14 LA REPUBLICA. Vlemes de noviembre de 1978 EN LA UNED SU ALCANCE La PRENSA GRAFICA URED AREA DE MATEMATICAS Factores que favorecen la percepción de la lectura Operaciones en ZyQ en MULTIPLICACION DE NUMEROS manera: Pasos prácticos para realizar una lectura provechosa Lic. Marcelo Blanc Los factores que favorecen una buena En esta publicación recordamos las 1) 2 7 Ejemplo: percepción de la lectura, podríamos operaciones (y algunas de sus propiedades) 9 5 3) 2. dividirlos en físicos, que incluye los definidas en el conjunto de los números 2) 8 27 2). 10 aspectos de salud personal y medio am enteros (Z) y en el conjunto de los números 2 biente, psiquicos, que entre otros aspectos racionales (Q. ADICION DE NUMEROS RACIONALES abarca el problema de los buenos o malos C) Existe un número entero tal que (Q)
hábitos de estudio. ADICION DE NUMEROS ENTEROS (Z)
Acá consideraremos tres casos: sumado a cualquier otro número entero deja Seandos números racionales se a este invariante. Este elemento es conocido bd De los primeros, conviene tener en a) Si se desea sumar dos números encuenta el cuidado de la vista. Si un alumno como elemento Neutro de la adición. Usted adición se efectúa de la siguiente manera teros positivos (esta suma la efectuamos tiene dificultades ópticas debe corregirlas, debe determinar Cuál es este importante cotidianamente en los problemas comunes ad bs usando los lentes médicamente recetados, número entero.
de la vida. bd dotarse de una luz adecuada. Es decir, ni 9 12. 18 12 30 d) Un ejemplo de la propiedad Esta regla debe exceso de luz, ni falta, ni reflejos y destellos.
ser dominada asociativa de la adición en 2, que podemos totalmente por usted, pues es la base de ise suman los números y se conserva el Lo ideal es leer con luz natural. Tener el estudiar en nuestra Unidad Didáctica seria: gran parte del trabajo que realizarema signo positivo)
libro a una altura adecuada, y sentado en b) Si se desea sumar dos números en4 2 1) 14 2) Ejemplos: forma cómoda.
teros negativos 1 1 3. 5. 6 11 5. 10 10 Muchas personas tienen el hábito de leer 8. 13 21 26 3. (se suman los números luego se le agrega al 15 cama. Sin embargo es muy inconveniente, y por lo tanto no aconsejable.
resultado el signo negativo. NO CON54 20 FUNDIR CON LA MULTIPLICACION DE ENTEROS (2)
Veamos porque no es aconsejable la NUMEROS ENTEROS NEGATIVOS QUE Aqui consideraremos también tres NOTA: Error grave es efectuar la suma de casos: lectura en cama: POSTERIORMENTE DAMOS)
racionales del siguiente modo: c) Si se desea sumar un numero a) Si se desea multiplicar dos numeros 1 Crea el hábito de la pereza.
negativo entero y otro positivo entero, enteros positivos: 2 2 Dificulta la toma de apuntes 9 8 3 3. 27 MULTIPLICACION DE NUMEROS Hace dificil la consulta a otros libros Ise obtiene los valores absolutos de ambos. más por más da más. RACIONALES Se adoptan posiciones corporales números, se resta el mayor del menor y se le Seandos números racionales. Su incorrectas y cansadoras.
agrega el signo del número que posea mayor b) Si se desea multiplicar un numero nes Menos aconsejable aún, es leer valor absoluto)
entero positivo y un número entero multiplicación se efectue de la siguiente tendido sobre el vientre, pues produce fatiga Nota: Si a un número entero no le ponemos negativo: muscular y respiratoria.
signo, sobreentendemos que es positivo. 42 Ejemplos: Además de adoptar estas medidas, el PROPIEDADES (Más por menos da menos. estudiante debe leer por etapas. Después de a) La suma de dos números enteros es 15 minutos consecutivos de lectura (al siempre otro numero entero. Esta propiedad comienzo, cuando se ha perdido el uso de es conocida como Cierre o Propiedad el Si se desea multiplicar dos números 12 este habito) o treinta minutos, conviene cerrada de la adición en Esta propiedad enteros negativos: levantarse de su asiento y caminar un poco, nos garantiza que al operar dos números 48 para evitar enfriamientos y congestión enteros por medio de la adición, el resultado (Menos por menos da más) DIVISION DE NUMEROS cerebral siempre será otro número entero.
