Miércoles 21 de agosto, 1996 LA REPUBLICA EDUCACION SUPERIOR Educación universitaria: Estratégica en proceso de cambio a educación estatal universidades han tenido una pretitucional, a la vez de generar ingresos humanos calificados, sonindiscostarricense es con sencia destacada en la generación pensables para que los países pue sos, que permiten estimular a los insiderada por rectores de pensamientos, en la definición dan impulsar los procesos de desa vestigadores y reforzar la infraescomo esencial en el de caminos para impulsar los prorrollo sostenible. comentó el Rec tructura o capacidad científica proceso de cambio cesos de desarrollo de Costa Rica.
tor.
tecnológica de las universidades.
que vive el país, proceso que está Vivimos un proceso de camA partir de 1988 se estableció No entendemos que este víndefiniendo un nuevo horizonte de bio, de redefinición de la estrategia un convenio de financiamiento a la culo con instituciones u organisdesarrollo nacional que tome en de desarrollo del país, que está en educación superior, en el cual están mos no gubernamentales sean únicuenta los grandes cambios ma correspondencia con los cambios indicados los mecanismos median camente comercial. indicó.
croeconómicos mundiales.
que ocurren a nivel mundial, en te los cuales se dan las asignacio Además, gran parte de la inEl Rector de la Universidad donde el desarrollo vertiginoso de nes presupuestarias a las universi vestigación y la extensión univerNacional, Jorge Mora, estima la ciencia y la tecnología y el surgique dades.
sitaria descansa en los vínculos que esto es así debido a la gran capaci miento o transformación de los sis El acuerdo ha venido siendo se han establecido con gobiernos y dad de las universidades de definir temas ideológicos existentes en el cumplio de manera clara en estos otros organismos del exterior, que no solo el tipo de educación y pro pasado, generan una serie de camaños; diríamos que los fondos que facilitan a las universidades canalifesionales, sino los caminos del de bios en diferentes órdenes de la vicorresponden a la educación supe zar recursos hacia el fortalecimiensarrollo costarricense.
da social de nuestros países, los rior se establecen de común acuer to de la actividad académica.
Jorge Mora, Rector de la UniversiMora comentó que la educa cuales le dan una relevancia supedad Nacional, sostiene que las unido en la Comisión Enlace. in En términos, generales, las ción superior estatal en Costa Rica rior al papel que deben desempeñar versidades son fundamentales en el dicó.
universidades sobpresaron el porha jugado un papel de primer orden las instituciones de educación su proceso de cambio que está vivien Las cuatro universidades esta centaje de autofinanciamiento a en los procesos de desarrollo de perior. comentó.
do el país.
tales, por su parte, han definido di que se habían comprometido con el nuestro país, a tal punto que gran En estos cambios, el conociversos sistemas mediante los cua gobierno.
parte del sistema institucional cos miento ocupa el papel de principal sentido, su posición es estragégica les han impulsado procesos de Existe, no obstante, un probletarricense descansó sobre la base recurso productivo de las socieda para impulsar los procesos de desa transferencia tencológica y presta ma más de fondo y es el de las inde la formación de recursos huma des y los recursos humanos alta rrollo en las nuevas condiciones ción de servicios para generar sus versiones que el Estado debe efecnos que impulsaron, a lo largo de su mente calificados pasan a consti que enfrentan nuestros países. propios ingresos.
tuar en la educación superior. pehistoria, las distintas instituciones tuirse en un elemento esencial para Se dan diferentes modalidades sar de que algunos estados enfatide educación suepior del país. la redefinición de los procesos y paAPOYO FINANCIERO de contratos entre las universida zan la educación general básica. Los sectores productivos del ra la reinserción exitosa de nuestros des y empresas, municipalidades, para las autoridades universitarias país encontraron en las universida países en los mercados internacioEl presupuesto unviersitario instituciones, etc. en la formación es un error descuidar la educación des centros de investigación y cen nales.
ha venido disminuyendo en forma de profesionales o en capacitación superior, por cuanto en esta inclutros de formación de recursos téc Mora estima que, aparte de relativa desde la década de 1980. por ejemplo, de entrenamiento a so se forman los recursos humanos nicos necesarios par alcanzar los crear pensamiento y generar valo Esto sin duda alguna es un hecho funcionarios o sectores vinculados cargados de la enseñanza básica.
grados de modernización que el res, las universidades son fundalamentable porque en estos moa estas instituciones. Se requiere una educación país logró en su momento impul mentalmente creadoras de conocimentos los países requieren de for Asimismo, realizan trabajos superior fuerte para tener una edusar. comentó el rector.
mientos y de una ética del desarro talecer sus investigaciones en in de consultorías que tienden a forta cación básica desarrollada. se inDe igual manera, aseguró, las llo de visión humanística; en ese vestigación, en formación de recur lecer el desarrollo académico e ins dicó.
La formación de recursos humanos altamente calificados es la tarea a que se enfrentan las universidades, con la finalidad de tener los profesionales en los campos en que el desarrollo del país lo requiere.
Editor: José Luis Fuentes Publicidad: Departamento de Publicidad Créditos Suplemento Educación Superior Diagramación y diseño de portada: Impreso en el Depto. de Producción de Editorial La RazónS.
LA REPUBLICA Mario Gutiérrez Ortiz Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.