6A Nacional LA REPUBLICA Viernes de octubre, 1997 26 días de las pruebas de bachillerato Sicosis entre colegiales ANA CAROLINA MORA Según se pudo corroborar en alLa República gunos colegios, el director de la institución toma la decisión de cómo reAngustia y zozobra es lo que pasar la materia que será evaluada.
siente gran cantidad de colegiales al Sustituye lecciones de música, reliaproximarse las fechas para las gión o artes plásticas por centros de pruebas de bachillerato, pues el estudio, o bien, realiza evaluaciones tiempo empieza a ser su enemigo. con modelos del examen de bachilleUnos 20 mil estudiantes de undé rato.
cimo año deberán enfrentar las prue Según la debilidad del grupo, se bas el próximo 29 de octubre, en las da un centro sobre la materia. Quien áreas de matemáticas, ciencias (bio más sabe entre nosotros es el que imlogía, química o fisica. estudios so parte la lección o se busca a un prociales, español e idioma extranjero. fesor. señaló Mauricio Alvarado, Un estudiante del Liceo Mauro estudiante de undécimo año.
Fernández, en Tibás, indicó que se sentia más o menos listo para las HORA DE SUSTOS pruebas. pero que ha hecho lo propio para salir adelante.
Los estudiantes viven la incerti Influyen los aspectos de discidumbre de enfrentar lo que no conoplina, métodos de estudio adecuados, el apoyo que brinde la familia y, cen, aunque algunos profesores tamsobre todo, el interés del muchacho. bién experimentan y transmiten este nerviosismo.
aseveró una madre de familia.
También interviene el deseo que Algunos profesores nos han dicho que se sienten preocupados, por tiene el profesor de enseñar, el inte rés que deposita al impartir las lecque han conocido que determinado ciones y en la transmisión de conoexamen viene un poco más duro. cocimientos.
mentó un estudiante. Hay todo tipo de profesores, Doryan señaló que la familia deunos que apenas explican, entonces be crear un entorno de tranquilidad, los jóvenes se sienten afectados por el estrés cuando deben cumplir sus responsabilidades académicas.
tenemos que buscar a alguien que que permita al estudiante concennos de un centro para poder ententrarse en el estudio, sin que se desder la materia, pero hay otros que ingaste. Manifestó que esta prueba de cluso no están en el colegio, y aun asi tipo académico debe ser considerada nos dan centros gratuitos. dijo un como una prueba para la vida. La vida de un adulto exige conDistribuir el tiempo (equilibrar estudio con estudiante. Hacer prácticas (matemáticas o ciencias El ministro de Educación, tinuas pruebas, por lo que estas son descanso)
exactas)
Eduardo Doryan, explicó que exisformadoras para el futuro que espeten varios elementos de apoyo para ra a los jóvenes. afirmó Doryan. Seleccionar un lugar fijo para estudiar Preguntar lo que no entienda que el estudiante salga avante en es El estudiante tiene tres sematas pruebas.
nas más para prepararse. Será una. Mientras se estudia, alejarse del ruido (música, televisión, etc. Compartir los sentimientos de nerviosismo Los alumnos cuentan con los te forma de disfrutar, de hacer una sínpara encontrar confianza en los demás marios y los contenidos que se van a tesis de lo aprendido. Debe ver las Estudiar con tranquilidad compañeros.
evaluar, material didáctico que han pruebas de bachillerato como una Escribir un resumen o fichas (estudios sopublicado los medios de comunica aventura, para reflexionar acerca de ciales, español)
Fuente: Ministerio de Educación ción y los kioscos informativos. lo aprendido. añadió Doryan.
Algunos consejos para prepararse Seymourt Papert visita Costa Rica Refuerzan informática educativa en el el país REDACCION Eminencia Nació y vivió en Suráfrica.
Entre 1954 y 1958 se desempeñó como investigador en matemáticas en las universidades de Cambridcon Marvin Minsky en el Instituto Tecnológico de Massachusetts, en 1970.
gey Paris.
Papert para fortalecer el trabajo em ca, Papert colabora desde hace diez prendido desde hace diez años por es años con la fundación, transmitientas instituciones. El plan contempla do sus conocimientos sobre la imporademás la ampliación de laborato tancia de la informática en el apren.
rios de computadoras en las escue dizaje de los niños.
las y colegios. El principal objetivo es inteEn cuanto a la formación de do grar al Internet a todos los niños del centes, se espera que para 1998 unos mundo en desarrollo mediante la camil profesores de secundaria y cer pacitación al personal. indicó Fonca de mil maestros cuenten con los seca.
conocimientos necesarios en el área Papert es conocido a nivel munde la informática educativa.
dial por ser uno de los pioneros de la Paper estará en el país hasta el inteligencia artificial, y como pensade octubre, y el viernes dará la condor germinal sobre la forma en que ferencia La Familia Interconectalas computadoras pueden cambiar el da: educación y familia en la era del aprendizaje.
Internet. en el auditorio de la CorPor sus trabajos en educación, te Suprema de Justicia, a partir de ha recibido innumerables y destacalas p.
dos reconocimientos, entre ellos, el premio de la Asociación InternacioDESTACADA TRAYECTORIA nal Marconi y el galardón por Logros de toda la vida. otorgado por la En el caso particular de Costa Ri Asociación de Editores de Software.
Con el afán de impulsar y fortalecer la informática educativa en las escuelas y colegios mediante la capacitación a docentes, Seymour Papert, uno de los pioneros de inteligencia artificial y destacado pensador sobre la influencia de las computadoras en el aprendizaje, está de visita en el país.
El inventor del lenguaje para computadoras Logo, dará capacitación a cerca de 30 especialistas sobre labores de diseño de nuevos procesos en informática educativa.
La visita de Papert forma parte del programa de capacitación a docentes que desarrollan en forma conjunta la Fundación Omar Dengo y el Ministerio de Educación Pública.
Clotilde Fonseca, directora de la fundación, destacó la presencia de Es el inventor del lenguaje de computación Logo, que constituye el primer esfuerzo para brindar a los niños un control sobre la nueva tecnología Entre 1959 y 1963 trabajo con Jean Piaget en la Universidad de Génova. El trabajo en conjunto le permitió a Papert considerar el uso de las matemáticas para comprender cómo piensan y aprenden los niños.
Autor de libros como: La familia conectada: padres, hijos y computadoras, Desafío a la mente y La má.
quina de los niños. Fundó el Laboratorio de Inteligencia Artificial, junto FUENTE: Fundación Omar Dengo Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.