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PERIODICO DE KFORIACION EDITOR RESPONSABLE CARLOS OLAVERA SOLARIS 183 Año II PUXTARENAS, DOMINGO 19 DE MARZO DE 1899.
EL PACIFICO bía visto un rayo de luz tan avan el señor Gagini lo que es la gramázado como el que ha iluminado al tica que antes lo ha sido como el arte REDACTOR, señor Gagini.
que nos enseña hablar y escribir SALVADOR JIRON.
Se conoce en su lenguaje, la po con propiedad. perfección.
seción completa en que se conside Decir que los niños no la necera estar de lo que dice y aun de la sitan, es otra cosa, en cuanto que Don CARLOS CAQINI.
superioridad que lo asiste sobre to ellos no se les puede exigir esa «La República» del martes del dos los que se han ocupado, de lo perfección; pero si no se puede desmes que cursa, cedió gusto a sus que él se ocupa.
conocer que todo lo que tiene su columnas editoriales al distinguido Nada menos puede pensarse cie importancia en la memoria que tarprofesor concuyo nombre encabeza los términos en que se refiere va. de o temprano debe ser objemos estas líneas, para publicar en rios textos que dice andan muy to de estudio preciso, es la edad ellas. un trabajo sobre la ense campantes por nuestros estableci primera, la que más se presta ñanza del idioma.
mientos de enseñanza, llenos todos retentiva de lo se aprende y más Hace referenca el seño: Gagini, de incorrecciones.
como es hoy, que se hace de un moá una serie de obritas que está pu esto si somos creidos, debej do objetivo, que mejor grava en la blicando para introducir en las es llenarnos de gran orgullo y espe memoria todo.
cuelas un método más racional y ranza para nuestra juventud será Otra razón que se da como elopráctico para enseñanza de la encaminada mejor y más práctica. cuente prueba del mal sistema que lengua patria.
mente en el estudio del idioma, hoy se observa mejor dicho, de Cree el señor Gagini, que es an Ya la ley de educación había dis que la gramática no se necesita seerror gravísimo comenzar el estu trinaido en sus programas de en gún el señor Gagini, es, la averdio del idioma, por la gramática señanza las materias que deben es sión con que los niños miran ese que dice es su filosofía, y que debe tudiarse en cada grado, yendo de estudio.
serlo, por vocabularios términos y una manera fácil y ascendente en Muy pueril nos parecen ese arejercicios que hagan comprender lo el estudio de la gramática, y ponién gumento que no vemos como pueda que se lee y enseñen hablar y es dosé al alcance de los alumnos sacarse lucir como un resultado cribir con propiedad, las materias que según su adelanto concluyente, pues ese: paso, se Afirma de una manera doctrinal, y su edad lo permiten, y si esto acabaría poco a poco con todos las como en diversas ocasiones lo ha supera el nuevo sistema que se tra asignaturas que los niños vayan dicho, que con la gramática no se ta de implautiar, se habrá dado un mostrando aversión.
aprende hablar, y que la base pa gran paso.
Sabemos bien, que los distintos ra el estudio del idioma, es el libro Pero como se sientan en la ex oficios, las distintas profesiones y de lectura.
posición varios principios inadmi carreras que se tomar, Como no se conocen esos libros misibles en lo general, si como en de la vocación que se tenga por que el señor Gagini está publican ellos hay la creencia de ser buenos ellas sin que por eso dejen de ser do, nos quedamos oscuras de sus es lo demnás, quedamos por saber, si importantes las que no se sigan.
reflexiones que envuelven una so el plan moderno es o no de la im. Porque no se puede sostener tamsolución gigante que ha de afec portancia que se cree.
poco, que esa aversión sea univertar todos los gramáticos y educa Sentar como cierto que con la sal para que ella por sí venga cionistas del mundo, que por los si gramática no se aprende hablar, sentar ese principio tan absurdo glos que lleva, y por entretanta lum es ciesconocer y quitar el objeto de que quiere aplicarse al estudio de brera como han figurado, no se ha ella; y no sabemos como definiría la gramática.
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