Domingo 10 de Enero de 1966 LA REPUBLICA 39 El Continente debe examinar su conciencia sobre la educación de que en los (Viene de la Página PRIMERA) alil señalados han sido orgán. ca y nuestas posibilidades, los acuer ejercer sus atribuciones solida val do.
pronunciado por el Ministro de sistemáticamente puestos en eje dos de esta y anteriores Confe ras en ber eficio de las nuevas simultáneamente, el otra Educación Pública de Costa Ri cución.
zencias, generaciones americanas.
brazo para la tarea: el Comité Ca en la apertura de la Cuarml pa hemos tratado de Sucede con más frecuencia de Científico Interamericano, que ta Reut. ión del Consejo Interarecoger ei espíritu de la Roulo deseable que la ejevada cuo Aquí se ha hablado con razón en lo suyo y dentro del esquerna mericano Cultural celebrado en nión de Punta del Este y de ta de tiempo de trabajo y de de que América es un vasto terri de propuestas que está circulanWashington durante la segunda otras conferencias, para transfor dinero, que requieren estas reutorio de juventudes. Por ello mis do corverliría ajustar para que quincena del presente mes de marlo en esfuerzos tangibles, mores internacionales, se anu a mo es necesario perfeccionar ese Cogre una seria correlación con enero.
dentro de nuestras limitaciones cuado de regreso en ruesiros parato de trabajo y abrir los todo este conjunto Integral que La Representación do Costa materiales y humana. Sin quepaises, quienes tenemos la res canales necesarios para que la estamos tratando de montar. SJ Rica sometió oportunamente y brantar mi propósko original de ponsabilidad te los negocios pú gente responsable de la prepa justifica plenamente como cuerHentro del procedimiento estable tocar sólo aspectos gererales, blicos nos enfrascamos en el com ración de tal juventud encuen po de ayuda especializada a sos cido por el CIC, el Informe napermítaseme decir que mi país plejo de los asuntos domésticos tre es la acción reciproca, en el Ministros de Educació, titulsa clara correspondiente a los proha logralio ya establecer muchas y nos olvidamos de que estaruus esfuerzo combinado, la manera les del Consejo Cultural y como gresos y dificultades Internas de las mejoras que recomiendan comprometidos en una empresa de servir y mejorar el altisimo entidad apta, para mantener una en lo relacionado con el desarroesas Cartas, y que los resultados acción común con los demás encargo que se les ha dado. El integración con el Consejo Inte Ho educativo, científico y cultuBlguen un ritmo promisorio y países del Continente. Seria reConsejo Interamericano Universi rainer. cano de Recicres. Que ral. La Secretaria del Consejo optimista, al punto de que se esvelador, y en extremo interesa tario fue propuesto por una co gran panorama y que formidaresumió los correspondientes da pera, que a muy corto plazo se te, efectuar un estudio exhaustimisión especial e independiente bles perspectivas las que tendría tos en las bases del Anuario Com habrán de alcanzar los más al vo y veraz para determinar cuán de expertos que por inspiraciun mos, señores Ministros, a nuese parativo, uno de los principales tos hive es en los campos de la tas resoluciones y recomendadel Presidente Kennedy creó a tra disposición para cumplir de documentos de trabajo de esta retención y la promoción escolar, ciones de las hasta ahora apro Secretaria Gereral de la OEA, verdad los diverses derroteros y reunión. Obviamente, nuestra Ro de la reducción del analfabetis badas han sido puestas en vi 1961. Luego la III Reunión las propuestas que aquí hemos presectación está lista para com mo, de las construcciones esco gencia por nuestros gobiernos, y Interamericana de Ministros de venido a plantear pletar en estas deliberaciones clares y en otros aspectos que en qué grado de eficacia. AcaEducación de 1963 expresó unapanorama escrito a que anterior interesan vlyamente en el camico so debería existir dentro del me Hay una ubina preocupacica nunmente su acuerdo en el s1 mente hice referencia. Considede la educación y del progreso can smo de la OEA un órgano a la que quiero atsibuir e ma.
