no 11. Trim. 39 República de Costa Rica. América Central.
Num. 118.
LA UNION CATOLICA.
Periódico Bisemanal Independiente.
EDITOR RESPOXSABLE, La Sociedad La Unión Católica.
REDACTOR ADMINISTRADOR, José M: Sanchez Hat est vittoria que tincit TITE! um, fides nostra. Joan San José, domingo 23 de Agosto de 1891. Ubi enim troscoega: in nomine ne sum in medio corui.
a XVIII, 20. ia.
visos: Id.
Id. ro 00 II.
cior.
CONDICIONES.
estudios variados y múltiples para de necesidad de un rendizaje para. LA UNIÓN CATÓLICA. jár un mocito imberbe con conoci recto uso de las facultades aprendizaRanitidos: Cada centmi de columna. 38 Id. de intereses generales. 10 mientos y aptitudes bastantes para je tanto más laborioso cuánto a la diCada centm. cuadrado (IV. 01 Emprender la tan manoseada lucha ficultad de leer excede la dificultad de Por mesés. 25 ojo menos.
Instrucción Pública. por la vida, los que se encastillan en discurrir con acierto y solidez. de Por anualidad so oo (COLABORACIÓX. la defensa de tales sistemas, y quieren expresar con claridad, precisión. Número sueito.
Srescrición: Un trimestre que los jóvenes aprendän de todo en energia los pensamientos y los afecLit correspondencia dcbe dirigirse al Administralos primeros años, suponen práctica tos, y de ordenar la voluntad al amor LA UNIÓN CATOLICA no responde de los mamente, que salidos ya de las aulas no del verdadero bien. Es por lo tanto Que el espíritu del niño, antes de han de abrir más libros cuantos no as imposible hacer que el niño aprenda suscritos que se le rernitan.
engolfarse en el inmenso piélago de piran poseer un título universitario.
Administración: Calle 19, Yos. 153 159.
los conocimientos humanos, necesite Mas acontece por lo común que son las ciencias con provecho los doce ni los catorce años, porque no sabe ser hábilmente preparado, y que esta muy contados los sujetos que, sin seLeerlas; es decir, ni sus facuitades es.
preparación constituya el fin principal guir carrerà, dejen de leer en los peLa Religión Católica Apostólica Romana, es tán desarrolladas para comprenderlas la del Estado, el cual contribuye sa manteniy directo de la instrucción secundaria, riódicos las discusiones que se agitan debidamente, por causa de la edad, ni miento, sin impedir el libre ejercicio en la Re ha sido en los pasados siglos principio sobre diversos asuntos, de estudiar preparadas por falta de ejercicio.
pública, de ningún otro culto que no se oponga inconcuso, como ojos vistas lo dea la moral universal ni las buenas costumbres en las obras que se publican cuestio. De lo dicho se infiere, que la enseArticulo 31 de la Constitución Política, muestra la práctica universal y cons nes de distintos géneros; y no es raro ñanza secundaria es de suyo, propia La enseñanza primaria de ambos sexos es tante de nuestros mayores. Entre los encontrar quienes dedican sus ocios al y directamente, lazo de unión entre la bligatoria, grauita y costeada por la Nación. modernos, muchos son todavía los que cultivo de la literatura, á escribir en La dirección inmediata de ella corresponde a elemental y la superior, complemento las Municipalidades, y al Poder Ejecutivo la están concordes en admitirlo; pero no algún diario, y aun quienes toman de aquella la vez que preparación suprema inspección.
faltan algunos que atraídos por el ali 4rt. 52 ividem. parte en las deliberaciones de una para ésta; y que hacerla servir otro Todo Costarricense extranjero es libre para ciente de la novedad, deslumbrados cademia o de un Pârlamento. Pues objeto es abusar de la ciencia para dar recibir la instrucción que bien tenga, en por el falso brillo de una ilustración los establecimientos que no sean costeados con para todo esto es sumamente útil pre acelerar su destrucción y aniquilafondos públicos.
postiza, quisieran que este fin no sea parar desde la primera edad el espíri: miento. Lo cual no impide que al Àrt. 53 ibidem. exclusivo. Pues ide qué le servirá, tu, aprender a estudiar por sí mismo, preparar las facultades del alumno, le Todos los habitantes de la República tienen dicen, un niño que no ha de seguir adquirir nociones fundamentales de comunique, juntamente con la aptitud derecho de reunirse pacíficamente y sin armas, ya sea con el objeto de ocuparse de negocarrera el haber pasado seis más las ciencias y ponerse en disposición para instruirse por sí mismo, una sucios privados, ya con el de discutir asuntos años en puras preparaciones? En políticos y examinar la conducta pública de los. atención siquiera estos jóvenes, es varias materias que se presenten, code juzgar rectamente acerca de las ma tal de conocimientos que, le hafuncionarios.
biliten para tomar parte en la vida Art. 33 ibidem. preciso que, durante el período de la mo también saber preservarse de la social, con mayores ventajas que aTodos pueden comunicar sus pensamientos instrucción media se dé los alumnos infección de los errores de que están quellos que, por miedo de perder el de palabra por escritos publicarlos por me ddio de la imprenta, sin previa censura, quedando, una suma tal de conocimientos útiles, impregnados muchos de los escritos tiempo en estudios aparentemente inúresponsables por los abusos que cometan en el que les permita hacer buen papel en ejercicio de este derecho, en los casos y del moque en el día circulan; poder apreciar, tiles, han perdido tiempo y trabajo do que la ley establezca.
la sociedad y desempeñar una multi según la norma del buen gusto, el remontándose con necia temeridad Art. 37 ibidem. tud de puestos que requieren cierto mérito de una producción literaria y la región de las ciencias con alas de Ninguna autoridad puede arrogarse. faculra grado de ilustración. He aquí fordes que la ley no le concede.
expresar con claridad, propiedad y cera, como el Icaro de la fábula. Art. 16 ibidem. mulada la más fuerte objeción que se elegancia sus propios pensamientos.
