LÀ PRENSA LIBRE COSTA RICA MERICA CENTRAL DE. fro Sartori. Pantereras Liberia San Mata Saa Parós. Jesús Valserde 0:AGENTES incarte y Escéilos en gas quiera que in ción, na ciertam. nte, lo que entende trabajo, quedando él obligado corregir curtacos.
mos, en el seno de la Cornisión, con las pruebas, la sapa de quinientos pESOS.
El x:or Fer:22 no ha escrito lo que poesta por mor respetables personas, 500 00) que se deducirán de eventuales LA PRETO BE osotros pablicamas visa quisiéramos cero tac eorta el número gae no habría de lostracción Pública. Pahlíquese. t23 razstable autoridad dejara oir, ofrecido anditori, digno de la elocuenRabricado por el señor Presidente.
10 Parna. voz en cuestiones tan propias de sa cia de don llaura; sino desde la tribuna LPÓx Pázz.
PE CS6 entender se ciencia Pero įá qué ha eicente de la prensa, que sin duda bareis Cc. bria de discutir el Doctor Ferraz para bría Esparcido los férrcos argumentos Sr. Secretario de Estado en el La toka José Vara Coc.
contestar artículos caro argumento prin del Licenciado por los ámbitos del munSeries or milera cipal son las tres palabras: malo, malo y do, ya. spudiera ser muy bien que Despacho de Instrucción Pública.
Gracia imah, sin comprobaciones ülteriores? aquel Monsieur Greard aferrado, se ba He leído detenidamente la obra EleOnofre Chaves. Tampoco tenemos que ver mucho, pi biese ya convertido la doctrina saizo mentos de Historia je Costa Rica, eg.
poco, con los alegatos que en pro del mauritánica!
crita por el señor don Francisco MonteFlorentino Lobo. Plaa emanan de la prensa oficial semi Pero pó To quiso don Mauro y estos ro Barrantes, respecto de la cual se sirSe swician agedies es 23 demás poblaciones oficial: nosotros expresamos copriccio tiempos corren que vuelan. La verdad vió pedirnos informes los señores de la Pepública res sinceras y si en la medida de nues es que está en nuestra sangre, llegar con don Francisa Jaría Iglesias, don Faastras escasas faerzas acudimos en defensa la tortaga las postrimerías del festín. tino Víquez y mí.
de la Reforma, és porque en ella vemos iQué se le va hacer Esa obra es un trabajo ordenado y me.
Redactor y Administrador, un progreso adevo que ha de redundar La comisión sólo tenía facultad para tódicamente dispuesto de todo lo que en beneficio de la patria. La idea de redactar programas.
importa conocer acerca de la vida políFCO. MONTERO BABRANTES, que quien defiende un acto del Gobier. Perdón: el párrafo III del acuerdo no tica de Costa Rica único aspecto que no ha de ser por fuerza en virtud de 893 de 14 de Setiembre de 1891 dice lo en países incipientes como éste puede jórdenes gubernativas de inteligencia que copiamos la letra: III. Antes abarcar la historia; en ella, con criterio Admor. auxiliar y Cronista, con el Poder, tiene fundamento en añe de dar conienzo saz trabajos, y des desapasionado, se examina, y en estilo jos hábitos de injusticia. Nosotros de pués de terminados, la Comisión se reu llano y correcto se expone la consideFRANCISCO BRENES.
fendemos la Reforma, porque somos dirá cuantas veces sea necesario, en el ración del lector, lo que ha sido del país justos, porque defendemos los actos bue local que ella misma designo, para discu desde su descubrimiento basta 1847. La nos, emanen del Poder o vayan contra el tir EL PLAN GENERAL DE LOS PRUGRAMAS, primera parte es un resumen de los LA PRENSA LIBRE.
Poder. No contestamos cada una de las determinar, etc. Luego, la Comisión bundantes y preciosos datos que del pemuchas aseveraciones que el señor Li tenia autorización bastante para enten ríodo colonial se ban allegado hasta hoy, cenciado Fernández dos presenta en su der de planes.
Más sobre el Plan.
compendio muy apropiado para la enseprimer artículo como argumentos, por. Que los ataques que se ban dirigido ianza de la historia de aquel tiempo; la qué sabíamos de antemano que todos los al señor Ministro de Instrucción Pública segaada presenta le un modo completo Punto en boca. Puesto y supuesto errores en que incurre serían refutados, por empleados de su dependencia, inte el movimiento de Costa Rica desde sa que el señor Licenciado don Mauro Fer como en efecto lo han sido, por persona resados en hacer triunfar un tránce (á independencia hasta época muy reciente.
nández, acordándose de sus buenog tiem más diestra y entendida que nosotros y outrance. el plan Ferraz Montorio zno Juzgo que el trabajo del señor Montepos, concede la palabra al señor Ferraz en cuya obligación estaba el ejecutarlo indicaban claramente que sus sostenedoro es digno de apoyo por parte del Godesde el último renglón de su artículo asi: K: res, teníap poca fe:en su bondad. Ýbierno, pues además de ser la primera postrimero, y al parecer se cruza de bra Tampoco hemos dado pie al Lic. For que preparaban el campo para su de obra de su género escrita en el país, llezos para escucharle con atención, debe nández para que nos presente como sos rrota. gará, sirviendo de texto para la ense.
ríamos en rigor nosotros permanecer si tenedores de que la adaptación de las Si el Sr. Lic. nos lo permitiera, ba Danza de la historia en los planteles de lenciosco y aguardar más oportuna oca clases del Liceo al Plan Oficial nuevo ba bríainus de decirle que, en el calor de la educación, un vacío muy noiable.