tido de que fuera creado y lio TO, sin embargo, señor Presidencon autoridad suficiente para fis yor significado económico y social, y el más alto el esquema de su naturaleza y te y señores Ministros, que la Me toma la libertad de señalar calizar la aplicaclor de las norgrado de importancia. Sefir Pre de sus fumciones. Nos correspon honrosísima distinción declaración de log dente: la mas de acción que en estas reuun hecho aparentemente ajeno a de ahora instruir a la Secretaha sido objeto ml pa rl designiones se dictan.
pueblos de América que en Punestas consideraciones para desria para que proceda a cor vocar, ta del Este consibió una nueva nárseme Vicepresidente del CIC, tacar que en Costa Rica el dc9 Pero habla prometido, señor en la sede de alguna de las más ofrece la oportunidad y en cierImagen de este Continente, que arrollo te la democracia ha es Presidente, tocar fundamental importantes Asociac ones naciota manera impone la conyeniendio esencia y conciencia a la A: tado y está estrechamente vin mente aspectos de carácter ge nales De Universidades, a los lianza para el Progreso, hahlo cia, de que me refiera más bien culado desenvolvimiento de neral. en ee orden de ideas Presidectes de dichas Asociacioa aspecfos de carácter general esperanza im.
un lenguaje de Luestra educación. Si alguna vez referencia a dos quiero hacer nes y a los Presidentes de los pregnado de hondos conceptos to que interesan vivamente a esta hubiese que señalar los eiemen instrumentos de primordial imConferenca Consejos Naciona es de Reciomados del campo de la educar tos que han interven o en la portancia consult va y asesora res. Ellos, en diálogo abierto y Corstituyen 1908 aspectos la ción y concedió a esta última el configuración de nuestro estilo en las labores que var a corre Tegpetuoso, serían los más inrlin señalado lugar que le corres, jon primordiai razón de ser, la democrático, habría que comen ponder al Consejo Interamerica cados para trazar el gran cuadro mordial razón de su convoga dde en el desarrollo Integral de zar por el apoyo que mereció la no para la Educación, la Ciencia ria y de resultar adecuada y sade sus futuras labores, dentro de educación por parte de nuestros nuestros pueblos. Torto en la de y la Cultura, cuya creación se la autorización que rosotros co ludablemente acogiaos, terminación de los objetivos y podrán primeros gobernantes. Este inte adoptó reciente y unánimemeste mo titulares del CIC demos raabrir atrayentes perspectivas al métodos como en la formulación rés ha sido un elemento mul en Río de Janeiro, en un inslan Ta el funcionamiento de este sistema interamericano de Cas recomendaciones, quelle tiplicador de nuestra capacidad te que honra la historia del sisCuerpo asesor y permanente tan declarac ón, estuvo presidida per campos que esencia mente Intede comprensión del valor tras tema interamericano indispensable.
resan a las altas autoridades na el espíritu de una trascendente cendente de la función educatl Los dos cuerpos a los cuales filosofia educativa Basta seña, clonales aqui congregadas. Pero antes de entrar en ellos, expreso lar, uomo priela testimonio, mi deseo de asociar mi pensala cor. sideración que contiene en miento y mi voz al tono y al es el plan Decenel de ducación en piritu de las brilantes exposicio el que expresa que en condicio.
nes de los señores Ministros de nes adecuadas las inversice. es en Educación de Colombia y Panaeducación tienen el más alto mul ana e igualmente a la muy pro tiplicador cultural, social y conomico.
misoria exposición que nos brin do el señor Presidente del BID; Pues bien, señor Presidente, y quiero servirme de ello para señores Ministros y señores Rehacer una exhortación ealy presentantes, nuestra indiferensincera a los compañerog Minis cia ya falta de una actitud de tros y representantes de la edu finida de los Ministros y person.
cación de América, ros de Educació, han cobrado el La imagen educativa que hoy primero y grave signo de debill.
percibimos, los nuevos conceptos, lamiento de la posiciór: alcanza las diversas estructuras, las reda en Punta del Este, cuando el mozadas Ideas, todo este moviActa Final de la Segunda Con.
