6 GALERIA LA REPUBLICA. Martes de Febrero de 1993 GILE ALERIA Vida y Sociedad Viaje inaugural Saber Vivir YAMILETH GARITA Orientadora Queen Elizabeth arribó a Caldera Las debilidades de los niños En su viaje inaugural el Queen Elizabeth II tocó el Puerto de Caldera, y sus 300 pasajeros durante un día disfrutaron de las delicias de nuestro clima, de nuestras comidas y nuestra música.
ANA ARAYA DE RIVERA La República ace dos días el Queen Elizabeth II tocó el puerto de Caldera en su viaje inaugural.
Los 300 pasajeros procedentes de Alemania y Estados Unidos fueron recibidos en el Hotel Herradura, donde se les brindó un elegantísimo servicio de Cinco Estrellas.
Se les ofreció la bienvenida en el Centro Internacional de Conferencias, convertido para la ocasión en un salón tropical, en el que destacaba la hermosa mesa, decorada con flores y frutas de nuestro país.
Se les ofreció un espléndido almuerzo buffet, cuyo menú estaba formado por tipos de ensaladas, panecillos con mantequilla, vino blanco El Queen Elizabeth tocó por primera vez tierras costarricenses en su ruta inaugural.
frío, corazón de lomito al jerez, pollo tipo Cassiatore. arroz con macada trío asmenizaba con nuestra música recorrido por los puntos más interemia, papitas salteadas con perejil, plá típica.
santes de la Meseta Central, antes de tanos en miel; el cual fue disfrutado Para finalizar su estancia en Costa regresar al trasatlántico, para contipor todos, mientras la música de un Rica, la Agencia Tam les ofreció un nuar su ruta inaugural hacia el sur.
Al crecer los hijos, podemos observar diferencias en su capacidad para aprender. Se espera, por lo general, que no presenten ninguna dificultad o área débil y cuando inician, antes de lo que se espera, conductas y acciones propias de su crecimiento, como hablar, ca.
minar, aprender hábitos, nos sorprenden. Sin embargo, otros niños sorprenderán por su lentitud. Esta situación puede generar estrés en los padres y estimular dudas, temores, enfrentamientos y hasta negación de lo que sucede.
Cuando no se admite la existencia del problema o la dificultad, se puede actuar o disimular ante él; pero el afectado resulta ser el niño, quien requiere, verdaderamente, ayuda especializada o un trato distinto de sus padres.
No es sencillo aceptar la situación; entonces es necesario cuestionar los motivos que promueven la resistencia familiar, ya sean por vergüenza, temor, apariencia personal y social, o no saber como enfrentarlo. Lo importante es buscar ayuda.
Se recibe información diaria de la publicidad y del medio que nos rodea, cómo tratar a nuestros hijos, lo que se puede esperar de ellos de acuerdo con su edad y de sus capacidades, pero pocos se refieren al trato y manejo de los niños con lentitud para aprender y de sitios a dónde acudir por ayuda. es que, en realidad, lentitud y dificultad para aprender no son necesariamente lo mismo. Para la primera se requiere de paciencia, tolerancia, insistencia y estimulación constante y precisa, además de un método o forma de enseñanza que no presione al niño y tampoco al padre en el proceso de ayuda; se requiere lo mismo para la segunda (dificultad) y la valoración profesional para diagnosticar el grado de afección del niño y el tipo de ayuda especializada que necesita.
Los padres aclararán sus dudas y podrán tener apoyo y guía para conducir la forma de enfrentar la situación, además se reduce la ansiedad.
Es necesario enfrentar la realidad para actuar y buscar solución a los problemas.
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bre Creatividad en Radiografia Nuevo monasterio Tomará parte el expositor mexicano Carlos Alaz El domingo 14 de febreraki.
ro, a las 10 a. el Nuncio ro, a partir de las p. Más información a los Apostólico, Monseñor Té de la Amistad en el Salón Santiago de la teléfonos 41 4819, 20 1939 Giácomo De Nicoló, bendeCuesta del club Campes 55 3833 cirá la capilla y el nuevo La Asociación de Espo tre José Martí, tendrá lumonasterio de las Hermasas de Licenciados en gar el baile de los enamo Colegio Universitario nas Benedictinas, en Pozos Ciencias Económicas invi rados.
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