TECNOLO PRITISNI INSTITUTO TECNOLOGICO DEPARTAMENTO DE INGENIERIA FORESTAL FILOSOFIA COSTA RICAS ESCALAS Prof. Didier Salas Sandi Sétima Parte ción y numeración que posee.
Existen diversos tipos de escalímetros, variando en los tipos de escalas que componen el juego, pero también con el sistema de medidas, por lo cual es muy importante observar que las escalas estén para el sistema métrico, ya que existen también para el sistema inglés.
CALCULO DE SUPERFICIES DE UNA CARTA MAPA Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.
En la mayoría de los casos se requiere conocer la distancia real o absoluta que existe entre dos puntos, a lo largo de un camino, por ejemplo. Allí la recta no nos sirve, a menos que el camino sea realmente recto.
Ello porque el camino es sinuoso.
Para solucionar el aparente complejo, se tienen tres soluciones: a) Dividir el camino en pequeños tramos con el mismo procedimiento anterior y una vez que se tengan todos los valores, se procede a sumarlos, obteniéndose un dato bastante aproximado.
b) Utilizar el curvímetro. Consiste en un aparato circular, provisto de un pequeño mango y una rodela en el otro extremo. Algunos poseen en ambas caras de la sección circular juegos de diversas escalas. Tome el instrumento y cerciorese que la aguja indicadora está señalando cero. Siga minuciosamente todas las sinuosidades del lugar cuya distancia real desea conocer. Al final del recorrido en la carta, la aguja le indicará un valor, que es el que anda buscando. Sólo debe hacer la transformación a la unidad métrica que desea.
c) Si no se dispone del curvímetro, existe otro procedimiento práctico: tome un hilo de un largo suficiente al largo del total del recorrido que desea calcular; a continuación haga que el hilo siga todas las sinuosidades del camino. Hecho esto, tome el hilo por los extremos que marcan los puntos que le interesan. Estírelo y mídalo en una regla. Obtenido el valor en centímetros, siga el mismo procedimiento para el cálculo de distancia en línea recta.
En el caso del ejemplo que nos preocupa: 17. cms por lo tanto. 890. 000 сms o sea 900 metros u 90 kms.
Como se nota la distancia ha variado casi en dos kilómetros.
Otra de las situaciones a las que se ha enfrentado el geógrafo frecuentemente, es la determinación de superficies y las relaciones de estas entre la carta y la realidad.
Con la fórmula siguiente podemos efectuar este tipo de cálculos. Sm en donde: Sr Sm superficie en el mapa Sr superficie en la realidad. numerador de la escala denominador de la escala sectores parciales de la 10lidad o a la existencia de aquel ser o seres que no son en sí observables mediante el método matemático experimental, siempre que, por otro lado, sea posible en este caso un conocimiento de carácter generico, reflexivo y sistemático. En tercer lugar, también la Filosofía tendrá que ocuparse de la estructuración total del saber humano, ya que es forzoso someter a un riguroso esclarecimiento la misma ordenación y delimitación de cada saber en particular para que exista la más posible adecuación entre el orden del ser existente en el universo y el orden del saber posible para el conocimiento humano.
Métodos de la filosofia: De principio no recusa ninguna clase de método, siempre que sir van de acceso riguroso su propio campo. Tanto la observación, tomada en sentido amplio, en que se nos dan las mismas realida des en su propio ser sea este intuitivo, o bien no in tuitivo. como la pura de ducción, son utilizados en Fisolofía para elaborar los conocimientos propios de su campo. Se mueve, no obstante, al menos en su intento ideal, dentro de unas leyes, no puramente fácticas, sino de esenciali dad necesaria, aunque esta necesidad suponga originariamente la intuición de los mismos hechos contin gentes.
División de la FIIOsofía: Por ser la Filoso!
fía, como todo saber, un tipo de conocimiento, es necesario en primer lugar que se investigue la misma realidad en si cognosci tiva, para esclarecer su peculiar constitución. Pero el análisis del conocimien to pone en claro que éste es esencialmente una realidad intencional dirigida por su esencia a un campo distinto de ella misma.
De ahí que sean varias las ramas que se ocupan de su estudio como son la Psi cologia, la Noética y la Lógica, si bien desde puntos de vista diferentes.
Existe además un campo común y previo a toda otra rama del saber filosófico, denominado Fe: nomenologia. En segundo lugar, la Filosofia se ocupa!
ante todo de las leyes comunes a todos los seres y de aquellos sectores no investigados por ninguna de las ciencias en particular.