miento que hoy se gesta en el ferencia Interamer tna Extraor continente americano para cam dinarla de la OEA. firmada en biar y volcar las guías y estruc Rio de Janeiro el 30 de noviem turas de la educación, son du bre de 1965, 031 sos aya o reiega dablemer te el resultado del sa a último término doc. tro de sus cudimiento espiritual que prova. La historla de Costa Rica quiero hacer mención, son el Al respecto estimo útil una re estipulaclones, a la eaucación lujo la Reunion de Punta del da cuenta de cómo nuestra eau Consejo Interamericano Univerferencia que puede servir de ba como factor del desarrollo ecEste bajo la fecunda inspiracación ha sido un esfuerzo con sitarlo y el Comité Científico In se comparativa; el esfuerzo que rómico y social del Continente, ción y rertera visión de Presitinuo para asegurar el goce y teramericano. Ambos constituyen en este sentido ha realizado en No pueie, ni del la IV Reudente Kennedy.
preservación de la libertad y de ya el mandato, también una. nión del CIC desentenderse ne froamérica. Los cinco países her En esa Reunión, y en las que la Igualdad social, que son nues memente aceptado en nuestros manos han creado un instrumen un hecho tan grave y trascentposteriormente han celebrado co tro orgullo y nuestra segura de países, y ambos tuvieron su ad to eficacisimo de coordinación y dente para el futuro de la edumo eltas de carácter trascendente tensa ante caller intento de hesión en la Reunior Extraordi entendimiento entre las univercación de nuetros pueb os, 15 los Ministros de Educación de sometimiento Bemos a quince naria del Consejo Interamerica sidades, el Consejo Super or Unl cerca como están la Reunion du América, surgieron objetivas för dias, aproximadamente, del acon no Cultural verificada en Bogo versitario Centroamericano, que Panamá y a II Conferencia Fx mulas e instrumentos de extraor tecimiento civico más importante tá en 1963. Correspontie ahora ha venido a superar y a vencer traordirar a de Buenos Aires en dinarlo valor, que constituyen de nuestro país; la concurrencia los Estados miembros, y por su una serie de obstáculos que antilas que habrá de planearse y ra.
obligaciones y responsabilidades del pueblo a las urnas para ele mac. dato a la Secretaría, proce guamente existiar en el marco tificarse la nueva estructura que ineludibles que los Ministros de gir Presidente le la República der a impulsar su actividad y de la educacion surenor. hun adoptará la OEA en su Carta Educación y los representantes para el período 1966 1970. LA dar concreción a los propóstos logrado crear ya programas reconstitutiva. Considero entonces, de América, debemos cumplir. campaña política, sin que peque que comenzaron tal iniciativa. gionales que están dado frutos y lo expreso cce feryor y veheY por eso quiero aprovechar es mos de inmodestos, se ha carac El Cinsejo Interamericano Univer de gran valor y trascendencia.
mencia, que de esta IV Reunión ta ocasión para hacer yo mismo, terizado por llevar al pueblo pro starlo ha sido el fruto de un He de destacar complementa debe salir un mandato claro y y pedir a los compañeros que lo gramas de trabajo y pensamien paciente y cuidadoso proce90 de riamente que la Secretaria del enérgico que haga resonar en los hagan también, un leal examen tos nuevos er materia de orde análisis y de consultas. es uno CIC ha desarrollado una intensa cónclaves de Panamá y Bueros de conciencia para determinar namiento fiscal y procesos ad de los paclos a Lenar dentro de y satisfactoria labor para cumAlres la obligación moral de los hasta qué grado real hasta que ministrativos. Pero, fundamental la nueva dinámica y concepcion plir otra ae las recomendacioMinistros de Relaciones Exteriopunto de eficacia, las recoinenmente, los dos candidatos se han en que los gobiernos están tra nes de la Comisión de 1961 y res de restaurar, y mantener en qaciones, las resoluciones y los preocupado por Presentar pro tando de impulsar la organiza del mantato de la III Reun on el texto de la nueva Carta de la Instrumentos nac dos de estos gramas para la acción educativa; ción regional hacia nuevos com Interamericana de Ministros de OEA, el estilo y la filosofia que conclaves, han sido puestos ver sin ofrecer so escuelas o carre pos y de ponerla al servicio de Educación de 1963. Me refiero a exi lo referente a la educación daderamente en práctica y al teras, ha habido un particular in inmensas proporciones de los la orgarización de Asociaciones alentó la Carta de Punta del canzado resultados fehacientes. terés por señalar la política edu pueblog americanos. Intolerable Nacionales de Universidades y Este, y de respetar, para su conHe escuchado con erorme In cativa del próximo gobierno, con Tesultaría recitar ante los seno de Consejos Nacionales de Recsol dación, todo el producto edu terés los interesantísimos infor la certeza de que el pueblo está res Representantes ei catálogo de tores, Instrumento de la mayor cativo que surja de la IV Reumea de los paises hermanos y se especialmente frteresado en tales venta las ruine la transforma Importancia para contribuir a nión del CIC. En este sentido, que en todas partes se está ha planteamientos. Esta madurez cf clón de los sistemas universita la programación orgánica del señor Presidente, la Delegación ciendo un esfuerzo grande por vica sólo puede darla una buena rios de investigación y educación desarrollo un versitario, a la ar de Costa Rica deja planteada mejorar y avanzar en el cam no y eficaz educación.
