Un materiel LAS ETAPAS DEL APRENDIZAJE En relación con el uso de las fichas DEVAUD MOMENTO DEL DATO CONCRETO LAS FICHAS FICHA DE INVESTIGACIÓN Del libro COMO USAMOS LAS FICHAS por DI Rosa 3 FICHA PARA LA REPETICION EL REPASO ter nen.
La simplicidad. La ficha está dirigi tomado de las cooperativas de Freinet.
da a un niño, a aquel niño en particu He aquí una ejemplificación referida a 12 MOMENTO lar, y lo que más cuenta, con la in la aritmética. Se asigna el número DE LA tención precisa de interesarlo en algo. uno) a todas las fichas que tratan de EL, BORACIÓN DIDACTICA Sería negativa una ficha que previese números enteros; el número (dos) a Trabajo más ejercicios: dejaría de ser un ins aquellas que se refieren a las fracciodel grupo trumento de individualización.
nes decimales; el número (tres) a las que tratan de las fracciones ordinarias, La finalidad. Los tipos de fichas de el (cuatro) a las que se ocupan de las las que hablaremos no deben conside medidas de longitud, y así sucesivararse como una de las acostumbradas mente. Todas las fichas que perteneclasificaciones inventadas por aquellos cen a la primera serie serán clasificadas EJERCICIOS que ambicionan teorizar todo. Sirven así: 10, 11, etc; las de la segunda: 20, DE APLICACIÓN PARA ASEGURAR para definir con precisión el fin al cual 21, 22, 23, etc; las de la tercera: 30, LA POSESIÓN es destinada cada ficha. El exacto co31, 32, etc. Podrá verificarse el caso DEL SABER nocimiento y predisposición de los de que la ficha No. 14, por ejemplo, se FICHA DE EJERCITACIÓN medios es ciertamente la primera ga dedique a la división de números enterantía para el logro de cualquier trabaros: cualquier tipificación de la divijo.
sión será numerada comenzando con el prefijo 14 y se tendrá lo siguiente: La clasificación. Al conocimiento MOMENTO exacto de la función de cada ficha de 141 para la división con una cifra en el DE LA be corresponder un práctico sistema divisor; 142, con dos cifras; 143, con REPETICIÓN de clasificación, ágil y de uso inmedia. tres cifras, y así sucesivamente. Otras REPASO sucesivas tipificaciones podrán llevar to, que permita ser fácilmente com၀)
prendido también por los niños. En la agregados de cifras: 1411, 1412, 1413 Escuela del Mail, por ejemplo, se usa etc. Como se ve, este sistema permite un sistema de clasificación decimal, una rápida búsqueda de la ficha y una posibilidad de extensión prácticamenRecolección del material te ilimitada.
La sistematización. Depende de los criterios de quien organiza el fichero.
Ofrecer una definición válida y Ciertamente todos estamos de acuerdo completa de las fichas nos parece imen una cosa: la sistematización de las posible: podremos como hacen mufichas debe permitir a los niños una chos, comenzar por dar las caracterápida consulta. Para ello, de acuerdo rísticas exteriores y decir que la fiElu Une non con el sistema de clasificación usado, cha es una cartulina blanca o coloreaes oportuno construir sobres, cajas, o da, ni muy gruesa ni muy fina.
cajitas, con señales bien claras que disSobre este material dice Dévaud: tingan la clase de material que contie La ficha, nótese bien, es un procedimiento y no un método. El método es la vía seguida por el espíritu en la ad¿COMO SE USAN?
quisición de un conocimiento. El méINVENCIONES todo didáctico es la vía seguida por el maestro como ayuda que el presta a Más exacto sería decir cómo pue.
sus alumnos, en clase, para que en su den usarse para ser coherentes con lo espíritu se produzca del mejor modo que se dijo anteriormente. Pero dado la asimilación de ese conocimiento que hemos prometido indicar un proparticular, preciso y bien delimitado, cedimiento que nos permita establecer que constituye el objeto de la lección.
una cierta tipología sobre la base de la El procedimiento está, por lo tanto, cual clasificar los más conocidos e.
subordinado al método. Aquél no enjemplos de fichas, esta indicación debe cuentra su razón de ser y su justificatomarse en un sentido muy amplio.
ción sino en cuanto facilita la marcha Dévaud, citado ya a propósito de del espíritu de los escolares.
método y procedimiento, habla de cua Tomamos, por lo tanto, del mismo tro etapas (o momentos) de la lección: escrito del maestro friburgués, aquella Presentación del dato, para comque parece la más válida entre las de.
prender y aprender en forma de hecho finiciones de fichas: Ella es un meconcreto, momento que llamamos del dio: el mejor para adaptar la enseñan dato concreto.
za a los escolares que la posean y a las Elaboración por medio de la refle.
circunstancias concretas en las cuales xión, de la idea clara, distinta, que se encuentran.
constituye ese conocimiento particuPara terminar con este aspecto no lar, momento que denomina elaboranos queda más que enunciar algunas ción didáctica.
características generales correspon3. Ejercicios de aplicación que asegudientes a la realización práctica de un ren la posesión activa del saber.
fichero.
La claridad. Piensese que cada ficha Organización del saber en la memodebe ser entendida por el niño, sin la ria y en la inteligencia, y de la integray ción del conocimiento actualmente intervención del maestro; por lo tanto, Una pequeña enciclopedia el texto escrito debe ser fácilmente leordenada adquirido en la escuela, en el sistema gible y la eventual ilustración, clara de ideas que forman una ciencia, que y comprensible.
es el fin de las repeticiones y revisioy nes.
Lo concreto. Cada ficha debe ser Sobre la base de estas etapas puede sentida por el chico como una cosa intentarse la clasificación ideal de los verdaderamente suya, en relación con su particular ambiente, con la vida reamás conocidos tipos de fichas (ver lálidad de la cual él forma parte. Es éste, mina como lo haremos en la última parte de este libro, ilustrada con gráfital vez, el aspecto menos simpático NUMERO 528 con para aquellos maestros que se asustan cos que harán ésas son por lo menos frente a renovaciones que requieren República nuestras intenciones más fácil e in ASESORIA TECNICA LIC JORGE MORAL un cierto empeño de trabajo.
mediata su comprensión.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.
HOMBRES. hall.
PUEBLOS primera Suolo San TIRANIA COSTUMBRES clasificación Phy.
ESTADOS Courpasan 12.
IGLESIA de APRENDAMOS