Debido a los elevados costos del mantenimiento de las imágenes, se ha restringido su acceso solo para las personas registradas en PrensaCR.
En caso de poseer una cuenta, hacer clic en “Iniciar sesión”, de lo contrario puede crear una en “Registrarse”.
El Ministro de Educación, Leonardo Garnier, rechazó que el Tratado de Libre Comercio con EE. UU. (TLC) tenga un impacto negativo sobre ese sector o lo privatice, como argumentan grupos opositores.
Garnier compareció ante la Comisión de Asuntos Internacionales de la Asamblea Legislativa, que analiza el TLC.
"Los argumentos negativos del TLC sobre la educación no tienen ningún sustento, no encuentro nada en el acuerdo que permita afirmar que privatizará al sector", afirmó Garnier.
El Ministro agregó que las reglas de la educación privada serán las mismas que hay actualmente.
Descalificó a grupos según los cuales el acuerdo favorece a inversionistas extranjeros que vendrán a abrir escuelas y colegios.
“Al igual que hoy, el Gobierno no tiene obligación de financiar colegios privados”, aseguró.
Iguales. El jerarca explicó que el acuerdo garantiza a los inversionistas extranjeros un trato no discriminatorio con respecto a los empresarios locales.
De esa forma, toda escuela o colegio que abra un extranjero, deberá someterse a las regulaciones que establece el Ministerio de Educación en aspectos como tamaño de un aula o seguridad.
El Ministro también desmintió que se favorezca la importación de material didáctico extranjero.
“Nuestra educación promueve los valores costarricenses; sin embargo, no podemos negar, a nuestros niños, el también ser ciudadanos del mundo”, añadió Garnier.
Para el Ministro, “con TLC o sin él”, la educación tiene retos que hay que superar para ayudar a la juventud a insertarse en el mercado laboral actual.
“Veo que con el acuerdo podría haber mejores empleos, los que requieren gente más capacitada”, manifestó.
La Comisión de Asuntos Internacionales espera terminar, a finales de mes, las más de 40 audiencias que tiene programadas de grupos que quieren opinar sobre el eventual TLC con Estados Unidos.
Este documento no posee notas.