de ies jóvenes que quieren llevar el examen objetivo presta a una CION DE LA ESCUELA: un nivel cultural minimo que la al Continente por comprensión mayor, no sólo de caminos de rigor, nos responde con anima.
Escuela establece.
justicia social que los problemas que nos separan, ayude a la ción; a la primera: la considero Está ubicada la Escuela en Dimos con e. to por finalizada una Institución necesaria y tras sino de los puntos que nos uner.
redención de América.
la Finca ta Catalina. en la cendente; la condición de unica la entrevista con el Rector de provincia de Heredia, distanda que tenemos en común, a veces orientadora de las Ideologías re ia Escuela Interamericana de CUAL FUE SU REACCION sin reconocerlo.
ésta 10 ki ómetros y de San JoAL CONOCER QUE RECIBIA volucionarias Educación Democrática, demoeráticas sé, la capital del país, 24 kms.
De improviso se nos ocurre UNA BECA DE EIDED?
bien entendidas le dan tales cua Consta de 15 cabinas en las ENTREVISTA UN preguntarle al señor Reiner: lidades. ello se une la fun que los estudiantes de distintos PROFESOR Habia oído hablar mución de vínculo entre las futuras países st alojan a tres por caDEBE HABER OTROS CEN cho de la Escuela y tenía andirigencias de América Latina.
da una siempre de distintas na uisimos dar conocer a TROS COMO LA EIDED EN siedad de venir, quizás por lo la segunda pregunta este cionalidades, para conocerse me nuestros lec ores, con mayor am AMERICA?
que representa la personalidad hijo de la tierra petrolera de Jor y convivir por un lapso de plitud, la actividad de la Escue Su respuesta ágil y vi de Pepe Figueres para la Amé Venezuela, con su sencillez ex diez semanas la Interamericana de Educación vaz dice: sí, creo que es una larica. La noticia me alegró por presa: Indudable satisfacción y La Escuela tiene un amplio y Democrática, por tanto pensamos bor muy importante la que sa que me brindaba la oportuni orgullo. Satisfacción por mi prielegante salón de elases, mag que era necesaria la voz de uno desarrolla en estos centros y dad de comunicarme con mis mera salida al exterior: y orgunifica biblioteca, instalaciones de los profesores y, en la ela como consecuencia deben existir compañeros de América Latina llo, por la confianza que el deportivas, así como también un boración de este reportaje nos inás.
acerca del problema de mi pais, Partido depositó en mi para ser excelente servicio de manuten Hegamos hasta la cabina Uno, o al par que me capacitaba me uno de sus representantes.
ción.
cupada por la simpática agra REPERCUSIONES DE LA ES jor para la lucha política.
Terminamos nuestra labor; Dada la distancia existe un dable persona del Dr. Albert Rel CUELA EN EL MOMENTO Lo que en realidad agradece mientras emprendemos viaje pa bus para traslado de los estu ner, Vice rector de la Escuela, ACTUAL EN EL FUTURO mos más los cubanos, es que TICA DE LOS PARTIDOS POdiantes hasta la capital en sus cuyas cualidades y personalidad nuestros compañeros se hayan (Pasa a la Pazina siguiente dias libres. Se aprovecha este le han acercado mucho a los es Para terminar con nuestra en medio de transporte para efec tudiantes. El desempeña la cá trevista, preguntamos: tuar excursiones a los distintos tedra de Instituciones de los Es sitios de interés que tiene cos tados Unidos de América, las COMO VE UD. LA COLABOta Rica. En esta forma los alum que conoce bien no sólo por en RACION QUE LOS DIRIGENnos tienen oportunidad para co señarlas, sino por ser ciudadano TES EGRESADOS PUEDAN nocer más y mejor el potencial del gran pais del norte.
BRINDAR EN UNA HORA DE que este pais tiene en marcha, Comenzamos la entrevistas TRANSITO DE LAS SOCIE Mr. Reiner con la siguiente preDADES LATINO AMERICANAS ESTRUCTURA gunta: HACIA UNA ETAPA DE DESORGANIZATIVA: ARROLLO ECONOMICO COMO VE UD. LA ESCUELA CIAL DE CONQUISTAS EN La Escuela, para su funciona EN SUS ORIENTACIONES EL ORDEN CULTURAL POmiento y control cuenta con los FUNDAMENTALES?
LITICO?
siguien es organismos directivos: CONSEJO EJECUTIVO, que es Sonriente y pensativo nos Nos responde el Prat.
la autoridad Superior de la Ins responde: La veo como una ex Reiner: Creo que los egresados titución teniendo a su cargo fltelente posibilidad de dar a va en su propio país pueden formar far la linea ideológica y trazar rlas categorias de áirigentes un núcleo, que por su posición la politica a seguir, estando in jovenes democráticos de Améri en los partidos respectivos o en tegrado en la siguiente forma: ca Latina, una formación extra su gobierno, por su situación Presidente: Don José Figueres que tal vez no hayan recibido de Importancia en la vida ecomiembros; Rector: Doctor Elpl. en la Universidad porque todos nómica y cultural de su pals sio Yegros y el Vice Rector: vienen de distintos campos do puedan contribuir a Doctor Albert Reine.
un mayor EN EL COMEDOR. Después de disfrutar de las excelentes viandas que estudio y no habrán estudiado entendimiento de los mismos pro EL CONSEIO ACADEMICO, de enidamente las materias polf blemas que han estudiado en la se les ofrece los alumnos cambian Impresiones y se dedican a la presi in por el Rector e inte lico sociales, tal por ejemplo un cuela, renovando a fe en la lectura de los diarios que les llegan de sus distintos países, SOPAGINA SEIS LIBERACION nomingo 15 de Agosto de 1965.
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