Martes 21 de Diciembre de 1965 LA REPUBLIO 15 La ayuda material, intelectual y moral de la UNICEF a la infancia El 10 de diciembre de 1963, ción de los niños deficientes y cadores y psicólogos analizarán con el fin de acelerar y mejo. La acción de estos maestros se entregó solemnemente en la el desarrollo rural hasta la pre su comportamiento y su persoha dado ya excelentes resullde Universidad de Oslo el Premio rar la formación de los paración de manuales escolares nalidad. Este Centro debe con.
Nobel de la Paz al Sr. Henry y la formación de personal dodos: en los jardines escolares, vertirse en una escuela expert tros. La enseñanza primaria lag cosechas obtenidas han sido Labouisse, Director del Fondo cente. Sólo en Africa, se están mental para la formación del tuita y obligatoria será efectiva de las Naciones Unidas para la llevando a cabo en 16 paises 18 personal de otros establecimien en Irak dentro de diez atios, AC cuatro veces superiores a la ma Infancia (UNICEF) por los ser formación programas de de dia general del país, y no es tos semejantes. Además de la tualmente, 856. 000 niños, de un vicios que éste ha prestado a la maestros, mientras en la India raro ver a niños enseñanza las ayuda material aportada por el total de 216. 000 en edad esinfancia desgraciada de todo el va a realizarse con el concurso técnicas nuevas a sus padres El UNICEF, la UNESCO prestará colar, asisten a la escusa Se mundo. Según los más recientes de ambas organizaciones Inter su concurso en las esferas de la dará una nueva orientación a programa recibe una importante cálculos, el número de niños que nacionales un aquda del UNICEF, así como de importantísimo enseñanza y de las encuestas psí los programas, prestando mayor sufren de enfermedades, de ig, programa de enseñanza de las cológicas.
atención a la artesanía, la ensa la FAO y de la UNESCO.
norancia o de insuficiente ali ciencias en todos los niveles, que ñanza rural las cien as, e Esta rápida enumeración dara mentación, cuando no de las tres abarca no sólo la formación de TAILANDIA. En una idea de la ayuda que el UTailandia, Con el fin de preparar a espeosas al mismo tiempo, es da profesores sino también la re.
NICEF presta a la infancia, en donde enseñanza es obligato cialistas con miras a e la refor 700 millones. Puede puez Imacolaboración con la UNESCO y forma de los planes de estudios, ria desde hace más de 40 años ma de los programas ya los ginarse la gigantesca tarea a la la entrega de material científico con otras organizaciones del sis y donde casi el 70 de la pobla nuevos métodos pedagicos, en que el UNICEF se dedica, a las escuelas y la instalación tema de las ción sabe leer y escribir, se ha Bagdad acaba de colorarse un Naciones Unidas Fundado en 1946 para prestar de equipo de laboratorio en las (OMS, FAO, OIT. Esta ayuda iniciado con la ayuda del UNI cursillo bajo la direcs on de un escuelas normales.
socorro urgente a los niños y a constituye una experto de la UNES Tecml.
importante in CEF y de la UNESCO un vasto las madres jóvenes de los países título de ejemplo, señalamos versión para el futuro.
programa de formación le maes nado el cursillo, los 14 partici devastados por la guerra, el Ua continuación otros proyectos. Será el mundo de mañana tros. Las 27 escuelas normale pantes se han or anizado en NICEF ha ido ampliando poco UNICEF UNESCO que están lle un mundo en que todos los pue del país participan en este pro dos equipos que, dirigidos por vándose a cabo en América Laa poco su acción a la infancia blos trabajarán experlos de la UNESCO, visita juntos por la grama, cuyo objetivo es integrar desgraciada de todo el mundo, tina, Asia, el Oriente Cercano paz y por una vida mejor, o se a los alumnos del magisterio en rán sucesivamente las escuelas especialmente de los países po. Medio y Africa.
dividirá tajantemente entre el la vida de las comunidades tu normales. Asistirán a estos dos bres de Africa, Asia y Améria rales donde habrán de enseñar, equipos de consejeros 14 peque rico y el pobre? Ello depende.
ca Latina. Actualmente se están COLOMBIA. Un importante haciéndoles realizar un cursillo cretario General de las Nacio.