superior. Hay en esta sala ex ticulación de esfuerzos para esto una moción concreta.
Vel proceso educativo; pero, sin Loy delegados de Costa Rica pertos eminentes conocedores de efecto y a la Integración de oiNuestra palabra final es para ceramente, cuánto hemos hecho estamos seguros y nos ufana tales asuntos. Simplemente de cho desarrollo universitario entre reiterar la decisión nuestro por liberarnos de una serie de mos de elo que el esfuerzo de seo señalar que no cuenta el s! e conjunto del desarrollo Inic pals de continuar trabaiando por vicios y corruptelas políticas y nuestro país para llevar a un tema interamericano con un cuer gral de los países. Nadie mejor ajustar su esfuerzo a las direcadministrativas, que tradicioral plano de realidad, dentro de sus po multilateral y cojectivo que para constituir en el futuro el trices acordades en las Confc.
mente han venido intertrict. do severas limitaciones de orten ma pueda prestar su contribución en Consejo Interamericano Univer Tencias Interamericanas y do y malogrando la acción que de terlal y humano, los postulados tan decisivos aspectos, cuerpo sitaria que log Presidentes de contrlhuir, en este momento en mandan los pueblos para mejo de la Carta de Punta del Este que fundamentalmente deberia les Asociaciones Nacionales de que se evoca la figura señera de rar la educación. Yo qu siera sa y las resoluciones y recomen y tendria que obrar dentro de Universidades y los Ceriselos Bejo, a que América se descu ber hasta dónde ese esfuerzo por daciones de las Conferencias In los términos de referencia de un Nacionales de Rec ores Univerd bra a sí misma y realice a pleni.
legrar la pureza, la independen Ternacionales convocadas para o estricto criterio de respeto no tarlos. Así, pues, habria forla tud su destino. que el espiritu cia y la despersonalización poll rientar la educación, coincide con la autonomía de las universida una Inútil y converiente vertadel Presidente Kennedy, presen tien para liberarnos de los inde el que otros pueblos hermanos des, por su idiosincracia, por las bración: las universidades y sus te siempre en todos estos conyl Teses que frecuentemer. te se co realizan en el mismo sentido. zazones que han hecho de mu personeros reunidos en organisvios que trabajar por el progre.
locan para atajar el progreso creemos que este momento es chos de ellas casas feculares der mos propios a escala nacional, y so y la paz de nuestros pueblos educativo, han sido realmente oportuno para formular solemne congelmiento ocos de la tra los voceros de sus organismus slenta que sus ideales que más vene dos y superalios por nospromesa, que querríamos fuese dlelon cultural americana. Pero na canles, congregados en cate que ideales eran verdaderas liotros; cuántas de las recomenda de todos los miembros de esta s! ello es asi, Igualmente se re goria continerta en el nuevo neas de relón, trascienden el clones tructuras y optimistas reunión, de volver nuestro Quiere que los personeros de ta cuerno aresor, cuyas razones 56 simple nano de lo retórico pare del Plan Deeenal de Educación país con la corsigna de poner en les institutos autónomos rose expliran plenamente y nadie osa convertir en obra real we cuantos de los objetivos y puulas ejecución, en la mayor medida de un foro para congregarse y pars ne contradeci cou argumento creta. Muchas gracias Culturdes Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.