EL DIA XL BIA Es rato.
Una misma alomna escri ra de esas asignaturas sólo me ha ocasionado el contacto de los jóvenes filarmónicos que, deseosos de aprender a cantar, bió cerrogo, cegas, ogal, lo empleé una colección de e íntimo con numerosos cantancreen tranquilamente que pue que revela que no sabe dis jercicios dictados por mí tes en los Estados Unidos, en Director, tinguir la de la los alumnos. En cuanto a Guatemala, en Costa Rica y den someterse la dirección en otros países, he oído mucho de cualquiera que les diga. Rafael Alpizar Aguja, una de las pala la literatura, si bien es cieracerca del aprendizaje del can yo doy lecciones de canto.
Administrador, bras debieran conocer que to que ec los programas ato y acerca de las consecuen ZENÓN CASTRO Faustino León mejor, aparece ahuja en u parecía una obra de texto, cias funestas de las impruden San José, marzo 31 1903.
nas y en otras haguja.
también lo es que nunca se cias que cometen con sus disSan José, 19 de abril de 1903 Si copiara aquí una de usó en clase. La prueba cípulos los que, desautorizadalas composiciones que hi más evidente es que prime mente, se constituyen maes SECCION AJENA cieron hoy, el público se ro adopté el texto de Oyue tros. Muchos de estos señoEL INFORME quedaría asombrado de la la y después el de Castañeres, sin conocer todavía la taredacción y ortografía de da, y jamás se pidieron ta citura de la voz de su discípu Señor Lic: don DE DON dichos trabajos.
les libros. En el Colegio de lo (bajo, barítono, tenor, si es Juan Rodriguez Justo Facio Todo esto está indicando Señoritas tampoco he usado hombre; contralto, mezo sopra.
claramente que es preciso pinguín texto, ni siquiera no, soprano absoluta, si mujer. Muy señor toío: reformar en las escuelas el dictado lecciones. Dónde cicio de tal discípulo en el soly sin atender a la falta de ejer(Continuación)
Por las cartas que conmétodo seguido para la en está, pues, la enseñanza li. Sabe el señor Eacio por señanza del idioma feo, le señalan desde el princitinuación inserto, podrá por lo bresca. pio como lección, una ro enterarse y el público en gequé en los dos primeros menos ayudar a las maes Que yo he fomentado la manza un trozo de zarzuela óneral, del contrato que rescursos doy le preferencia al tras con lecciones modelos verbosidad sin sustancia en el aria de alguna ópera (como cindió la Municipalidad y vocabulario? Porque ese Ahora que con la creación tre la juventud costarricen si un niño de año pudiera cocuyos hechos falsea en estudio es fundamental en de visitadores se ha dismi se.
rrer con la fuerza y la velocisu artículo Se agota la pala enseñanza de cualquier nuido considerablemente el ¿Cuándo y de qué mane dad que corre otro de diez, ciencia publicado en este idioma, y además, porque trabajo de los inspectores, ra, señor Facio? En el Li pudiera trasportar sobre sus mismo periódico.
las niñas que vienen del 6!
hombros el peso que trasporta ¿por qué Napoleón Que ceo procuré siempre inclinar grado de las escuelas igno sada, autor de los programas a los alumnos a la buena un niño de doce. Yo conozJose FIGUEREDO.
ran el nombre de las cosas co una señora quien su de castellano, no dedica a lectura, y trate con severi maestro aniquilo en absoluto Sres. don Joaquín Sibaja más comunes. Soy eneminas cuantas horas expli dad los pichones de litego de acusar sin fundamen carlos en las escuelas?
su preciosa voz de mezo sopra don Juan Robles, don Sin embargo, el se no, haciéndola cantar trozos de Jesús Barquero, don Victo, como lo hace el señor toy seguro de que los maestor Ugalde.
Facio: yo hablo con prue tros se lo agradecerían.
ñor Facio afirma que del Li soprano absoluta. Conozco vaceo salieron poetastros y rias señoritas con su voz lasti Muy señores míos: bas. Ayer practiqué un egacetilleros ramplones.
mosamente deteriorada, porjercicio oral y escrito con Como alguien de aquí ha dique su profesora les ha ense cho la por De mis discípulos, los 29 alumnas procedentes del Si fuera refutar punto prensa que el con69 grado: pregunté el nompor punto el informe del Sr. nicos que han cultivado las ñado desde luego y siempre, trato de aseo y limpieza de ca.
como lecciones, trozos de ópe lles que yo tuve con la Muni.
