LA REPUBLICA. Lunes 29 de octubre de 1979 15 EL TEATRO INTRODUCCION Cuando se habla de teatro normalmente se cree que es una actyldod dificil y que sólo lo pueden hacer orlistas profesionales La realidad es que el hombre ho utilizado siempre el teatro como medio de comunicación. Esto lo miramos por elemplo cuando los UN PROBLEMA COMUNAL niños juegan a la guerro, a matrimonios, como maestros de DOS MAS PERSONAS disescuela, etc. no son más que imitaciones de las actividades que realizan sus mayores: El hombre puede Imitar todo lo que paso a puestas a transmitir el mensaje.
su alrededor ya sea el ruido de un animal, manifestaciones de Como escenario puede servir dolor, alegria, tristeza, deseo, esperanza, etc. Todo esto nos un campo de fútbol, debajo de Indica que hacemos teatro en toda actividad en la cual un árbol o cualquier lugar donde transmitimos con la voz y el gesto un mensaje a cualquier la comunidad se suela reunir y estar a gusto.
persona o grupo. Elección del problema por PARA QUE HACER TEATRO.
Todas estas interrogantes y parte del grupo El teatro puede ser utilizado muchas más serán contestadas Definición de los papeles a de acuerdo a los fines que la por la práctica en la medida en repartir Institución, el grupo o la comu que utilicemos este nuevo medio Ensayo de la representación nidad tienen trazados, por e de comunicación. Presentación al público jemplo: un maestro de escuela o ¿QUE TEATRO NOS PUEDE SER6. Discusión de los problemas colegio puede utilizarlo para lo VIR EN LA COMUNIDAD?
planteados siguiente: Al principio del tema hablá1. ELECCION DEL PROBLEMA Para despertar la sensibilidad bamos de teatro popular. Teatro QUE SE VA PRESENTAR artística de sus alumnos popular es aquel en que el Lo primero que hemos de Para aumentar la capacidad pueblo es actor y director, el que hacer es saber bien qué es lo creativa de sus alumnos surge de la misma realidad, que que queremos decir, transmitir a Como ayuda didáctica. critica esa realidad para transnuestro público. Para ello vere Para formar una adecuada formarla en mejor, que la exmos lo que se apunta en el personalidad en sus alumnos. presa libremente con los medios folleto del guión, ésto es, el Pero en nuestro caso en que la y formas que están a su alcance. OBJETIVO, ya sea divertir, motiactividad está encaminada al Tiene que ser realista, critico y cambio de actitud de nuestra libre, con y para el pueblo, comunidad para transformar la expresado en su lenguaje, con Podremos hacer una obra realidad existente. cómo po sus mismos personajes, es decir, improvisada, pero siempre dremos utilizar el teatro. comprensible y con la posibili nos saldrán mejor las cosas. Nos servirá para concientizar dad de ser mejorado con la que preparemos antes.
en torno a un problema. participación de todos. Debe ¿Para analizar los diferentes proyectar valores como la orgaproblemas?
nización, el sentido comunitario. Para motivar a la comunidad la solidaridad, la dignidad hupara la acción?
mana, la esperanza, etc. Para despertar nuevas capaci. QUE ES NECESARIO PARA HAdades en los participantes y en CER TEATRO?
la comunidad en general. En primer lugar, para presenvar, informar, etc. Elegiremos un problema que sea interesante tar obra de teatro PRESENTACION AL PUBLICO. necesita VOLUNTAD, ENTUSIAS. para toda la comunidad, no para unos pocos solamente y que cuando vayamos a hacer una Siempre es importante que MO, INICIATIVA y la existencia tenga que ver con los intereses de. presentación lo anunciemos a la de mejoramiento y desarrollo. DISCUSION DEL PROBLEMA comunidad para que ésta asista POR PARTE DEL GRUPO: y pueda gozar de nuestro trabaNo podemos expresar sólo jo. Una vez delante de nuestro público debemos actuar nuestra opinión, es importante tranquilidad y naturalidad pues que el resultado sea la opinión de todo el grupo por lo que es lo que estamos haciendo no es conveniente discutirlo antes con otra cosa que dialogando con nuestra comunidad de una matodos para que todos aporten nera diferente. Procuremos que ideas para el planteamiento que la comunidad participe también queremos hacer.
de la representación aceptando LA DEFINICION DE LOS PAPELES REPARTIR.
SUS sugerencias sobre cómo Buscaremos luego qué persodeben actuar los participantes a najes entran la obra y lo largo de la obra o aceptando elegiremos para representarlos que alguien del público pase al escenario las personas que más se parezrepresentar con nosotros según su forma de ver can o den la imagen de los el problema.
mismos. También hemos de DISCUSION DE LOS PROBLEelegir según capacidad, porque MAS PLANTEADOS.
si le damos un papel muy largo a La obra no tendrá sentido si quien tenga poca memoria es después no conocemos la opiposible que se olvide de la nión de la gente sobre el mitad. ENSAYO DE LA REPRESENTA problema planteado y qué ideas les sugiere la obra. El diálogo, CION: Podemos hacer una obra im después de la obra es algo Procuremos que la comunidad participe también de la representación aceptando sus importante para estar seguro sugerencias sobre cómo deben actuar los participantes a lo largo de la obra.
provisada pero siempre nos saldrán mejor las cosas que que nuestro mensaje ha sido entendido y por lo tanto de que preparemos y ensayamos antes.
la obra ha servido para algo.
Que cada unos antes de representar la obra sepa bien lo que tiene que hacer y lo que van a con NUMERO 405 La hacer los demás compañeros, Sebes Repúblicg cuando le toca hablar y cuando Cielo ASESORIA TECNICA UC. JORGE MORAL cattar.
ung se con en a APRENDAMOS 0032 Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.