sión para terciar, no conio parte ilustra ocasionado ese terrible trästornio, ese caos discusión, algunos empleados dependienTal es, señor Ministro, el concepto tiva que tanto no alcanzamos en la espanioso en que él ve naufragar los in tes del Sr. Ministro de Instrucción. se discusión preseöte, sino como meros re: teréses más caros de la Nación. Hemos permitieron, en su calidad de bómbres el cual, en cumplimiento de ini comisióa que he formado acerca de la obra dicha, y clamantes (isė dice así. en contra de dicho sencillamente que las pequeñas di dueños de sí mismos, manifestar su pa tengo. la honra de poner en conocimieto. las aseveraciones que últimamente hace ficultades que ocurrían en días pasados recer y señalar cuanto les vino la ca de Con toda consideración me sus: en su escrito el arrebatado académico y (formación de horario, extensión dé hezar todo lo cual no indicaba otra cosa cribo sa atento servidor, educacionista don Mauro.
ciertas asignaturas en alumnos mal pre sino el deseo que tenían de ver realizada En verdad que estamos en la tenta parados) venían acaso de alguna im una reforma racional, justa, y reclamada Ricardo Pacheco.
ción de quedarnos lelos y mover la tes previsión del Ministerio, de la por el desenvolvimiento intelectual del San José, 1o de Febrero de 1892: tuz cadenciosamente, como otros tantos contrariedad en que se encontraban al país. En cuanto campos, no prepadiputados carneriles en cuestiones de gunos miembros del personal adminis rao ni cercos siquiera. en cuanto emisiones cuádruples, ante los borboto trativo del Liceo que habían combatido ataques, el señor Ministro de Instrucnes del ex Ministro de Instrucción, y de la Reforma. nada más.
ción sabe cómo destituyó uns y supriDiscurso de Macaulay tributarle el homenaje rendido que sue En cuanto la opinión que el Licen mió otrode sus enipleos respectivos.
len gastar con él los que entienden de ciado Fernández sustenta acerca de su Creemos sencillamente que aquellos em: SOBRE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA.
fetichismos personales.
Plan muerto, y de aquella en que tiene pleados no se esforzaban por intereses Pero nosotros, que no sabemos ena. al Plan vivo ¿quién alcanzará variar personales, siuo por el triunfo de una en. Concluye. morarnos ni de peros ni de gestos, sino la. Quién podría convencer don mienda justa y útil. Las instituciones įpara la educación de ideas y somos por demás malcria Mauro de que su activo Ministerio, fe. Hasta cuándo dejará el moho viejo del pueblo perteneceu en todos concepdos (dispensando el mal vocablo. cundo en otras partes, erró al formular de interés personal de alojarse en la tos al généro de instituciones que debe nos atrevemos llamar la atención in péctore el concepto de la segunda en mejores seseras para no dejarles ver 3i proteger el Gobierno, como guardador del Licenciado nuestra parte, para de señanza y al implantarla sobre un plan no móviles ruines en todos los actos hu de los mejores intereses del pueblo. Escirle que no sumos siluetas ni perfiles de cuyos malos frutos se han palpado. manos?
te punto fué demostrado ya enérgicanada di de nadie, sino simples exposito qué citar expositores contemporáneos mente por David Hume. Después de res de nuestro humilde modo de ver en autorizados? El Lic. Fernández nos Secretaría de Instrucción haber establecido el principio general de las cosas grandes en las ebicas.
Ni nombraría cualquier colegio situado en no intervención de libre competencia, había para qué decir silueta con boca de la calle tal de Boston, y nosotros tenPablica.
Hume acaba por confesar que puede haacadémico correspondiente, siendo tér dríamos que decir admiradus: lo dijo berla, que hay incontestablemente mino que no consta en el Diccionario Blas, punto redondo.
NO 1060.
trabajos útiles indispensables que no de la lengua.
Muchas interrogaciones gasta el sePalacio Nacional.
proporcionan bastantes ventajas los inBien es verdad, que desliz tan imper kor ex Ministru en su último artículo, y San José, 15 de Febrero de 1892. dividuos para poder sin riesgo abandoceptible no deslustra seguramente na aunque en realidad, no es nosotros die que principie por ocuparse de un quienes se dirigen, ya hemos dicho que El Presideute de la República narlos. Estos trabajos, dice, deben llevarse efecto por medio de subsidios asunto cualquiera para dilucidarlo y dis Estamos hoy por entrometer interrupAcuerda: de distinciones honoríficas. de ambas cutirlo después de fallado el pleito. ciones sin cársenos un pito de que se Adoptar umu ivät para c: colegios: cosas. Si hay algún caso al cual puede Pers) nosotros e nos dan tres pitos, vos toque la campanilla. No nos calla. y escuelas Lacionales, la obra intitulada aplicarse este carácter con toda sinceriun bledo. 2: ardite de los ripios que nos Qué vi se le dió al señor Lice. Elementos de Historia de Costa Ricu dad, sostengo que es a la profesión de distriburan todos los académicos corres ciado la oportunidad de hacer oir su por don Francisco Montero Barrantes, maestros de escuela en Inglaterrit. Que pondientes que escriban en el orbe e opinión en el seno de la comisión. imprimiria de cuenta del Estado, en nú esta profesión es útil y necesaria es erier:tero, súlor atendemos ccrregir los Si e! señor Licenciado hubiera queri jmero de 3, 000 ejemplares, y abonar al dente, y no lo es menos que el profesor errüres (o que el Liceuciado Feruández do, habria exteroado su autorizada opi autor, cumo retribución quorenida de su no obtiene ui puede volver una emo. 0:Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.