LA REPUBLICA. Domingo 23 de diciembre de 1979 31 Artes Industriales en nuestro país Este verano empieza a solo 15 minutos Por Arturo Quirós Alfaro Profesores de Artes Industriales de los Prof. Artes Industriales Para conmemorar los 15 años de la Estados Unidos, con el propósito de in.
tercambiar ideas y de hacer una visita a asignatura de Artes Industriales en Costa Rica se ha preparado este trabajo en el que nivel de asociaciones. Se está preparando un se pretende hacer una resen a general boletín que se enviará todos los años con e nuevos métodos de trabajo, ideas sobre acerca de su origen, desarrollo y labor realizada en este campo de la Educación diseño de de proyectos; se ha planteado a la señora Ministra mejoras como las General del país.
En el libro Artes Industriales en la siguientes: becas, lecciones de man tenimiento, ampliación del contrato MOP)
Educación General, Gordon Wilber y BIRF, cursos de refrescamiento, etc.
Norman Pendered, profesores de la Por muchos an os se contribuyó con el Universidad del Estado de Nueva York, se Lic. Horacio Morales Monge plan del Ministerio de Educación Pública de refieren al origen de las Artes Industriales y Director del Proyecto MEP BID construir juguetes a nivel nacional para explican que estas se iniciaron de las y Primer Asesor de Artes Industriales Prof. Arturo Qulrós Alfaro obsequiar a los nin os en su día o en las siguientes forma: En los largos y frios inNavidades, así también se construyeron en el viernos de los países escandinavos, sus después de 15 años, se puede apreciar el El Gobierno penso en un plan con el an o internacional del niño y fue todo un pobladores así como los estudiantes de los resultado del esfuerzo de un grupo de Ministerio de Obras Públicas y Transportes éxito.
colegios se dedicaban a elaborar articulos profesores y directores de colegios y per y el Banco Internacional de Reconstrucción y útiles para el hogar y la comunidad. estas soneros del Ministerio de Educación Pública Fomento (Proyecto MOPT BIRE para cada vez de mejor calidad: el diseño Los proyectos en las cinco áreas son prácticas se les conoció con el nombre de Soly que ayudaron a que las Artes Industriales proporcionar talleres a los colegios, al sueco, éste junto con el trabajo manual ruso fueran una realidad. Algunos logros alcan respecto informó el ingeniero Manuel los alumnos se interesan mucho en esta área dibujo arquitectónico ha avanzado bastante se se preocuparon por hacer sentir un zados son los siguientes: Antonio Víquez lo siguiente: Se han consmovimiento hacia un mejor diseño y Las Universidades de Costa Rica Se ha realizado proyectos para los mismos truido 5 talleres de Artes Industriales en colegios; sillas, verjas, portones, mallas acabado. Así nació la idea de las Artes y programarán un plan de emergencias para la Artesanias. Poco tiempo después cambió por Preparación de profesores de Artes han sido debidamente equipados de basureros y muchos otros trabajos en todos Artes Manuales, éstas se ampliaron y Industriales en enriquecieron hasta conocerse como Artes pocos, hoy día son más de 00 en secundaria maquinarias herramientas y confeccionados los colegios del país.
con todos los adelantos técnicos actuales.
Industriales.
y 500 en la enseñanza primaria. Pero lo También se han equipado aulas con mesas e Siempre ha sido preocupación de las Por muchos años en nuestro país se im más importante es que actualmente las dos autoridades educativas que el alumno reciba instrumentos de dibujo técnico; en esto se ha materias que desarrollen sus habilidades partieron lecciones de trabajos manuales: universidades han establecido las carreras hecho una inversión de C160. 000. 000 estas abarcaban principalmente las áreas de de profesorado, bachillerato y licenciatura aproximadamente. Los profesores de Artes destrezas, pues sin estas un individuo ob maderas, encuadernación y mimbre. En esos en Artes Industriales, como cursos Industriales incluidos en este plan no sólo se tendría una educación incompleta.
an os no existí a un programa bien definido regulares. Son muchos los profesores que se han beneficiado con la construcción de los Otras personas pueden opinar con más de la asignatura, motivo por el cual los han preparado para impartir mejor sus talleres sino que también se les ha dado un propiedad sobre estos temas, pero el cariño profesores no tenían una guia o plan de lecciones curso a nivel superior para especializarse en a la asignatura es el que ha hecho que escriba estudios para preparar sus lecciones. Hay que mencionar que con el plan de el manejo de la nueva maquinaria. Otros en forma somera sobre este asunto. Uno de Se hacía necesario adaptar los programas la Alianza para el progreso que tenía los proyectos como el MED BID y los Talleres los principales propósitos es que las personas de educación al progreso y desarrollo in Estados Unidos con Latinoamerica llegaron Galindo, también vienen a beneficiar la que lo lean tengan una idea sobre lo que son dustrial del país. En este mismo tiempo al Ministerio cantidad de libros técnicos Asignatura las Artes Industriales y así no pienses que a regresabadon Horacio Morales Monge sobre las Artes Industriales que fueron en En el año 1967 se fundó la los muchachos sólo hay que orientarlos hacia procedente de los Estados Unidos en donde se viados a los profesores de todos los colegios Asociación de Profesores de Artes las carreras académicas.
habí a especializado en la Educación en Artes por don Horacio Morales.
