LA REPUBLICA. Martes 28 de junlo de 1977 11 Habla Irma Fuentes: Educar hijos un gran reto Por José María Espinosa conservan siempre el olor del primer perfume que contuvieron. Menos poéticamente, los expertos reconocen la importancia de las primeras influencias que reciben los niños. Incluso se dice que, en el seno de la madre, el nuevo ser es psicológicamente beneficiado o perturbado por el clima espiritual de los padres.
LA PRIMERA HUELLA: LOS PADRES.
ba ba El derecho y el deber de los padres sobre la educación de los hijos ha sido reconocido siempre y no requiere que se acumulen citas para demostrarlos. Pero también resulta evidente que debido al desarrollo de los saberes y de la sociedad, los padres ven limitadas sus posibilidades educativas, y ceden parte de sus derechos a otras personas para que les ayuden a cumplir con su deber de educar totalmente a sus hijos.
Lo que quizás ocurre en ocasiones es que esa cesión de derechos se hace con demasiada frivolidad, buscando consciente inconscientemente sólo una vida más cómoda: se piensa que con elegir un buen colegio, ya se cumple con la responsabilidad de educar.
Tales conceptos los expresó la doctora Irma Fuentes, educadora ecuatoriana con varios años de enseñanza pedagógica en Costa Rica. Los padres son los que verdaderamente pueden educar en profundidad a los hijos. El solo hecho de vivir juntos, puede ir formando la manera de ser de los niños, arraigando en ellos formas de vida, principios del pensar y del obrar, que se proyectarán a lo largo de su existencia con una influencia favorable o adversa en todo su vivir.
afirmó.
Fue Horacio quien dijo que los vasos de barro No es fácil educar a los hijos, porque a veces hay que lograrlo entreteniéndolos y tratando de que su camino de superación parezca casi un juego, a pesar de la responsabilidad que se les inculque. Foto Espinosa. Esto obliga a los padres a actuar sobre sí mismos para perfeccionarse, pues las cualidades positivas que vayan desarrollando traerán como consecuencia el aumento de la calidad de ese perfume. el primero cuya influencia no desaparecerá jamás. indicó la Dra. Fuentes.
Sin embargo, son los conceptos de doña Irma.
esta idea tan lógica, tan grata a los deseos del hombre cuando reflexiona sobre el sentido de la vida y de su función de padres, se afecta por una serie de preocupaciones que desplazan el centro vital de la familia hacia un cúmulo de realizaciones materiales. El niño es ahogado por las exigencias consumistas de una vida superconfortable.
Los padres, arrebatados por el deseo de poseer, se lanzan al trabajo como el medio para ganar dinero con qué rodear a los suyos de un vir comunicarse, argumenta doña Irma. Porque no todo está solucionado con permanecer por unas horas bajo el mismo techo.
No basta con estar en casa; hace falta estar con él. que parece igual. pero es completamente distinto.
formación de los padres para poder educar después profundamente a sus hijos.
Del uso de su tiempo libre depende el que sean ellos mismos masa y elemento masificador para su familia, o no. Como una alta destinados a la mayoria, siempre serán de mediocre calidad. agrega doña Irma.
QUERERLOS TIEMPO CON TIEMPO Lo mismo ocurre con otras formas de llenar el en bienestar físico que nunca parece suficiente. Desde que nace, hasta los seis años, cuando debe asistir obligatoriamente a la escuela. el niño adquiere una serie de conocimientos y destrezas básicas para su normal desarrollo posterior.
Es un crecimiento en todos los órdenes, que necesita un clima especial que solo pueden dar los padres cuando viven responsablemente su paternidad. enfatiza dona Irma.
El niño necesita un modelo que hable, que cante, que se mueva, que ría, que ame, expone la doctora Fuentes. Necesita que alguien responda sus preguntas, que alguien le anime a recorrer la distancia que hay entre dos sillas, o el largo camino hasta los brazos que le estrechan cariñosamente al llegar a la meta, una meta que se adelanta cuando el chiquitín corre peligro de caer.
Ellas a ANA VICTORIA CALZADA a Estar con los niños para hablar con ellosjugar, enseñarles. Hacer de árbitro, de juez, de maestro para sus preguntas, de guía en sus actividades, para darles ideas.
crear aficiones. para disfrutar.
Para, en una palabra, ensenar viviendo a llenar el tiempo de los niños.
Nos volvemos a encontrar con la exigencia de la autopara proporción los padres de dican todo el tiempo que están en casa ver los programas de televisión, sin selección alguna, los hijos de esos matrimonios tendrán esa misma afición y, en la generación siguiente, la población estará en su mayor parte masificada, conformada a imagen y semejanza de unos programas que por estar tiempo libre, como los viajes o excursiones. Los padres van a lo suyo que suele ser bastante poco y se desentienden por completo de qué hacen, o cómo se organizan los hijos. Después de estar bastante tiempo juntos, ni los conocen mejor, ni les han enseñado algo nuevo, ni han sembrado en sus corazones una ilusión, ni (Pasa a la página 13 EDUCAR VIVIENDO Es preciso tener tiempo para la familia, para conviMurió la gran jefa GO Seis mil muchachas guías están de luto Lady Olave Baden Powell, la Jefa Guía Mundial de las Muchachas Scouts, ha muerto.
La noticia, que llena de luto a casi millones de muchachas scouts en el mundo, ha coincidido con la visita a Costa Rica de la Dra. Helvi Sipila, Secretaria General Adjunta para Desarrollo Social y Asuntos Humanitarios de las Naciones Unidas.
Es la señora Sipila quien dice de Lady Olave: El Año Internacional de la Mujer con sus objetivos principales Igualdad, Desarrollo y Paz ofreció una excelente oportunidad para rendir tributo a una mujer que, junto con su esposo y en un mismo plano de igualdad, dedicó su vida al logro de dichos objetivos.
En sus seis décadas de existencia el Movimiento de las Guías Scouts capacitó a cientos de millones de niñas y mujeres para se desempeñaran como buenas ciudadanas.
El entrenamiento por el que tuvieron que atravesar se basó en los principios de los derechos humanos y de igualdad de todos los seres humanos sin distinción de raza, color, sexo, nacionalidad, idioma, religión, condición, social o de cualquier otra índole.
El entrenamiento basado en un sistema de grupos autónomos contenidos a su vez en unidades más grandes fue una magnífica preparación para su completa integración a la comunidad como miembros responsables de la misma, participando en el planeamiento y delineamiento de la politica en forma democrática.
Este sistema ofreció además un terreno propicio para el entrenamiento de la capacidad dirigente, el que rara vez se impartió expresamente a niñas y mujeres.
La creación de vínculos de amistad entre gentes de diferentes países y continentes ha sido una de las carac terísticas más significativas de este movimiento mundial y una excelente oportunidad para promover la comprensión (Pasa a la página 13)
Lady Baden Powell rodeada de muchachas guías. La gran Jefa murió y el corazón de millones de mujeres en todo el mundo la llora con tristeza.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.