ños grupos móviles encargados realizando 571 programas de ará en gran medida de quienes programa de formación de maes de tres meses en las escuelas da de instruir a los maestros en e.
yuda en 118 países. Estos prohoy son niños. ha escrito el So tros y de perfeccionamiento do aldea.
jercicio. El UNICEF se encarnes Unidas, Thant, en un men gramas Interesan no sólo a las maestros en ejercicio, ya en cur Actualmente, unos 000 estu gará del transporte de esos equi esferas de la protección a la in saje con motivo del Dia Unis so de realización en los depar diantes benefician cada ano da pos y facilitará material de im fancia, de la salud y de la alia versal de la Infancia. Si se les tamentos de Norte, Santander y.
herramientas para los esta formación práctica in situ, prenta, mentación, sino también a los Magdalena, va a ampliarse pro procura a los niños de los pal bajo el control de equipos mojardines escolares, máquinas de de la educación y la capacitases pobres de Asia, Africa y Amo gresivamente a nueve escuelas viles de instructores. Al mismo coser, etc.
rica Latina la salud y la edución profesional, normales en otros cinco departiempo que enseñan y aprenALTO VOLTA. En este país, cación que necesitan para ocu Como dijo el señor René Ma tamentos. EL UNICEF proporcio den su oficio, estos estudiantes 378 centros de educación rural par el lugar que les corresponheu, Director General de la nará material de enseñanza y contribuyen al desarrollo de to dispensan una enseñanza de tres de en la comunidad, podrán ayu NESCO, con motivo de la con equipo de laboratorio, además da clase de actividades en la al años a niños de 12 a 16 años dar a sus países a superar su ro cesión del Premio Nobel al UNI de 070 becas, durante el pe dea; construcción de casas mo que no recibieron formación es traso. UNESCO. CEF, a partir de un programı riodo 1965. 1967. La misión da delo, reparación o embellecla colar. Además de las disciplinas primitivamente limitado a las la UNESCO en Colombia y los miento de las escuelas, limpie básicas lectura, escritura y cuestiones relativas a la alimen expertos enviados a la Escuela za de pozos, creación de huer cálculo estas escuelas se preo tación y la salud de los niños Normal de Pamplona prestarán tas, cursos de enseñanza do(el UNICEF) ha ampliado su una asistencia técnica.
méstica, de tejido y de diyer tura. Están dirigidas por maes programa de ayuda a la educaTambién en Colombia, el Go sos oficlos artesanales.
tros agrónomos salidos de cen ción, convirtiéndolo en una vas bierno trata de poner remedio EI UNICEF proporciona equl tro de Kambouincé, que todos ta empresa de asistencia no sólo al problema de la delincuencia po y vehículos y concede becas los años forma un centenar de material sino también inteleg.
juvenil mediante la creación de a los instructores y maestros, jóvenes maestros. Durante diez tual y moral.
hogares especiales para los ni. mientras la UNESCO facilita los meses, los cursillistas del cen La próxima primavera se ponFue en junio de 1961 cuan nos abandonados. Unos 150 ni servicios de sus expertos en ma tro aprenden a cultivar racional cip la venla unos zapatos de do el UNICEF decidió ampliar nos de cuatro a doce años de e. teria de educación, mente el maíz, el algodón, el a go para señoras que, según 59 su ayuda a la educación. Desda dad, la mitad de ellos huérfarroz y el cacahuete, a plantar eu aice, con los primºs que tieentonces, se ha aprobado pro nos o hijos de matrimonios de IRAK. Una serie de equipos caliptos y tecas, a Injerlar los nea la pala de piel y la suela gramas conjuntos. UNICEF. sunidos, serán recogidos en un móviles de educadores, creados mangos, etc. al mismo tiempo moldeada. Son impermeables, de UNESCO en 55 países. Estos pro establecimiento especial llama con la ayuda de la UNESCO y que asisten a los cursos de peda varlos colores y suministragramas abarcan desde la educa do Hogar Sesquilė. donde edu del UNICEF, recorren el país gogia general, rán de varios túmeros y anchos.
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