8A LA REPUBLICA. Lunes 18 de Octubre de 1993 Dar les elecciones Nacional Rebeca Grynspan ante el problema de los niños callejeros Ella es Los hijos de la crisis son prioridad del PLN Rebeca Grynspan La República presenta la sión. En este sentido, deben ser nisegunda de una serie de ños sanos y alegres, con posibilidades de expansión, y desarrollo entrevistas de contrapunde una personalidad con los valoto sobre temas de interés res que les permitan integrarse.
Estos niños cuando viven en nacional, con los principacondiciones muy precarias, tieles protagonistas que aspinen problemas de identificación con la cultura, son rebeldes porran a puestos de elección que es una cultura que no los de popular.
ja acceder a las oportunidades, es una sistema que los excluye. Con lo único que llegan a identificarAQUILEO SANCHEZ VIQUEZ se es con su pandilla.
La República Recientemente, el país se vio La candidata a la segunda visacudido por los sucesos que encepresidencia del Partido Liberavolvieron a Los Chapulines. se ción Nacional (PLN. Rebeca procedió adecuadamente con el Grynspan considera que los niniño infractor en este caso?
ños están desprotegidos en Costa Yo siempre lamento que las Rica y, por lo tanto, al igual que medidas se tomen cuando el mal el resto de la sociedad, es impresya ha pasado.
cindible garantizarles el alimenEl gobierno anterior trabajo to, la educación y la protección.
para formar un sistema de atenEn la tarea de solucionar el ción para los menores que enfrenproblema de los niños de la calle, taban esos problemas, este proes fundamental que las comunigrama fue suspendido en esta addades colaboren con las acciones Rebeca Grynspan aseguró que la niñez, como base para el futuro, será ministración. nadie se le puedel Gobierno, emanador de una la prioridad social de un gobierno liberacionista.
de echar la culpa de lo que está política que coloque al niño como sucediendo, pero la responsabilila prioridad. Esta asistencia no terioro generacional.
rescatarlos de la pobreza; el país dad de todo gobierno es entender debe ser entrendida co el re Cada generación sufre peores tiene recursos para esto, solo que de inmediato los conflictos sociasultado de la buena voluntad, si condiciones que la anterior. Esa no son utilizados adecuadamen les que pueden causar un rápido no como una obligación de la so es la expresión más sentida de la te.
deterioro.
ciedad y las instituciones públi falta de oportunidades. Los pe Hay tres aspectos fundamen El problema de los menores en cas, destacó.
queños no pueden tener una vida tales en el programa para resca.
situación dificil abarca a los que Para Grynspan, es alarman como los demás niños, que tienen tar la niñez: tienen entre 10 y 15 años, son los te la intensificación del fenóme una guía, educación, acceso a ser El primero es unir la niñez a niños de la crisis, los que nacieno de la calle, que va unido a un vicios de salud, una comunidad y los vectores de cambio: salud y ron entre el 80 y el 82. Entonces sentimiento de un sector muy im que participan de la cultura cos educación. Buscaremos que es yo me pregunto cuál fue su vida portante de la sociedad costarri tarricense.
tos niños que están debajo de la desde ese momento, por los efeccense: el deterioro social, la sen No es posible atacar este pro linea de pobreza puedan acceder tos de una crisis que tuvo consesación de que la desintegración blema a largo plazo si no se em a servicios de calidad. Si no se lo cuencias profundas. Fueron 10 social viene de abajo hacia arri prende seriamente un proyecto gra eso, entonces siempre esta años, durante los cuales, mienba, y que de repente puede cubrir de superación y erradicación de rán en una desventaja desmedida tras que se recuperaron los salatodos los niveles del país. la pobreza. Si nos olvidamos de con respecto al sistema social, rios, tuvieron que afrontar condiA quienes la UNICEF llama: esa dimensión estaríamos renun El problema de la educación ciones marginalidad. Niños en circunstancias espe ciando a la erradicación del pro no es solo que vayan a las escue Por ello, es necesario un sistecialmente dificiles son muy vul blema y estaríamos pensando so las, sino a muy buenas escuelas. ma de prevención efectivo.
nerables, están sujetos al abuso y lo en matizarlo.
El segundo aspecto es el pro nadie se le puede ocurrir sela violencia, vienen de hogares En caso de llegar Liberación blema de la salud. Lo mejor no es riamente, que en 15 días estos ni.
desintegrados o faltos de afecto. Nacional al Gobierno. cuáles se que los atiendan cuando estén en ños que sufrieron los efectos de 10 ¿Son esas las causas del pro rían las tareas para lograr esa sa fermos, sino que no tengan proaños de deterioro social, vayan a blema en mención?
lida de la pobreza?
blemas de desnutrición, que sean ser recatados por obra de magia.
