LA 32 REPUBLIUA Domingo 16 de Abril de 1972 DINADECO y el uso de audio. visuales En la Dirección Nacional de Desarrollo de la Comunidad Positiva utilización de medios audio. visuales oon más efectividda nuestra ml sión educativa y conseguir que esta nueva fase de nuestra act vidad haga culminar con éxito nuestros más ambiciosos planes.
La señora Athenin Montejo de Solis, Jefo del Departamento do Adiestramiento de la Dirección Nacional de Desarrollo de la Comunidad; quien nos habla sobre las ventajas educatives que implica la utilización de los medios audio visuales.
Notas para una historia del Desarrollo Comunal en arrollo comunal y con asesora internacional. Depende de la Presidencia de la República. 11)
Algunos grupos privados están haciendo pequeños ensayos de organización de la comunidad, en áreas urbanas y rurales.
Si consideramos en forma se parada y suscinta algunos de los campos en que se han promovido trabajos o actividades relacionados con el desarrollo comunal podemos señalar lo siguien.
te: CAMPO DE LA EDUCACION vos.
esta En un esfuerzo más, por fa los equipos audio visuales son cilitar e Ilustrar objetivamente casi indispensables para el me los problemas que afectan a ca for logro de nuestros propósida comunidad. con el fin de tos. Esperamos aumentar cada que cada promotor de zona, ten vez más el número de estos ga a su alcance un instrumen. equipos, para poder desarrollar to que haga más interesante y eficaz su labor de divulgación: el Departamento de Adiestra miento de la Dirección Nacional de Desarrollo de la Comuni dad, está comenzando a utillzar equipos audio visuales Kodak.
Para conocer los dormenores de esta nueta fase, en la que la Dirección Nacional de Desarro(Viene de la Pág. anterior)
llo de la Comunidad ha puesto todo su empeño: entrevistamos de personal; y servicios generales.
a la señora Athenia Montejo de Solis, Jele del DepartamenCual era la situación en el país to de Adiestramiento de la men al momento en que se promulgo cionada Institución, la Ley sobre Desarrollo de la Comunidad en 1967, nos la mues La señora Montelo de Solis nos dice: Hasta el momento tra la Exposición de Motivos de dicha Ley Veamos lo que en estamos solamente en la etapa de elaboración de una serie de uno de sus párrafos se dice al transparencias que serán utilirespecto: zadas sistemáticamente en labo. En Costa Rica, de alguns res de promoción, ya que es anos a esta parte, se ha venido muy reciente la adouisición del introduciendo una tendencia proyector Kodak Carmusel.
También tenemos numerosas muy marcada en el sentido de organizar a nuestras comunidacámaras Kodak Instamatic, que des, con fines específicos, pero usamos con los mismos objeti.
Do con una proyección de des.
arrollo in egral. Como ejemPrepuntamos a la señora Mon telo de Solis. sobre la orenni. tes: 1) El Ministerio de Transplo podemos citar los siguienzación funciones y utllidad de portes tiene un departamento los medios audio visunles en es. dedicado a formar comités pura te departamento. Al respecto que contribuyan a la construcnos informa: Contamos con clón de caminos, escuelas, eenun cuerpo de promotores que tros comunales, etc. 2) El Mitrehaian en distintos lugares nisterio de Salubridad Públ ca, delle ha fundado en el pals, Comités Fstán distribuidos en 12 Ser de Bienestar Comunal para provicios de Zona cuya miin es mover sus programas de salud, estimular a las comunidades en el área rural especialmente.
para que tomen Conciencia de 3) El Ministerio de Trabajo y sus problemse se Oranien Bienestar Social, tiene en la Di para renlverlor.
rección General de Bienes ar El Departamento de Adies. Social un departamento especia.
tramiento debe colaborar con lizado, que se encuentra empe.
Jou Drmotores para que puedan fado en la realización de procumplir con esta toren F1gramas de desarrollo de la coqui donde son muy tiles las mun dad y en la formación de ayuda audiovisuales. Las vis centros comunales en un proyec tas filas, por ejemplo, permiten to coordinado con UNICEF. 4)
colocar a los miembros de una El Ministerio de Educación Púcomiinidnd frente a sus propios blica, tiene una Oficina de Desproblemas, leto contribuye a arrollo de la Comunidad, para que se den cuenta de la exis. promover las re aciones entre tencia de esos problemas y se la comunidad y la escuela. 5)
comprometan en la acción para El Ministerio de Agricultura y lorar eluriones Ganadería organiza grupos en Por ejemplo, un promotor pm las comunidades por medio de yerta di nositivos en las ele se su Servicio de Extension Agricoven algunos de los problemas la: Clubes S de jóvenes agride la comunidad. malos cami cultores y grupos de amas de nos, desnutrición, vivienda ina casa. 6) El Instituto de Tierras decuada, etc. los analiza con y Colonización, organiza progra los vecinos. Posteriormente due mas comunales en sus tareas de de proyectar diapositivas en las colonización y reparto de letras que se ven situaciones simila a través del Departamento de rey afmontadas por otras comu Bienestar Rural. 7) El Instituto nidades y las formas en que las Nacional de Vivienda y Urbahan resuelto.
