Los dos problemas fundamentales de la educación secundaria: la adaptación a las necesidades sociales del país y a la naturaleza del educando a II sus por pueda alcanzar uu a un con una En nuestro primer artículo ez para influir en esa vida y cunalo pusimos el problema de la edumás grande el campo entre lo; cación secundaria desde el punto pos de conocimientos obtenidos y de vista sociológico. Antes de en los métodos y disciplina usados en trar a exponer los medios para su las aulas y en la sociedad general, Tesolución queremos hacer un aná!
tanto menos será la influencia del ganización de estudios revisados y colegio en la vida de sus alumnos lisis de las doctrinas sociológicas debe insistir en que todas las far cos del trabajo escolar sean euch las áreas adicionales de conoc!
preliminares al objeto.
No se crea que confundimos: minadas hacia la producción del miento, en un todo coordinado, di Dosde el punto de vista social, término socia ización con pract individuo socializado que no solo rigido en armonía con los más ins instituciones escolares deben calización o vocacionalización. Pu vagamente reconoce deberes altos fines y objetos de la educa incluir en su orientación una apli dlera ser posible introducir a los ción como se demuestra por la cación específica de los prineipios hacia la sociedad sino que ha sido reorganización de nuestro sistema, cipios del XX asi como la indus educacional que seu necesario pa trialización intensa de las activi dos últimos términos todo lo que necesidad de eficiencia individual sociológicos derivados del estudio realmente preparado para el ser ra satisfacer estos imperativos.
se quiere decir dades mantener con éxito durante por socialización, vicio social y servicio social.
de la sociedad general a los pro Las funciones y finalldades a pero en el uso ordinario no el periodo de la educación secunson Otro de los fundamentos de In blemas particulares de la vida que que está destinado el Estado, han daria programas intervales Hemos colocado los programas tan inclusivos. No es que la soci sociológica educación concebida han de presentarse en los trabajos mente es la de orientar um rerie hecho de éste en nuestros días en que el tiempo es escaso y la ca como punto cardinal de la sociali lización solamente rehuse excluir de la escuela. La sociologia debe en la educacion. pacidad insuficiente para asimilar zación porque de su contenido de la idea cultural. Insistimos en que venir en ayuda del educador en de principios generales que domi medio y un fin pende la eficiencia individual. De la cultura en sus más amplios as nan la sociedad y deben ser epli El Estado está interesado no sólo extensiones vastas de conocimiez las múltiples tareas diarias con la en producir individuos educados y cados por medio de la actividad tos aun prolongando la estada? ben reorganizarse los programas pectos debe ser una mira funda misma decisión y utilidad conque escolar. Uno de estos principios eficientes, que sean capaces de au alumno en las aulas secundarias de estudios teniendo como mira la mental de la educación. Ningún lo ha hecho la psicologia. La acep las materiales es la democracia. El hecho persis productivos lo que no puede ser un propósito preparación para la vida. El ma. sistema educacional cuyo progra tación del punto de vista social tente universal de una creciente y de competencia del comercio y de politica educacional dado terial sin valor positivo para la mano de fruto en la más ita debe ocasionar grandes cambios la Industria, sino producir miem que no es factible la incorpora vida práctica debe reemplazarse cultura que se en la administración, cursos y me democratización de todas las for y cooperativos ción de todos los avances cientiti debe bros socializados por otro de más inmediata rela puede socializarse mas de la actividad social generalmente todos de los colegios. Una aplica de la sociedad.
del in aunque no de necesidad los progra cos a los programas educacionales, ción con las necesidades ción cientifica de este aspecto ha hallar respuesta en todas las faΕΙ sistema de educación La enseñanza de ramos mas vocacionales, industriales de debe socializarse la ciencia seles dividuo.