Industriales (APAI. Esta en sus Asambleas Industriales, además de su preparación como (2) La Educación en Artes Industriales, Generales ha aprobado acuerdos que educación demuestran que se ha progresado Los logros alcanzados en este campo de la egresado del Colegio de Artes y Oficios Depto Curriculum, Ministerio de Educación benefician a sus asociados. En cierta opor bastante. Sin embargo, apenas son los (COVAO. trai a un caudal de conocimientos, Pública. Pág. materiales, datos, textos y especialmente tunidad, luchó para que no se cambiara el (3) Artes Industriales en la Educación nombre de la asignatura; ha establecido primeros pasos de lo que en un futuro será valiosas experiencias en la enseñanza de General, Wilber y Pendered Pag. y 11. comunicación con la Asociación de General de Educación costarricense.
una de las mejores asignaturas del Plan esta asignatura Al enterarse de los problemas de esta materia, con una clara visión del futuro, recomienda sustituir los Trabajos Manuales por un programa de Artes Industriales. Tiempo después, en la reforma de la Educación hecha en el año 96 es aceptada su proposición por el Consejo Superior de Educación y es nombrado primer Asesor de Artes Industriales.
Fue un poco dificil para los profesores y personeros del Ministerio entender la filosofia de esta asignatura que se define de la siguiente forma: Las Artes Industriales son una fase de la Educación General, que trata de dar un concepto amplio de la industria tanto en su organización, materiales, ocupaciones, procesos y productos, como también de los problemas que surgen en una sociedad como la nuestra, que se encuentra en vias de desarrollo tecnológico e industrial: el nuevo programa incluye las áreas de Dibujo Técnico. Electricidad, Fuerza Motriz, Maderas y Metales, con las cuales se pretende proporcionar al estudiante una serie de conocimientos y habilidades que los capaciten para crear y utilizar materiales relacionados con la industria y a la vez los hagan ciudadanos cultos y útiles a la sociedad en que viven. 1) Programa de Artes Industriales, Depto.
Publicaciones Ministerio de Educación Pública. Pág. Otro concepto es el siguiente. Las Artes Industriales contribuyen a hacer desaparecer de nuestra cultura tradicional el falso concepto que todavía se cierne alrededor de las tareas manuales basado en que la educación intelectual distinta y superior a la educación para el trabajo manual. Este concepto se ha probado en Llobet: como erróneo, ya que las manos han sido siempre para el hombre el instrumento de creación y expresión de su pensamiento y sentimiento. Las manos y la mente están unidas integramente en la formación humana. 2)
Con frecuencia se escucha a los padres de familia decir lo siguiente: Mi hijo no sirve para el estudio académico lo mejor es que aprenda un oficio.
En esto se aprecia que no se tiene madurez para valorar lo que es un oficio: se ha crei do que los alumnos a quienes les cuesta más el estudio son los que deben aprenderlos. Pero si se analiza bien este aspecto se llega a la conclusión de que es más difícil aprender un oficio, ya que se debe estar provisto desde el nacimiento de habilidades manuales y de una mente praetica.
Respecto a esto dice el libro Artes Industriales en la Educación General lo Un joven que tuvo dificultad en resolver aún los problemas aritméticos más simples, aprendió a medir con una regla cuando requirió de esta habilidad para terminar un armero que estaba haciendo en el laboratorio de artes industriales. Persiste el hecho de que uno aprende a pensar sólo a través de la práctica y aún un niño en el kinder puede razonar en forma crítica sobre temas de su propio nivel de desarrollo. 3)
Lo que sí es muy importante es darle la debida orientación a cada estudiante, para que desarrolle habilidades y destrezas que lo capaciten para convivir activa y felizmente en una sociedad como la nuestra en vías de desarrollo industrial y tecnológico, y una de las disciplinas escolares que mejor pueden lograr el conocimiento de la industria y tecnologia son las Artes Industriales, Con estos nuevos conceptos se iniciaron las lecciones de esta asignatura, sin equipos, máquinas, ni herramientas y sin planta física apropiada. Se trabajo en corredores, galerones y aulas incomodas. Pero hoy, Una tienda moderna de precios bajos.
edad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud Costa Rica.
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