En general los niños vienen no Este gobierno no ha puesto a atendidos, que cuenten con sus Deseo lo mejor, que el que sea res.
solo de hogares desintegrados y la niñez como prioridad nacional; vacunas, que tengan un sistema catable logre mejores metas, pero sin afecto, sino también de hoga si se quiere tener futuro, la prio integral de atención de salud, que no se debe jugar propagandísticares muy pobres, afectados por la ridad deben ser los niños, es en sean detectados tempranamente mente con este tema, pues es de marginalidad; viven la cadena de los niños donde están las oportu en la violencia y el abuso. masiado serio para la estabilidad transmisión de la pobreza, el de nidades del futuro, tenemos que tercero, el deporte la diver social de Costa Rica.
Nació en San José el 14 de diciembre de 1955. Esta casada con Saúl Weissleder, actual tesorero del Partido Liberación Nacional y candidato a diputado por San José.
Entre los grados académicos que ha obtenido están el bachillerato en Economía por la Universidad de Costa Rica y Martes of Arts, y en Economía, con especialidad en Desarrollo Económico, por la Universidad de Sussex, Inglaterra.
Ha laborado como docente en la Universidad de Costa Rica, y actualmente coordina el proceso para la formulación del plan de Gobierno de José María Figueres.
En la administración pública, fungió como viceministra de Economía (1986 1988. asesora de la Presidencia de la República (19851986 y 1988 1990. Fue miembro de la Junta Directiva del INVU. He participado en un proceso nunca antes realizado para el estudio de los problemas nacionales, y precisamente uno de los temas en los que más se trabajó es el del niño en pobreza, el niño trabajador y su relación con los grupos sociales.
Si de verdad queremos un país solidario e integrar al país en un proyecto nacional, las comunida.
des tienen que hacerse responsa bles con el Gobierno, las acciones estatales deben tener reciprocidad, las fuerzas vivas deben responder mediante comités de detección de riesgo para los niños, y una red que prepare a los padres para prevenir el delito, para lo cual es vital la cultura y la educación. Bambalinas electoreras Rescate de 14 escuelas Caídos en el intento La historia de la política está llena de cambios imprevistos, pruebas duras y giros que, en algunos casos, ocasionan largas convalecencias. Es el caso, según informes que llegaron de las tiendas verdiblancas, de Rosemarie Karpinsky Dodero, exdiputada (86 90. quien al parecer hasta el último momento el fin de semana inmediatamente anterior a los anuncios de Figueres del pasado martes figuraba en la fórmula junto al economista, ex ministro de Hacienda y actual legislador, Federico Vargas Peralta.
Ni uno ni otro alcanzaron la meta. Peralta, al parecer, ni siquiera se dió por enterado, pero para Karpinski las cosas no tenían el mismo tono; tanto se mencionó su nombre, tantas posibilidades de hecho se le atribuían que, al final, muchos con ella, acabaron creyendolo, hasta que Don José María los desencanto.
Nuestro programa de educación y salud está estructurado de manera que indica exactamente lo que vamos a hacer, tiene prioridades y jerarquización, dice a donde vamos y a quienes atenderemos.
Si bien no es el único proğrama en educación, si comprende como prioritario el rescate de las 14 escuelas marginales más importantes. Uno se sorprende cuando ve la cantidad de niños que abarcaria este programa, porque la mayoría de estas escuelas son de tres turnos, por lo que cada una reúne a miles de niños.
Destacó que hay que imaginarse el impacto que va tener en las comunidades ese programa a largo plazo: un cambio cultural para los padres, que verán como su hijo está aprendiendo y que va a llegar a un nivel de vida mejor que el suyo. La legislación actual sirve efectivamente a las necesidades de la sociedad?
Siento que existen dos niveles que hay que corregir en la legislación; el primero es la Ley Tutelar de menores. El juez tiene amplias facultades para decidir, si se hace un esfuerzo para regular más expresamente la Ley, con criterios de selección y tratamiento, eso obligaría a que haya un sistema institucional que responda a los casos de los menores infractores.
El segundo, que pese a que se aprobó la Convención Internacional de los Derechos del Niño, ahora hay que adecuar la legislación a la concepción de ese tratado, para que a los menores se les garantice su bienestar como un derecho.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.