Concluyamos, pues, que los propaLos funcionarios públicos no son dueños sino hace contra la doctrina que sostenedepositarios de la autoridad. Están sujetos Y aquí de paso cumple observar que gadores de los modernos sistemas con las leyes y jamás pueden considerarse superio mos; y por cierto que tal dificultad és si reclamamos lentitud y retardo en la sù afán de formar sabios prematuros más aparente que real Porque, si enseñanza de los estudios científicos, impiden la formación del niño, cuya Art. Ig ibidem.
bien se considera, esta preparación, concediendo más tiempo la forma necesidad en teoría reconocen, y quetitución y las leyes de la Repúblicz: solemne cuya imprescindible necesidad salta ción previa y total del alumnio, no lo riềndo cosechar antes de la sazón, siepromesa, síntesis ia más completa que puedo los ojos, es la vez instructiva, y no hacemos porque seamos enemigos de gan en for la miés frustrando las más presentar en mi programa de Gobierno.
puede dejar de serlo, pues se realiza las ciencias, como algunos insidiosa halagüeñas esperanzas. Lo razonable JOSÉ RODRÍGUEZ.
ejercitando las potencias del niño; y el (Discurso inaugural de de Mayo de 1890. ejercicio de las facultade cognosciti ellas más que nuestros contradictores, mente divulgan, sino que miramos por y fructuoso es que el cultivo del niño durante la segunda enseñanza sea vas no se hace sin adquisición de coprocurando que se estudien su de cultivo formal más bien que material, CALENDARI. nocimientos, que por el mismo caso bido tiempo, para que se aprendan y que antes ha de consistir en ejerc:de no ser tan múltiples y. variados con mayor solidez y provecho. Pre tar sus facultades mentales que en AGOSTO de 1891. Este mes tiene 31 dias como los modernos pretenden, habrán tender lo contrario para ahorrar tiem. adornarlas con conocimientos positide ser más sólidos, duraderos y fecunvos; porque el cultivo material si no dos. De manera, que al terminar el exigir que lea uno que no conoce el po, es ocurrencia semejante la de va precedido del formal no puede dar Dom. 23. PURISINO CORAZÓN DÉ Maria.
San Felipe Benicio, san Zaquco, obispo de período preparatorio, el joven no sólo alfabeto.
Podrá aprender a repetir resultado provechoso, como no lo daJesusalén, san Sidonio, ob. y san Apolinario. se encuentra con su ingenio, perfecta bien o mal unas cuantas palabras que rá la semilla arrojada en un campo Lun. 24. San Bartolomé; Apóstol (Patrón de la mente formado y con sus facultades oye; pero si en realidad se propone que primero no haya sido arado y Villa de Barba. san Ptolomeo, obispo.
bien dirigidas en el recto modo de aprender leer, será necesario que él convenientemente dispuesto.
Var. 25. San Luis, rey de Francia (Fiesta de los ejercitarse. lo cual no se compra mismo más adelante y con gran difipeluqueros. y san Ginés de Ariés, mártir.
liér. 26. Santos Ceferino, papa y mártir, y Vic. precio de oro; sino que tiene además cuitad emprenda el trabajo que desde asegurado un gran caudal de instrucel principio era necesario, y que, auxiLa neutralidad religiosa Cuarto menguante a las 34 de la maña ción, ha recogido en su espíritu multiliado y dirigido convenientemente, huen la enseñanza.
na. parte, llurias. parte variable. tud de semillas que irán germinando biera ejecutado en menos tiempo y en el porvenir, y ha infundido en su con facilidad; y es el de conocer bien Bajo una cubierta y atado con una INTERESANTE.
mente principios. sanos que tienen cada una de las letras, deletrear y perfumada cinta como para hacernos constante aplicación en todos los es acostumbrarse así despacio leer por bien notar su origen, si por caso no tados de la vida, y son como cimiento si propio y con seguridad. Pues si nos ñjáramos en el carácter de la lHabiendo comenzado el 3e. triinconmovible del edificio científico, todos confiesan que es necesario este tra todas luces femenino, recibimos mestre del presente año, rogamos que el estudio y la experiencia irán le ejercicio para aprender leer, y no en estos días parte del numero 97 de izuestros agentes y suscriptores vantando con el correi de los años. juzgan perdido el tiempo que en el se EL Anunciador Costarriccnse en que el pronto arreglo de las siiscripY aquí es el lugar de insistir en que emplea, aunque todavía no maneje lise encuentra el artículo III titulado ciones pendientes y el erivío de los el aprendizaje de la sabiduría no tie bros el alumno, no se descubre la ra Revista Pedagógica. que según nofondos respectivos.
ne término. y que abogando por los zón por qué no han de roconocer la ta escrita ai pie, es del señor don Fesres ellas.
tor, ártir.
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