RACIONALES Ejemplo. 15 y PROPIEDADES son dos números enteros y. 15 12 Sean dos números racionales Las propiedades de la multiplicación de o sea que el resultado es 12 y 12 numeros enteros son muy similares a las segundo de ellos diferente de cero. Entonce es también otro numero entero.
enunciadas para la adicion. Le dejamos a procedemos a dividirlos de la siguiente b) El orden de los sumandos no altera el usted enunciarlas.
manera: total (suma. Esta propiedad es conocida Existe también la Propiedad (Del libro Aprender a Aprender)
como propiedad Conmutativa de la adición distributiva de la multiplicación con od did Lic. Marcelo Blanc en y es la que nos permite afirmar que: respecto a la suma en En la primera sesión de lectura se debe Ejemplos: leer el prólogo, puesto que allí el autor manifiesta cuáles han sido sus ideas 55 25 directrices y propósitos que lo indujeron a escribir su libro.
Conviene también revisar el indice de materias y la fecha en que fue escrito, El Alvaro Galvis in dice nos sirve para conocer los conPROPIEDADES Marcelo Blanc tenidos, su organización, y clasificación. En esta quinta entrega acerca de tarme acerca de su contenido.
Las propiedades de la adiciony Cmo asimismo, darnos cuenta de los Hábitos de Estudio Independiente queremos F N multiplicación en LR son muy similares nuevos términos, la ordenación de los ayudarle a descubrir y mejorar la forma Antes de abordar una lectura, me las que enunciamos anteriormente capítulos, y su relación con los temas y COMO REVISAR PREVIAMENTE EL fijo en su propósito general y hago una Dejamos a su responsabilidad enunciarias subtemas. La fecha es importante, pues CONTENIDO ESTUDIAR. Este asunto. revisión rápida de su contenido correctamente y brindar ejemplos gún fuere la naturaleza específica del tan insignificante en apariencia, puede ser F N tema, o bien nos ubica en su contexto de vital importancia para su avance en el Valore sus respuestas.
Una propiedad importante de lo histórico, o también nos puede indicar la estudio independiente.
En las preguntas y otorguese, o números racionales es la existencia vigencia o no de sus afirmaciones. En este Como en entregas anteriores, le punto para siempre (S) un punto para opuestos (para la suma) e inversos (para mismo sentido conviene revisar la sugerimos revisar esta sección en comfrecuentemente (F) dos puntos para multiplicación) bliografia pan la de amigos, realizando entre ustedes raramente (R) y tres puntos para nunca el mini test que aparece. Luego comentar (N) En la pregunta 3, otorguese puntos Para la suma tenemos: En la segunda sesión de lectura, se las respuestas en grupo. Seguramente para S, dos puntos para F, un punto para Para todo numero racional existe otra mienza a leer propiamente tal, teniendo a encontrará como enriquecer lo que se y punto para nunca.
numero racional tal que sumados ambia ano un cuaderno para tomar nota. Si se plantea y cómo llevarlo a la práctica.
Sume los puntos obtenidos en las tres numeros el resultado es cero. be hacer fichas no hay necesidad de INSTRUCCIONES.
preguntas caderno. Si el libro contiene cantidad de Realice el mini test.
Si obtuvo 7, 6 puntos, usted está Asi por ejemplo el opuesto de se minos técnicos, se deben anotar en las Valore sus resultados según la clave bien en lo que realiza usualmente. Si saco 1 has o libreta de apuntes. Nuestra atención dada, 66 puntos, está REGULAR; y si saco tres a be estar concentrada en la comprensión y Interprete sus resultados con base en puntos o menos, está MAL.
sentido de las frases, separando los con el solucionario Interprete sus respuestas.
cptos básicos de los secundarios, Lea la recomendación que se da.
BIEN: Al leer un libro o al hacer sus separando aquellas afirmaciones que nos Comente y decida que hacer al ejercicios, usted lee primero las insPara todo número racional (diferente aparecen como discutibles.
respecto trucciones y cero) existe otro numero racional tal que realiza una revision Mini test preliminar para orientarse en lo que debe multiplicados ambos numeros el resultado En resumen, al leer debemos realizar Marque en la casilla correspondiente su hacer o entender, antes de trabajar en vano.
es uno una tarea de: respuesta según ésta sea: siempre, REGULAR: Generalmente trabaja sin frecuentemente, Raramente, nunca.
Asi por ejemplo el inverso de les rumbo y también por ello pierde tiempo y a) Comprensión del material, selección Al estudiar no me fijo en las ins energia, a veces lee las instrucciones y jerárquica del mismo y el proceso de su trucciones que aparecen al comienzo de las realiza una revisión preliminar de lo que va prcepción secciones o ejercicios, a leer o estudiar, por esto comete muchas F N y el inverso despues equivocaciones.
b) La lectura debe ser silenciosa o Me gusta entrar de una vez al con MAL: Nunca lee las instrucciones, NOTA: Investigue la razón de la restricci mental, y las notas o fichas, se deberán tenido de los textos o unidades didácticas, contesta inmediatamente, lee sus libros por hacer tema por tema, capitulo por capitulo. sin cerciorarme de su propósito u orien diferente de cero. que aparece en la anteni partes, en forma aislada definición Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.
Descubra y mejore sus hábitos de estudio independiente pues 3y el opuesto de pespues pues 11