nismo, esta realizando tareas Gran parte de nuestra lahor especialmente en las ciudadelas, se realiza en las zonas rurales. en los programas de vivienda ru todo el adiestramiento.
exte.
ral. 9) La Caja Costarricense de cialmente en estas zonas debe Seguro Social está poniendo en partir de la realidad que el práctica un ambicioso programa campesino vive dia con dia. de Servicios Sociales con base En estos casos, los medios au en Unidades de Prestaciones So diovisuales son indispensables na ciales, 9) El Servicio Nacional ra la labor del promotor o dal de Acueductos y Alcantarillado, adiestrador tiene su Departamento de EduContinúa la entrevista: Po. cación de la Comunidad, para im driamos resumir diciendo que pulsar la participación de Jos los recursos audiovisuales o mul grupos, en la solución de los ticensoriales son indispensables problemas relativos a la provi.
para nuestra labor en los SIslón de agua potable y para ile guientes campos: a) Adiestra var adelante un programa de miento a promotores; b) Adies acueductos rurales, con asisten tramiento de dirigentes comuna cia del Programa Mundial ce les. C) Labores de promoción Alimentos. 10) Ha surgido en el en las diferentes comunidades. pals un Movimiento Nacional Sólo me queda agrestar, que de Juventures que funciona cstas proyecciones facilitan mu bajo ciertos postulados del des cho nuestra labor. Yo diria que En la década de 1940 se or ganizaron las Misiones Culturales y de los años 1944 a 1916 se llevaron a cabo una serie de pequeñas actividades relacionaday todas con la comunidad.
En 1930 se puso a funcionar el Plan Piloto de Educación Fun damental en Pérez Zeledón y La Lucha. Este proyecto esiuvo a cargo de don Max Miña.
no, Experto de la UNESCO En 1953 llegaron al país los primeros egresados del CREFAL (Ma nuel Antonio González Flores, Efraim Hernández Fernando Cordero, Nora Soto y Ramoncita Rodriguez. Con ellos se creó el proyecto plloto de Esparta que juego se amplió, en 1934, a Puriscal y San Carlos. En este úl.
timo año se creó la Sección de Educación Fundamental que se hizo cargo de los proyectos de La Lucha, Guapiles, San Carlos y San Isidro de El General, terminando su misión el señor Max Miñano. Esa misma Sección, ea 1958 asumió el proyecto de Escuela de la Comunidad que te nia e! que terminó en 1963. De 1960 a 1963 los progra.
mas se ampliaron a Cañas y San Ramón, contando en esos años con una ayude especial de la or ganización RE. En 1963 se canceló el programa de Edu cación Fundamental y se creó la Sección de Educación y Desarrollo de la Comunidad En el año 1969 hubo una nueva transformación y se creó el Departamento de Educación de Adultos, con el nuevo concepto de alta.
betización funcional de CREFAL la actividad de las Unidades jo la dirección de los socióloMóviles de Salud.
gos Morales y Arce en el área La Caja Costarricense de Se. de Turrialba.
guro Social, con base en una se. Los labores de en rie de experiencias propias, y tre 1944 y 1952 en materia de dentro de una perspectiva ge Extensión Agricola, Educación neral de la Seguridad Social, de. Hogar y organización de Clu inició en 1966 un plan que co bes S deben tomarse en ettenmenzó con la Unidad de Pres. ta en el campo del desarrollo taciones Sociales Dr. Carlos Du. comunal rural. Esa organizac on rån Cart en el barrio Vasco. pasó a formar parte del Minisnia de San José. Conforme a es. terio de Agricultura y su per.
te plan, que tiene ahora otros sonal se redujo entonces.
tipos de unidad en varias por Debe recordarse que en 1957 tes del país, la Institución busca se efectuó en San José la Conllegar hasta la comunidad y ferencia Interamericana de promover en la misma la salud deres de Juventudes Rurales, en su acepción amplia. La Ing. organización que ha estado intitución durante un tiempo pro timamente ligada con todo lo movió también la organización que se refiere al desarrollo rude Comités de Asegurados. PosTal teriormente dejó de lado El movimiento cooperativo ha actividad y otras que en el cam contribuido también, de un mopo de la comunidad llevaba a do directo, a las tareas del des.
