Martes 22 de Junio de 1993 LA REPUBLICA Aprendamos con La República EL TAEKWONDO: UNA FORMA DE CRECER formaciones y adquisiciones a nivel social, emocional, nivel metodológico, para llegar en forma satisfactoria LIC. ELMER MASIS OLIVAS intelectual, académico, vocacional, moral, etc. que le a tales objetivos.
Psicólogo van a permitir al joven, en el mejor de los casos, asu Dentro de procesos de investigación, llevados a ca30 Dan Federación Mundial de Taekwondo.
mir un rol adulto propio y feliz.
bo en años anteriores, dentro del Programa EspecialiEl Taekwondo es una disciplina de origen milena Asimismo, debe respetar las diferencias de cada per zado para la Formación Integral del Adolescente: Taekrio que pretende fomentar en el estudiante, un desa sona, así como lograr el desarrollo de su individuali wondo en la Adolescencia y la Universidad de Cosrrollo de condiciones y habilidades fisicas.
dad, su proceso de autonomía con responsabilidad per ta Rica, se ha encontrado asociación entre la metodoAdemás, el logro de las capacidades técnicas son va. sonal, su perseverancia hacia la consecusión de metas, logía aquí referida y toda una serie de modificaciones loradas a nivel social, posiblemente por su eficacia en su comportamiento social, su capacidad de criticidad, en el desarrollo cualitativo del autoconcepto del adola defensa y seguridad personal.
la manifestación creativa, su educación y formación lescente (concepto que tiene acerca de sí mismo) y de Este deporte puede ser un excelente medio para la permanente hacia estilos de vida más constructivos y la autoestima del mismo (valoración que se realiza, consecusión de logros a nivel personal y social en el saludables para sí mismo y los demás.
acerca de sus propias características) y que podrían a adolescente, siempre y cuando exista una metodología Una metodología centrada en el adolescente aprove la vez, relacionarse con el desarrollo personal y social orientada para que esos logros se den.
cha y desarrolla al máximo las posibilidades, las con del joven a todo nivel.
Alexander Thomas, psicólogo filósofo e investiga diciones físicas y técnicas deseadas dentro de la disci La actividad deportiva implicada llena una necesidor alemán, plantea que un programa educativo depor plina del Taekwondo.
dad de confianza, seguridad física y personal, dentro tivo en la adolescencia es de gran importancia. Es una Desde el 1988 hemos venido desarrollando el mode de un ambiente individualizado en donde se respeta el forma de facilitar la consolidación de la personalidad, lo conceptual y operativo en que se fundamenta tal me proceso adolescente y se responde a sus necesidades.
siempre y cuando se den ciertas condiciones básicas todología en coordinación con profesionales en diferen Es ahí donde el Taekwondo adquiere su verdadera desde el punto de vista psicoeducativo.
tes áreas del quehacer psicoeducativo y deportivo. Sur presencia y rechaza deformaciones que atentan contra Después de una extensa revisión bibliográfica, hay ge como una respuesta al interés de trascender el ni sus bases filosóficas.
un buen respaldo teórico para suponer que el deporte vel fisico técnico de aprendizaje y obtener mayores lo Es importante destacar, que el desarrollo de una mey, en este caso el Taekwondo, colabora al despliegue gros a todo nivel, especialmente en cuanto al desarro todología adaptada a las necesidades de la etapa adointegral de todas las facultades y la adquisición de las llo del potencial psicológico del adolescente.
lescente, podría llevarse a cabo en otras disciplinas defacultades ideales en nuestra cultura.
Vivimos en un momento sociohistórico, en que tan portivas.
No obstante, para lograrlo es necesario un modelo to en el Taekwondo como en otras disciplinas en gene Su ejecución sería idónea dentro del proceso educaeducativo deportivo fundamentado en el desarrollo ral, se plantea la necesidad de alcanzar, por medio del tivo formal y los programas de educación física de seadolescente.
deporte, la formación de personas más felices y com cundaria, dando su aporte dentro de un concepto de Tal metodología debe respetar las características del prometidas consigo mismas y los demás.
educación integral como el de que se propone el Minisproceso adolescente, en donde se ven implicadas trans También se desconocen procedimientos concretos a terio de Educación Pública en el actualidad.
VACACIONES VACACIONES VACACIONES DEPORTES Arte infantil ALAIRE LIBRE LILLY EDGERTON Como novedad, este año se incluyó un nuevo taller sobre el manejo creativo de la cámara de vídeo con lo que se pretende que los menores aprecien el mundo de la imagen. En él se incluirán conceptos como los ángulos de las tomas, el mantenimiento del equipo, movimientos con la cámara, ete.
Información: Matrícula: partir de ayer hasta el lunes 28 de junio. a. a p. en el Museo de Arte Costarricense.
Algunos niños disfrutan más de actividades en las que puedan liberar su energía.
Aprovechando el espacio del Parque de la Paz, la Dirección General de Educación Física y Deportes del Ministerio de Educación Física, organiza las Escuelas Recreativas de Vacaciones con el fin de entretener a los niños de a 12 años.
En horarios matutinos, en los que existe poca probabilidad de que la lluvia estropee la actividad, se pretende inculcar en la niñez el uso constructivo del tiempo libre.
Como beneficios indirectos están el cultivo de la salud, tanto fisica como mental, el desarrollo de las destrezas del cuerpo y las relaciones sociales.
Las clases serán sobre baloncesto, beisbol, futbol, taekwondo, voleibol, gimnasia y juegos.
LILLY EDGERTON DATOS El Museo de Arte Costarricense tiene un antídoto contra la aburrición de los niños durante las vacaciones entre los y los 12 años.
Se trata de una serie de talleres artísticos que incluyen acuarela, pintura y cromoxilografía, técnica que es una especie de grabado que imprime colores en una superficie, ya sea tela, madera o papel.
Los cursos de Acuarela se impartirán de 9a. a 12m. y el de Cromoxilografia de a p. en la primera semana de vacaciones: del al de julio.
El programa de vídeo y pintura se llevarán a cabo en la semana del lunes 12 al viernes 16 de julio. El primero tendrá un horario de a. a 12 mientras que el segundo será de a p.
El costo será de 500 para todos, excepto el de vídeo que costará 000.
Los padres u otros adultos que deseen más información pueden llamar a los telé.
fonoes 22 7155 al 22 7932. La matrícula se efectúa, a partir de ayer hasta el próximo de julio en las Oficinas del Parque de la Paz, frente a la Iglesia Santa Marta, carretera a Desamparados. Las lecciones se impartirán de lunes a viernes en horarios TELA de a 10:30 de 10:30 a 12m. según la edad de los pequeños. El costo de cada programa es de 600.
VIACIONAL Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.