LA REPUBLICA. Domingo 17 de agosto de 1980 EN TIEMPO PRESENTE El imperio de la ley y las huelgas ilegales DR. ALVARO UMAÑA QUESADA cie.
Reflexión pedagógica Una vez le preguntaron a Alberto Einstein qué pensaba de una posible Tercera LIC. OSCAR BEJARANO COTO Guerra Mundial. Einstein reflexionó unos instantes, y contestó: Cuando los abogados, sobre todo, hablamos del imperio de la regir una sociedad, sin la ley, aunque desde luego esa ley pueda ley, lo hacemos reverentemente, y no lo hacemos por gusto, sino adecuarse a las circunstancias históricas, sociales y políticas, del De la Tercera Guerra Mundial no pueporque es una realidad que sostiene la sociedad en pacífica con momento.
do decirle mucho, pero si hay una Cuarta vivencia. El día que el hombre descubra otro medio que lo manGuerra Mundial será con palos y piedras.
tenga viviendo en sociedad del derecho, dejaríamos de sostener la Hemos repetido, y vale la pena volverlo a decir ya que nunca vigencia del imperio del derecho.
dejará de tener vigencia, que nuestro país debe su tranquilidad, Esta manifestación del gran cientifico ahora relativa, a la ley; nuestros antepasados crearon un pais en refleja una característica fundamental del Viendo los problemas de este país, a la luz de las huelgas ilega que el gobierno se sustenta en el derecho, y no en la fuerza de las mundo después de la Segunda Guerra les que casi a diario presenciamos, parece que ese esquema de la armas, como es frecuente en latinoamérica. Esto no puede, de la Mundial; la capacidad humana de destruir ley está obsoleto; que más quisieran algunos sectores interesados noche a la mañana, sencillamente ni olvidarse, ni mucho menos completamente la civilización global, y que precisamente la ley dejara de regir nuestros actos.
atentar seriamente contra la vida en el desaparecer, porque el caos vendrá cual apocalipsis infernal. Y es que la ley es necesaria aún en los regímenes políticos que ningún buen costarricense querrá eso para su país, su familia, y la planeta. Para muchos, el de agosto de sociedad en que convive.
1945 marca la fecha más importante en la suponen, dentro de sus trasnochadas teorías, la desaparición del historia de la humanidad. Desde sus alboEstado, como el ente encargado de la aplicación de la ley. Porque, hasta ahora y creemos que así será por siempre, no hay manera de Claro que cuando estamos en presencia de la fuerza bruta que res, el hombre siempre ha vivido con la es la huelga de hecho, ilegal por sí misma, parece que el orden inevitabilidad de su muerte individual, jurídico no es capaz de solucionar los problemas y restaurar la después de Hiroshima se introduce la posibilidad de nuestra extinción como espepaz; pero eso es un espejismo, porque aún en la guerra, cuando se quiere la paz, hay medios de obtenerla.
El progreso científico y tecnológico Es por eso que el Estado, supremo ente social que debe velar por el bien común, no puede de manera alguna declinar la soludel siglo XX nos condujo a un salto cualición de los conflictos, aun en ausencia de ley expresa y para ello tativo en las formas de liberar la energia todos los medios son buenos, porque el fin es superior y los medel átomo, y consecuentemente poder dios ceden ante el fin. Es un régimen de derecho, hay una cartedestruir en una escala nunca antes imagi.
nada. De aquí el nuevo peligro que cierne ra ministerial que expresamente tiene esa función, el Ministerio sobre nosotros la guerra entre países pode Trabajo y Seguridad Social, y tras de ella el Presidente de la seedores de armas nucleares. Se estima República y el Consejo de Gobierno, que están obligados, porque es su razón de existir, a mantener en toda forma y a todo trance, que para 1985 unos 15 países tendrán essu mediación para que las huelgas de hecho se solucionen, dentro te tipo de armas, y la proliferación de tecde una sociedad civilizada que no puede mirar impávida como se nologia nuclear es espeluznante. Entre desmorona el imperio de la ley que, hasta ahora ha mantenido esmás países posean este tipo de armas, mate país tranquilo, y que esperamos que siga manteniéndolo así por yor es la probabilidad de que guerras conLUIS ANGEL VASQUEZ MORERA muchos años más. Apoyemos cualquier gestión de las autoridades, vencionales se extiendan a conflictos nucleares. También es mayor la probabilidad porque si callamos en esta hora de la verdad, le haremos el juego a quienes precisamente desean acabar con la institucionalidad, la de que grupos terroristas obtengan mateEl buen educador siempre mentalmente a estudiantes, al ley y el orden.