cabo, buscando coordinar stis arrollo comunal del pais. Fue esfuerzos con el plan nacional en los alrededores del año 1910, de desarrollo de la comunidad cuando un grupo de jóvenes que formaban el Centro para CAMPO DE LA VIVIENDA el Estudio de Problemas NACIOnales. se empeñó en la tarea Como antecedente más rele. de estudiar y divulgar esa cocvante señalaremos el Proyecto trina económica y social En a Piloto de San Sebastián inaugu quella época se organizaron ins rado el 31 de agosto de 1959 for primeras cooperativas, en su ma el Instituto Nacional de Vivien. yoria de consumo. En 1913 sa da y Urbanismo. Ese proyecto presentó la oportunidad de cose diseño con la cooperación del perativizar la propiedad (110 Profesor BY Ligtman (Profe pertenecia a firmas alemanas y sor entonces de una Universidad el Banco Nacional de Costa Ridel Canadá) experto en Desarro ca presentó un plan para orgallo de la Comunidad enviado por nizar bajo esta forma las proel Punto Cuarto. En dicho pro piedades de la Hacienda Vicoyecto, además del INVU. parti ra, en el Cantón de Grecia Ta ciparon las siguientes entidades 1943 ya existían en el pais 17 o servicios: CARE, Punto Cuar. cooperativas organizadas contor to del Gobierno de los Estados me a lo dispuesto en el Cód go Unidos. Patronato Nacional de de Trabajo que se promulgó ese la Infancia, Ministerio de Tra. año. El de mayo de 1917 NO bajo (Oficina de Empleo. Ser. emitió la ley 861mediante vicio de Extensión Agricola del la cual se crea en el Banco Na.
Ministerio de Agricultura, Es cional de Costa Rica una Sec.
cuela de Servicio Social de la clón de Fomento de Cooperati.
Universidad de Costa Rica, Mi vas Agricolas e Industriales El nisterio de Salubridad Pública papel del Departamento mencio (Departamento de Enferme nado del Banco Nacional ha si ras. Caja Costarricense de Se do definitivo en el crecimien o guro Social (Sección de Servi. del movimiento cooperativo ent cio Social. Comité y Equipo de Costa Rica y en el desarrollo do Erradicación de Tugurios Insti. una mayor comprensión sobre el tuto Interamericano de Ciencias papel que juegan las coopera Africolas de Turrialba. Ministe. ilvas dentro del movimiento, gerio de Educación Pública (Sec Deral del desarollo comunal, ción de Educación Vocacional. Para completar esta visión pa.
Junta Progresista de San Sebas. norámica y suscinta de los antián. El proyecto buscaba ele. tecedentes del desarrollo comuvar el nivel de vida de los ha nal en el pals, debe tenerse en bitantes del programa de vivien cuenta todo el proceso de pada del INVU en San Sebastián, neación y de organización del a través de varias actividades plan de Desarrollo de la Peng.
coordinadas y orientadas por las sula de Nicnya (1965) y la cima entidades participantes.
Comción de la Comisión Regtonal da prendia cursos de prácticas cl Desnrrollo del Noreste de vicas, pequeñas industrias, con Provincia de Guanacaste (1966. nomia doméstica, enfermeria co Dentro de los muchos ante el hogar, agencia de empleo ceden es que podran presentarse en materia de esfuerzos no OTROS CAMPOS gubernamentales en el camno del desarrollo comunal, setiaiEn materia de Investigacion, mos por via de ejemplo, un 50educación y orientación en et lo, el caso de ALFALIT (1960)
campo agricola, deben mencio.
grupo metodista que inició narse los estudios y actividades actividades en el campo de la realizadas en el II. En educación de adultos, en Alaparticular (como antecedende) juela. Este movimiento se conte lo realizado de 1951 a 1959, ba virtió luego en latinoamericala CAMPOS DE SALUD El Ministerio de Salubridad Pública promovi6 en 1955 ta cha ción de organizaciones comunales llamadas Comitês pro Unidad Sanitaria y para la promoción también de Centros de Nutrición y otros aspectos.
En 1963 inició un nuevo plan, que tuvo su primera experiencia en Puriscal, con las Unida.
des Móviles de Salud, que para el mejor desarrollo de sus ta reas fundaban Comités de Bienestar Comunal encargados de promover la cooperación de las gentes, y la organización de Ins mismos para el mejor éxito de Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica