Debido a los elevados costos del mantenimiento de las imágenes, se ha restringido su acceso solo para las personas registradas en PrensaCR.
En caso de poseer una cuenta, hacer clic en “Iniciar sesión”, de lo contrario puede crear una en “Registrarse”.
LA REPUBLICA. Martes de setiembre de 1980 Caminos nuevos en la educación de adultos EN TIEMPO PRESENTE Anabelle Ulate Quirós.
saber.
COMENTARIO DEL PRE PROYECTO el educando capacidad de expresion, PARA LA DIRECCION GENERAL sentido crítico y de análisis, además de la En estos días, La Nación publicó el DE EDUCACION PERMANENTE manifestación de una cultura capaz de DEL PRESBITERO contenido de un informe económico, que provocar los más deseables cambios de ARMANDO ALFARO a petición del Gobierno, fue elaborado conducta. Flexible, universal en su carácter, diversa en sus contenidos, y acomopor dos expertos de la ONU. En él se reEl presbítero Armando Alfaro ha eladada en su metodología a los intereses, comienda una sobretasa transitoria del borado un proyecto, o como él lo llama, deseos y vocación de los educandos. Sin 30 por ciento sobre los impuestos ya exisun PRE PROYECTO PARA LA DIREClímite de tiempo, y mucho menos termitentes y una devaluación de la moneda CION GENERAL DE EDUCACION PERnal.
del 20 por ciento.
MANENTE. En él hemos encontrado asEs necesaria la apertura hacia conceppectos interesantes, como el análisis de la tos de educación permanente, formal y situación actual de la educación de adulLo interesante de estas revelaciones es no formal. Además, se debe buscar una tos en Costa Rica, y planteamientos que en verdad abren caminos nuevos en la mayor coordinación entre las distintas que en días pasados, en la edición del instituciones que se dirigen, por diversas de setiembre de La República, nuestro educación de adultos.
vías, hacia la formación del ciudadano Presidente negó conocer informe alguno Estamos seguros de que el Ministerio costarricense.
de Educación debe haber tomado muy en Ana Isabel de Yglesias que recomendara un incremento de imTanto en los medios gubernamentales puestos junto a una devaluación del moncuenta las proposiciones del autor en la como en los comunicadores sociales, debe to antes mencionado. Esta contradicción reorganización de la educación permanenhaber una visión clara de la necesidad de te. Sólo intentamos aquí extractar alguniveles de aprendizaje a grupos humanos.
nos lleva a pensar dos cosas: o los medios cooperar en la conformación de una edunos conceptos de su análisis. Educación informal o refleja es la que de comunicación están mal informados cación que promueva actitudes y valores Señala el padre Alfaro falta de metas reciben los individuos desde que nacen, y o el gabinete no mantiene al día a su Prepositivos de convivencia, de vida demoy objetivos, programas y metodologías sidente.
crática y reivindicadora de los Derechos que van absorbiendo en forma refleja. Esen la educación de adultos. Se ignora el Humanos, la justicia y la paz.
tá íntimamente ligada a la constante acticomplejo mundo del adulto, al que se mi El educador debe ser moderador, convidad y participación humana en la interacde con vara No obstante, nuestro Mandatario mosniño, sin tomar en cuenta ción con el grupo social, en donde la consejero y guía que estimula la creatividad su formación ciudadana, su grado de resvivencia tiene lugar. De esta manera, el tró interés en conocer el mencionado esdel educando, y lo dispone para la satisponsabilidad y ni siquiera sus intereses de tudio, aunque a la vez declaró que no facción de sus curiosidades y ansias de proceso de transmisión de conocimientos, autodidacta. Se le dan libros de texto habilidades y valores de una generación a necesitamos que economistas americanos con alta dosis de relatividad y subjetivisotra se convierte en un proceso permaLa educación de adultos se puede convengan a decidirnos acá qué es lo que hay mo. Los educadores, demasiado acadé cebir de distintas maneras. Tenemos así nente (educación permanente. que hacer. Comentario un tanto extraño micos, dan lecciones de relativo valor e la educación formal, la no formal, la inen momentos en que su Gobierno se rige, inútiles para la vida.
formal y la educación permanente.
El trabajo del padre Alfaro no fue rea en materia de política económica, por las Según el estudio en Costa Rica hay La educación permanente debe conlizado en un afán de crítica solamente, recomendaciones del Fondo Monetario 450 mil ciudadanos que no alcanzaron el cebirse como la acción continua de un sino para presentar un plan de instrumen Internacional.
sexto grado. El mayor número de analfaconglomerado humano que, en su interactalización de la educación de adultos, desbetos o de semi alfabetizados se encuención política, social, cultural, religiosa y de la perspectiva de la educación permatra en las regiones de mayor pobreza. El Ahora que los costarricenses estamos económica, establece los condicionamiennente, formal e informal, y presentar un analfabetismo produce incapacidad para enterados de este estudio, podemos agretos, valores y reglas de juego para la reaplan de acción para la ejecución de progar algunas opiniones al respecto. La crila organización comunitaria y para el mer lización del hombre y de su actividad hugramas.
sis del país es resultado de dos grandes cadeo. Imposibilita además al individuo mana en un presente que no puede olpara muchos trabajos, lo que limita sus vidar su tradición histórica ni su proyecEn efecto, el pre proyecto plantea sodesbalances: el interno y el externo. Nos oportunidades. La baja escolaridad afecta ción hacia el futuro.
luciones concretas, que superan la inten preguntamos entonces, si es necesario retambién las posibilidades de concientiza La educación formal es aquella que se ción y el espacio de este comentario. Sólo solver ambos a la vez, o si con estabilizar ción de los ciudadanos y la acción políti realiza dentro del marco del sistema edu hemos recogido la inquietud de reafir uno de ellos se logra corregir el otro secca, necesarias en la lucha por el mejoracativo.
mar una verdad que los costarricenses han tor.
miento de su situación y la defensa de sus Se da el nombre de educación no formal olvidado: No hay progreso o desarrollo, derechos a toda actividad educativa sistemática, ni promoción humana sin educación El FMI en su primer acuerdo con el Para el padre Alfaro la educación de realizada fuera del marco del sistema educonciente y voluntariamente aceptada Gobierno costarricense recomendó una adultos debe ser un proceso para crear en cativo oficial, para facilitar determinados por el pueblo.
reducción del déficit presupuestario y la limitación del endeudamiento externo del sector público. Mientras que el informe La ONU se comenzó a gestar en el seno de los expertos de la ONU considerando de la Segunda Guerra Mundial, con la re que, por un lado estas medidas no han ferencia directa de la Sociedad de las sido aplicadas a tiempo y que por otro laNaciones, que fracasó en su intento de do, su efecto en la situación externa no es garantizar LA PAZ, después de la Primera lo suficientemente fuerte para estabilizarGuerra Mundial. Todos los errores de la lo, sugiere una devaluación.
Sociedad de las Naciones que la ONU se ha propuesto evitar, derivan de enfoques No obstante, ya sea que se devalúe o teóricos, pero menos burdos que el de no, ambas posiciones coinciden en cuanto la propuesta Universidad para la Paz.
a la necesidad de una reducción del défiTomando en cuenta que LA PAZ es una cit presupuestario, a través de mayores Cuánto mejor hubiera sido para Costa consecuencia directa de las actividades impuestos y de una menor tasa de creciRica y para su presidente, que éste hubieeconómicas y políticas, la ONU ha sumiento del gasto público. Sin embargo, se puesto su entusiasmo y su esfuerzo en perado las fallas de la Sociedad de las resolver el problema determinante de todavía no es claro para los costarricenses Naciones y se ha vigorizado al atacar de nuestra ganadería y no que embistiera la manera en que se distribuirá dicha remodo operante tales aspectos. En vista contra el molino de viento de la no paz ducción del gasto.
de que no hay PAZ ni fallan en su desauniversal, como diría Aristoteles burlánrrollo y en su justicia algunos sectores dose de los sofismas de Parménides.
determinantes de la dinámica social, la Podría resultar en una disminución de ONU ha asimilado y estructurado orga los servicios prestados por las entidades Pero es más extraordinario aún que nismos ad hoc para vigilar y ayudar el gubernamentales sin que se reduzcan las la Organización de las Naciones Unidas funcionamiento normal de plazas vigentes, o por el contrario, en ONU en broma o en serio, le haya hesectores. FAO para la agricultura y la mantener los mismos servicios públicos cho caso a semejante ocurrencia. Inalimentación; OIT para la ocupación y con un menor número de empleados. creíble pero cierto Increíble porque ni la justicia en las relaciones laborales; OMS quizás sea necesario reducir los programas la ONU ni Costa Rica están para bromas para preservar y mejorar la salud; de educación, salud o vivienda, así como y resulta sorprendente que todo esto vaya UNESCO para estimular la ciencia y el personal que trabaja en el sector públien serio.
extender la cultura y muchos más de categorías similares o complementarias, Si el presidente en vez de andar pastopero todos empeñados en la tarea común reando rebaños de cúmulos hubiera fijado de mantener LA PAZ, fortaleciendo sus Todas ellas son alternativas que debemismas raíces.
rán ser consideradas cuidadosamente. Sin la atención en la realidad del hato nacional, habría visto lo obvio y no fantasías Alejandro Quesada.
Para situaciones violentas de origen embargo, significarán un menor bienestar de mansos corderos flotantes. Otros sediferente fronteras, independencia, re social. Así, aunque técnicamente sea rcrían estos momentos si el dinero despilfa traídas de los cabellos. LA PAZ sólo se ligion, racismo, agresión tiene la ONU el comendable una disminución del gasto rrado al fisco, a la banca y al pueblo para obtiene con ocupación plena; con producConsejo de Seguridad que para preservar público, desde el punto de vista político pirotecnia barata e inútil, se hubiese dedi tividades crecientes a costos decrecientes LA PAZ, ensaya desde la persuación dipuede no serlo. pesar de que estas mecado a cercas, pastos, fertilizantes, abre y con un reparto de la producción y de plomatica hasta la mediación armada.
didas son postergables no lo serán por La ONU se ha fortalecido en la medivaderos, genética, sanidad animal. Ha las utilidades, planeado y justo. LA PAZ bríamos entonces comenzado ya la tamucho tiempo, sin incurrir luego en un es una función del nivel de vida. El nivel da en que ha proscrito o evitado adherenrea inaplazable de rescatar parte im de vida, después de garantizar la satisfaccias superfluas como sería la Universidad mayor costo social.
portante de la superficie de potreros ción de las necesidades primarias, debe para la Paz y en cuanto ha admitido y espara autoabastecernos de granos básicos permitir que cada quien cultive y utilice tructurado organismos que sí juegan un y emprender allí, a escalas convenientes, sus mejores facultades en beneficio propapel incuestionable en el mantenimiento en la producción exportable de flores, pio, de la colectividad y de LA PAZ.
de LA PAZ. Incuestionable, como incueshortalizas y frutas. Tendríamos más cartionable es para la preservación de la ne, leche, ocupación y divisas por hectáLas opiniones que contienen los Ni las Naciones Unidas en conjunto, ni sensatez y de LA PAZ en Costa Rica, Tea. El poder adquisitivo de los salarios y ninguna en particular, están moralmente resolver problemas prioritarios como es el artículos que se publican en esta el nivel de vida, no se habrían deteriorado autorizadas para despilfarrar los fondos de duplicar la producción de carne y de hasta el punto de agrietar de modo peli que les ha confiado la sociedad, esperanleche en la midad de la superficie de los página, son las personales de groso el desarrollo económico, el bienes zada en su justo criterio, Tal irresponsa potreros que tenemos, y utilizar la otra tar social y en consecuencia, LA PAZ ho bilidad se vuelve insufrible cuando hay mitad, para obtener los productos de quienes los firman y no coincigareña y colectiva.
desocupación, hambre, miseria y analfa primera necesidad en que somos defici den, necesariamente, con las pebetismo masivos. La propuesta de la tarios y para restituirle a los bosques la LA PAZ no se consigue con verborreas Universidad para la Paz es una propuesta superficie que técnicamente sólo a ellos riódico.
de iridiscencias chillonas, ni con cátedras de despilfarro.
corresponde.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud Costa Rica.
Universidad para la Pazo ganadería de Costa Rica tales CO.
Este documento no posee notas.