rial fisionable y fabriquen bombas atómiserá esclavo del trabajo que de. acumular tanto material en su cas.
sempena, pero se llena de orgu bodega cerebral.
llo y hasta de gloria, cuando La evaluación debe ser Si bien es cierto que las guerras conspor su empeño y esfuerzo hace humanizante, justa, exploratotantes a través de la historia han contritriunfar sus proyectos.
ria, oportuna y familiar, pero buido en alguna forma al progreso. debePara ser profesor no basta la nunca amañada ni llena de mos tener presente las nuevas perspectivas práctica, ni el conocimiento, ni trampas. No convierta la enseque introduce la guerra atómica. Es insu retórica. Para ser profesor se ñanza en método de suplico y quietante que el Lic. Enrique Benavides, debe estar poseído de interés tortura por el pésimo sistema en su ataque contra la Universidad para la por el tema y proyectos a rea evaluativa que algunos practiPaz, olvide este hecho fundamental de lizar. Se debe tener alegría por can, ello mutila y atenta contra nuestros días. La guerra entre potencias el trabajo. El buen profesor la personalidad del estudiante.
tiene un carácter cualitativo diferente a utiliza diversos métodos, pero El diagnóstico evaluativo no es cualquier otro período en la historia, y siempre aplicará el que mejor para matar al paciente, todo lo FERNANDO CAAMAÑO LEON constituye una amenaza sistemática del se adapte a los alumnos.
contrario, será para mejorar derecho básico a la vida individual y coEl buen profesor siempre su situación.
lectiva. Este es sólo uno de los factores dará mucha importancia a la Si el educador le interesa lo que fundamentan la existencia de la Unimotivación inicial de su lec enseñado, el METODO es más pesar de lo mucho que se sus bienes y servicios, trata de versidad para la Paz y la dotan de gran reción, porque eso significa el importante que el contenido. ha hablado en los últimos me satisfacerlos al menor costo polevancia en nuestros dias.
poderoso milagro que des Nunca se debe olvidar que ses sobre la necesidad de des sible. Esto implica hacer uso de pierta el interés de los estu aprender no es un proceso grui mantelar el aparato estatal la menor cantidad posible de La contradicción profunda del tiempo diantes, promoviendo la pal.
hasta que alcance un tamaño participación activa del grupo recursos humanos, financieros, presente hace imperativa una transformaAprendizaje no es recibir más acorde a los recursos del de capital, etc. que es precición de primer orden en el mundo, las soa su cargo, siendo la fórmula pasivamente conocimientos impaís, se nota todavía una ciedades, y los individuos. La única manemágica que sirve de estímulo puestos de manera opresiva samente lo que necesita el país ausencia total de acción guber en estos momentos.
ra de evitar nuestra desaparición del drapara que exista un buen rendi.
dentro del aula. Aprendizaje es namental en ese sentido y un ma evolucionario es trascender la contramiento en el aprendizaje. comprensión, porque en la bajo nivel de entendimiento dicción mediante un salto cualitativo en El buen profesor antes de El funcionario público, por enseñanza primero se atiende y las relaciones humanas y sociales. La Unievaluar o medir, investiga por luego se aprende. En la ensepor parte de algunos funciona.
su parte, no interpreta los gusrios públicos.
tos del consumidor sino que versidad para la Paz representa una opordiversos medioa, si los alumnos ñanza no cuentan ciertos dotes tunidad valiosa para un país pequeño e dominan los conocimientos im del educador, como oratoria, La escogencia que se haga impone los suyos y además, lo partidos, jamás tomará las insignificante en cifras, como Costa Rica, mímica y otros, porque enseentre el Estado y el sector prique es igualmente de grave, pade trabajar por ese cambio y ayudar a gesra obtener esa mezcla de biepruebas evaluativas como varita ñar no es recitar conocimien vado para determinar quién ha tar el nuevo mundo que necesitamos y mágica, con el propósito de renes y servicios que él considetos.
de producir los bienes y servisolver los problemas que genera queremos los seres humanos. Además es ra conveniente, no se fija el Eliminemos la enseñanza cios locales, es de gran trascen objetivo económico de la maxi.
indiscutible que la Universidad traería bela enseñanza. La verdadera evadencia y de profundo interésmización de utilidades, lo que neficios enormes al pais en cuanto a vida luación educativa tiene otros tradicional de tipo disco rayanacional con consecuencias que garantizaría el mejor uso de los intelectual y académica, riqueza cultural fines, pero nunca el principal do o letanía, tampoco aplivan de lo económico a lo poli recursos, sino que en su lugar le será obtener notas. Se evalúa y estabilidad política.
quemos la enseñanza mecanistico y a lo social.
con el objeto de mejorar y da más importancia a la imagen orientar la metodologia de la ta, betusta, anti democrática.
del gobierno y de su partido La Universidad para la Paz es más que enseñanza y para medir y juz.