ces de la organización y la prác bra de producir una revolución nuestros colegios basado en el enprácticos han contenido el fin cionando aquellos prmcipiog gene tradicionales debe sufrir una retica educacionales. La democracia educacional ciclopedismo escolar y desde el rales que informan la cultura y visión radical. Debe hacerse mediato de producir eficiencia ec El principio básico ha de ser al política es evidente en la tenden punto de vista Individualista hace aquellos conocimientos de una in serio esfuerzo para basar la mate nómica. Pero el programa sociall.
de que la educación no debe pro cia general de los gobiernos avan que esos centros de cultura no mediata aplicación a la vida.
ria de los temas, y la metodologla zado es mucho más amplio. Tiene ducir solamente eficiencia y cultu zados hacia la extensión de su esllenen las necesidades sociales del El proceso general de socializar de cada enseñanza en la natura que ser práctico y hasta cierto ra individual, debe también proda fera de actividad al control social leza y anhelo del estudiante adap punto vocacional, pero sólo hasta cir eficiencia y cultura social. No institucional y de los negocios lo presente. El enciclopedismo esco el programa de estudios compren.
lar se opone a la socialización de derá tres jornadas: la eliminación tados a sus futuras necesidades donde la cultura tenga una base lebe educarse al individuo para si mismo que hacia el aumento de la enseñanza. El punto de partida de materia educacional inadapta anhelo social.
material.
mismo y para sus propios fines porcentaje de la población que para solucionar el problema de ble a la instrucción de miembros Por socialización de un plan de El problema de la educación se kino para la sociedad y para fines toma parte en este control. La de nuestros colegios es el de la 30 socializados de la sociedad, su sus estudios queremos decir la adapta cundaria en Costa Rica es ante sociales. Se ha dicho esto con mocracia económica es evidente en clalización de la ciencia. NO es titución por un largo porcentaje ción del programa tanto en conto todo de adaptación a las necrsltanta frecuencia que ha llegado a el aumento de salarios a los tra posible en el extraordinario desa de materia específicamente adap nido como en método a la natura dades sociales y a la naturaleza ser una perogrullada pero en rea bajadores en los tiempos moder rrollo de las ciencias en las pos tada a la preparación para la vida leza del alumno. Cuanto más puedel educando. El primer aspecto lidad nuestro sistema educacional nos y en la creciente solidaridad trimerias del siglo XIX y a prin microcosmo y para el servicio social y la reor dan acercarse puede quedar resuelto es hasta tal punto el resultado de y actividad de la población obrede lo mejor en la sociedad que lo revisión del contenido de los es.
la concepción individualistica que ra. La democracia social se mues rodea, tanto más grande será su tudios que más se armonice con es ahora cuando comenzamos tra en la desaparición de las ba influencia en la elevación de esa las aspiraciones del individuo, de ver que en la práctica estamos des rreras de clases y en la apertura sociedad. De igual manera cuanto u preparación para la vida y al.
cuidando la educación para la par de avenidas de avance de una cla más le llegue el ideal de darle al gulendo los principios modernos ticipación soclal.
se a otra. La democracia cultural alumno la preparación que el ne que informan las cuestiones plan.
Nuestros colegios han sido Ins es visible en el creciente porcencesitará para la sociedad, y en la teadas por la sociologia educacicVistas para el viernes tituciones aisladas en gran parte taje de la población que sabe leer Hospital de San Juan de Dios forma, de más fácil asimilación nal. Todas las demás críticas del dominadas por tradiciones escolás y escribir, en la popularización de para él, tanto más grande será la estado de nuestra enseñanza, son ticas. Con frecuencia lo han sido las artes plásticas y mecánicas. SALA PRIMERA FNTRADAS parte de vida escolar en determi meros escarceog pedagógicos, deta así de propósito, y hasta cuando Todas estas medidas democratiza Abelardo Salazar, Guadalupe.
nar la naturaleza de la vida to lles superficiales que no penetran la visión social ha estado presen doras deben encontrar en el cole Interdicto: Miguel Corrales con Tomás Salas, Santo Domingo.