bre de diez objetos que esFacio en la parte que sí letras, si mal no recuerdo, son: Brenes Mesén, Ramón pudiesen ejecutar, porque ni ra. como las pobrecitas no cipalidad hace unos tres años, taban en el aula, y solamen se refiere, sería cosa de nunfue rescindido por dicha Cor te conocían uno; luego las ca acabar, pues cada línea Zelaya, García Monge, Zu eran fuertes en el solfeo ni era poración por unos cuantos cien ñiga Montúfar, Clandio Goninvité y no es exageración para su voz lo que estudiaban, tos de colones para beneficiar que escribieran nombres de cosas connes contiene una acusación in zález, Briceño y Guillermo la profesora les decía: cante un amigo del señor Arana, Con estas impruden siendo Us. en aquella época (flores, frutas, herramientas, fundada. Que yo soy ape Vargas. cuál de éstos duro.
se retiere el señor Facio. cias lo único que se puede ob los Regidores con quienes se vestidos, etc. propuestos gado la rutina. Decir por ellas mismas, el re. esto de un profesor que ha Cite los poetastros y litera tener es pérdida de la voz hizo la rescisión, les ruego una afección pulmonar ambas me contesten los puntos si.
sultado fue el siguieute: más ce años combate la rutina tos ramplones que salieron guientes: de 20 alumnas escribieron arraigada en las escuelas, del Liceo, porque de lo conIndudablemente, para alcantrario me quedaré creyendo Si el contrato se hizo corcé corcet, jasmin, Or que cada año modifica sus zar resultados satisfactorios en conmigo fue con los ingenie y conmigo todo el públi la enseñanza del canto, se debe tencia, Esequiel, cerrucho, procedimientos y que ha esros italianos señores Cerretelli fueye; más de 15 escribie. crito obras que al decir de co que el señor Facio hace empezar por donde indican el y Bullio, quienes me lo trasparon fucil, saraza, ganzo, los señores Obregón y Co alusión a los estimables jó buen sentido y la experiencia saron, por escritura pública, venes apuntados.
ilustrada. El procedimiento después de tenerlo dos o tres camiceta, bocesita; más de rrales vienen a echar entre (Concluiré. que yo juzgo más acertado en 10, narciso, razo, vanduria, nosotros los verdaderos funCosta Rica es el empleado hoy gaz, calsones, sejas, bervi damentos de la criseñanza Gagini Si la propuesta de respor la señorita Luisa Montero cisión partió de mí de la qui, pinsas, nabaja, rebol gramatical moderna y enMuñoz. Esta inteligente y Municipalidad; ber, cienes, tovillo; más de dilgar al maestro por nueculta profesora empieza ense5, abeyana, tenasas, tiravos y no vislumbrados de El aprendizaje del canto ñando sus discípulas colocar motivada por el demasiado lu3. Si esa proposición fue busón, calsetines, sebra, rroteros. obras elogiadas y conservar el cuerpo durante cro que yo derivaba del con popotamo, sapatos, laso, va por notables pedagogos y la emisión de la voz, para que Con las frases que me pro trato, por la imposibilidad en rrena, hojal, barva, insisi adoptadas (una de ellas) pongo escribir no intento per aprendan respirar reposada que se encontraba el AyuntaAsí advos, incicivos, huezo, laba nada menos que en Chile. judicar a nadie; solamente quie y convenientemente.
miento de pagarme las cantidel volcán, serrojo, escoyo, Vamos, eso es simplemente ro llamar la atención de los vierte ella con claridad la taci dades trimestrales que por tura de aquella voz, y sobre el mismo contrato se había oserradura, Bolibia, Bracil, una broma de mal género jóvenes filarmónicos que, dedel señor Facio.
seosos de aprender a cantar, esa base la ejercita y la va bligado; Prucia, Inacio, etc.
creen tranquilamente que puedesarroilando gradualmente, sin Que yo enseñé hasta haYeso, la escribieron unas Si el señor Arana como den someterse la dirección que se le ocurra determinar Gobernador entonces, como yezo, otras hiezo, otras lle ce poco por el método lide cualquiera que les diga: jo como lección el non ver? mi amigo, estuvo mi favor, 20; desenvolver, de un modo bresco. Durante diez años doy lecciores de canto. No el verdaderamente fantástico: di las clases de gramática y soy profesor en Lucía este ramo, ni me beneficiara, me beneficiadecembolber, descembolver, literatura en el Liceo de cosa parecida; pero como mi Lo consignado basta mi ron Uds. por ser amigo del sedeshembolver.
Costa Rica y para la prime delirante afición la música propósito: llamar la atención ñor Arana; cosas.
meses; DOOOOO inon tornó! el delirio de influyó con Uds, para que se TE ALLER DE SASTRERIA Se ha trasladado la Calle 19 Sur, NO 190, frente La Bicicleta ODEO RANSITO VARGAS Especialidad en fracs, levitas, smokings, trajes militares, etc.
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PRONTITUD, ESMERO HONRADEZ Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.