No insista con la enseñanza un simple proyecto de gobierno. Es una Haciendo un enfoque de ti político, resultando una funestática y pasiva, porque lo gar el aprendizaje. Evaluemos idea que nos pertenece a todos los costapo económico, nos damos con objetivo diferente pero para comprobar y medir si el único que se logra es neutralirricenses pasados y presentes. El apoyo cuenta, sin pretender ser los que también ha de maximizarcaudal de conocimientos im zar al estudiante domesticandoacelerado y unánime en las Naciones Unidescubridores del agua, que se: el número de votos durante partidos por el profesot han le para hacerlo obediente, per das se logró, en gran parte, por nuestra nuestros recursos son muy limilas siguientes elecciones presidiento su libertad. Entiendase sido eficientes y bien asimilidadenciales. Con esa meta todas tradición democratica de pueblo pacífitados lo que nos obliga a usardos, caso contrario se tendrán por libertad, hacer todo lo que co y respetuoso de la libertad. su vez, los en forma tal que se mini las acciones y decisiones que uno quiera, mientras tal actitud que corregir las fallas metodose toman se desligan de la proel proyecto necesita del apoyo de todos el desperdicio de los mice lógicas.
no interfiera ni viole los dere.
mismos. Con esto en mente, ductividad eficiente, de la mi nosotros; solamente con la colaboración chos del compañero.
intensa de académicos, intelectuales, y el Está comprobado que la debemos designarlos a la pro nimización de costos, etc. y de La verdadera libertad es evaluación no mejora en nada pueblo de Costa Rica en general, será poducción de aquellos bienes y ahí los resultados por todos soltura, para el estudiante pue.
sible crear el ambiente propicio para que servicios que sean más deseados conocidos: bienes y servicios el sistema educativo, todo lo da explotar sus facultades de por los consumidores pues en no muy apetecidos y a un cosflorezca una empresa de esta envergaducontrario, lo degenera con la ra.
pensar y actuar. Nuestra oblicaso contrario, los estaríamos to social prohibitivo.
aplicación de evaluaciones magación es formar hombres con desperdiciando necesariamente sificadas, irrespetando sentido patriótico, capaces de a menos que tuviéramos algún Debemos criticar el proyecto para meburlando así, el coeficiente inconocerse a sí mismo y poder poder celestial que nos permiLa respuesta a los problemas telectual característico en las jorarlo y no para tratar de hundirlo. Es reresolver sus propios problemas tiera decirle con absoluta certeeconómicos actuales es senci. comendable que quien tan severamente diferencias individuales, aten sin temor alguno.
diendo y tomando en cuenta za a nuestros conciudadanos, lla (esperamos que se de mien critica la Universidad para la Paz conozca Distíngase como buen qué es lo que ellos deben contras todavía tengamos un regila propuesta concreta, y hubiera asistido que unos alumnos son rápidos, profesional, jamás improvise sumir para alcanzar el mayor men democrático) y consiste al seminario internacional a que hace reotros lentos y otros mediocres. sus lecciones. Distíngase, sobre bienestar posible.
en la simple transferencia de re ferencia. Así podría tener criterio propio salga, planifique su trabajo cursos del sector público hacia respecto a las opiniones alli emitidas.
En evaluación siempre avan diario. Lea un libro cada mes y el sector privado, dándole así Quienes estuvimos allí sabemos que todo za el profesor con su programa, hágase sabio a los 40 años.
El empresario privado con el más herramientas a los maximi los participantes expresaron su apoyo y pero el alumno retrocede atroAdelanto mis agradecimienobjetivo de alcanzar el mayor zadores de utilidades y menos a afán de colaboración futura. Seria imper fiándole su potencial humano tos por la acogida y aplicación nivel de utilidades posible, in los maximizadores de votos. donable que por argumentos invalidos y sólo se consigue con la carre positiva que le brinden a la terpreta las necesidades y gus. Empecemos con el crédito ban falta de información negaramos nues!
ra informativa, indigestar misma. Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel ébregonizand doſsistema Naciofidi de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rca. apoyo a este noble proyecto.
Los maximizadores de votos