tal. Dicho de modo inverso, cuan en el fondo del problema y que te la fuerza de tradición de laglo una pronta respuesta Una to más remota sea la vida escolar escapan a la visión social con que inercia nativa a menudo han pre sociedad democrática impone im tra Antonio Sandi, a las 14 horas. Mercedes Castro, 28 Milfs.
de la vida ordinaria en lo que se debe contenuplarse.
valecido sobre el juicio del edu perativos democráticos a los cenFhmberto Córdoba, San Jose relaciona con las necesidades 39cador o denotado sus bien inspi tros educacionales y es al profesor SALA SEGUNDA Joel Arce, San José.
ciales, tanto menos oportunidad QUINTILIANO rados y dirigidos esfuerzos. EH sociológicamente preparado a quien Li andro Sánchez, San José.
profesor educado sociológicamente, debe hacerse responsable de la Tobias Letón Octavio Casti Lula Mora, San Jose 110 y otro, hurto, a las 14. 15 hs. José Campos Sacra Familla.
Alejandro Cordero Martinez, esta Tito Maroto, de Oca.
LA FELICIDAD DE SU fa, a las 15 boras, VIDA DEPENDE DE VD.
Tompilio Mora, Puriscal. NO HAY FELICIDAD Enrique Mora. San Mateo.
CASACION SIN BUENA SALUD.
José Chaves, Puntarenas.
Roberto Alvarado ap. crimiSi quiere conservarla, use el SALIDAS Jabón desinfectante Lifebuoy, Miles de hombres se hacen frenal, a las 14 boras.
contiene hierro como el mismo hierro cuentemente esta pregunta. La res de la sangre humana. Como saben Oilya Jimenez, Puriscal.
encarnizado enemigo de los puesta es. Porque la sangre está de todos los médicos, sin hierro su sannumerosos microbios que la pauperada, escasa en glóbulos rojos, gre no puede ser pura ni producir NACIMIENTOS Ana Ramirez, Escasú.
llena de impurezas. Esa sangre no energía y vitalidad. Varios millones de empobrecen Hortensia Guzmán, Grecia.
abastece energia ni virilidad; le falta personas en los Estados Unidos y en elementos que solo purificándola com otros países dependen del HIERRO Guillermo, legítimo de Guillermo Duyid Monge, Cartago.
pleta y radicalmente pueden revivarse NUXADO para renovar fuerzas gas Carvajal ap y Esperanza Rojas. Sara Chacón, San José.
en el organismo.
tadas. HIERRO NUXADO no es No precisa recordar lo que cau un cúralo todo y solo se recomienda Rosa, legitima de Manuel Obando Lster Vindas, San José.
sara esa condición viciada en la san para los desarreglos de la sangre y gre; eso demasiado lo sabemos. ap. y Francisca Murillo Lo los nervios, tales como sangre impura, Alejandro Salazar, Turrubares.
LEVER BROTHERS que importa es saber como corregir reumatismo, anemia, neurastenia, deMaría, legítima de Jerónimo Rodri Arnoldo Vásquez, San José.
el mal. Para eso debe Ud. tomar PORT SUNLIGHT, presión o debilidad nerviosa y falta INGLATERRA HIERRO NUXADO, que contiene guez y Dolores Umaña de virilidad.
Cristobal orras, San José.
precisamente los elementos necesarios Dos semanas demostrarán lo bien Marfa, legitima de Ramon Mora Romualdo Diaz, Peine Mico.
para purificar bien la sangre y enri que puede hacerle el HIERRO quecerla para que retorne la energía NUXADO. Póngalo a la prueba.
y Anita Ramirez Miguel Abarca, Acosta.
y la virilidad. HIERRO NUXADO Todas las buenas boticas lo venden. Haydee, legitima de Jose Arce Joaquín Carranza, Santa Ana.
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