Las hojas topográficas traen una red de coorde.
nadas que se denomina cuadrícula de la carta. Supóngase que se desea saber a qué superficie de la realidad corresponde cada cudrícula, en este caso en una escala 1:50. 000.
El conocimiento filosófico. La Filosofía en su acepción más común viene incluida en uno de los órdenes del saber, sea cual sea el tipo especial de saber a que pueda referirse.
Si, no obstante, algunos filósofos de hoy principalmente Jaspers la consideran más bien como una vivencia o acto de autodeterminación voluntaria, es fácil advertir la confusion en que se incurre. Es indudable que la actividad humana ha tomado, en casos más singulares, como una de sus ocupaciones predi.
lectas, la de hacer filosofia; pero este quehacer se dirige en tales circunstancias a un característico pensar sobre lo que se presenta ante el hombre. Existe un intento deliberado que acusa la participación del querer, pero este intento se encamina entonces a crear un pensamiento o un conocer peculiar que denominamos filosófico y en el que consiste la Filosofía en cuanto ésta es una vivencia en que se plasma la vida humana.
El conocimiento filosófico no es sin más el conocimiento que surge espontánea y naturalmente, sino un tipo de conocimiento reflexivo y sistemático 1) Se calcula en la carta la superficie que interesa.
En el ejemplo, se mide la cuadrícula, la que mide cms, en cada arista, o sea tiene una superficie en la carta de cuatro centímetros en cuatro.
Como la ciencia en general la Filosofia es una vida de reflexión en que el conocer ocupa el primer plano vital. Dentro ya de la reflexión organizada sistemáticamente, se desenvuelve además con un carácter, por de pronto, común a toda ciencia en sentido estricto. No se constriñe al conocimiento de lo concreto e individual en su carácter peculiarmente propio, sino que estudia los hechos en particular para englobarlos en una ley genérica que sea la explicación o definición comunmente tipica de los casos concretos e individuales, Lo particularmente concreto en cuanto tal es rigurosamente indefinible. La Ciencia y con ella la Filosofia. se dirige a distinguir y encontrar aquellos aspectos genéticos de la realidad que nos expliquen y definan los casos ya particularmente concretos.
La filosofia, en cuanto es un conocimiento científico de la realidad, halla ya su razón propia de ser en el hecho de que las ciencias, al diversificarse y repartirse los diversos sectores del mundo, no han agotado toda la plenitud de ser y de relaciones que cabe encontrar en ellos.
Tanto el hecho de su diversificación en varias ciencias, como el empleo del método matemático experimental que limita su campo a lo en si capaz de ser observado y calculable, impiden esencialmente una visión totalitaria y última de la realidad. La Filosofía, en cuanto saber científico que se distingue de las demás ciencias, arranca de este hecho; el mundo integrado por la visión parcial de cada una de las ciencias no agota la plenitud de ser que contiene y postula toda la realidad de lo existente.
El campo propio de la Filosofía: La doble restricción inherente a las ciencias, una por razón de su pluralidad y otra por razón de su método, impone asimismo una pluralidad diversa de campos a la misma filosofía. En primer lugar, se dirige el conocimiento filosófico a esclarecer las leyes comunes a todas las ciencias y que por dicho motivo son las últimas en su fundamentación, ya que cada ciencia se ocupa de sus leyes propias sin investigar si todas ellas se apoyan en elementos comunes a todas. En segundo lugar, ha de dirigirse también a esclarecer aguellos EL USO DEL ESCALIMETRO 2) Se despeja la formula para establecer la incógnita.
Sr Sm Sr Sm X2 12 Para facilitar el trabajo del cálculo de distancias, transformaciones de escalas, etc. existe un juego de escalas, por regla. Lo habitual es que sean doce reglas por instrumento.
Cada una de ellas es una escala diferente y, como se indicó, trae señalada la escala de que se trata, y luego la representación gráfica de la misma, lo que facilita en mucho algunas de las actividades que hasta aquí se han analizado.
Para su empleo basta escoger la o las escalas que nos interesan y aplicarlas sobre la carta, el resultado ao inmediato, como en el curvímetro, por la graduaLA REPUBLICA. Martes 30 de octubre de 1984 3) Se efectúa el reemplazo correspondiente y se desarrolla la fórmula: Sr cm2 50. 000 Sr cm 50. 0002 12 10. 000. 000. 000 cm2 de donde Sr 1 km2