10V AJALA AOKIUS cper ob sidssidiabē 29mSIV GALERIA VIDA SOCIEDAD Aniversario de Oro Ancona Luciendo los elegantes uniformes de entonces vemos a los bachilleres del Colegio San Luis Gonzaga, el día de su graduación el de diciembre de 1943 ANA ARAYA DE RIVERA almuerzo amenizado por el Conjunto de violín, piano y Larramendi de Sancho, Rogelio Robles Peralta, Rubén LA REPUBLICA bajo a cargo de Aurelio Castillo Jiménez, Luis Angel Torres Rojas, José Joaquin Calderón Ramírez, FernanCárdenas y Arnoldo Herrera.
do Runnebaum Quirós, Jorge Cusakis Nicholson, Monon gran alegría y nostalgia, el El Comité organizador lo fomaron Carmen Brenes señor Enrique Bolaños, Jorge Mata Oremauno, René Grupo de Bachilleres de 1943 Peralta, María Victoria Morales Morales, Hannya Mon Cabezas Duffner, René Van Huffel, Vicente Bianchini del Colegio San Luis Gonzaga toya Monge, María de los Angeles García Meneses, Luis Quirós, Juan Hernández Madriz, Augusto Coto Aguilar, de Cartago está celebrando su Guillermo Mata Monge, Carlos Moya Barahona, Oscar Luz Anderson de Coto, Dwait Bolinger, Gonzalo Ortíz Aniversario de Oro.
Jiménez Ortiz, Rodrigo Monge Calderón, Juan José Lao Martín, todos de grata memoria.
Para recordar esos dorados Obando y Amalia Valle Madriz. como un regalo de Dios dijeron los organizadotiempos, se reunió un numeroso Este grupo, que llegó al Colegio en 1938, lleno de res están todavía con nosotros don Carlos Alberto Caagrupo de exalumnos el pasado nostalgia recordó, entre otras cosas, el uniforme que lu maño y don Humberto Hernán de Piedra. a quienes reу viernes en las instalaciones del cían: las señoritas, blusa color crema de manga larga, cordaron durante la actividad con mucho cariño.
Colegio en la ciudad de Carta enagua azul, medias largas negras y zapatos de media El Grupo de Bachilleres de 1943, lleva el nombre del go. Se entregaron donativos en bota; y ellos, camisa blanca, corbatín negro, pantalones destacado escultor cartaginés Juan Ramón Bonilla apoyo al Programa RESCATE y saco gris con un escudo de plata.
Aguilar Es justo evocar la memoria de don Juan Ra100, cuyo fin es restaurar el edi Todos los días recordaron los exalumnos doña Es món comentaron y recordar algunos aspectos de su vificio principal. Luego se ofreció una Misa en la Iglesia peranza de Umaña y doña Josefina de Campos practiy da y de su obra como escultor y para agradecer su oriendel Carmen, que oficio el ex compañero Fray Julio Mo caban rigurosa revisión de los uniformes.
tación, que ejercía a veces con cariño y otras con rigor.
ya Rojas, en acción de gracias y en recordación de los En esos años dijo don Juan José Lao la dirección Se recordó con admiración y cariño al resto de los profesores y compañeros fallecidos. las 11 de la ma del Colegio estaba a cargo de don Víctor Lizano Her profesores y se contaron anécdotas de esos años.
ñana de ese mismo día visitaron el Cementerio de Car nández y la Secretaría la llevaba el Prof. Carlos Alber Con orgullo fue un selecto grupo de profesores a tago, para depositar flores en la tumba de don Juan Ra to Caamaño Reyes, quienes junto a un selecto grupo quienes hoy recordamos con gratitud, pues supieron món Bonilla Aguilar, orientador del grupo durante cin de profesores nos transmitieron sus conocimientos orientar nuestras mentes y nos permitieron abrir el caco años. Seguidamente, en la finca de don Juan José y Agregó que entre ellos estaban los educadores: Juan mino futuro. finalizaron conmovidos los alumnos de la doña Flora Martin de Lao, en Capellades, se ofreció un Ramón Bonilla Aguilar, Mario Sancho Jiménez, María generación 19438 1943.
El miedo a crecer y el bajo rendimiento académico SABER VIVIR Otra causa bastante común del bajo ren desconocido, ya sea este el colegio, la uni tardan la entrada a la madurez.
dimiento académico en la adolescencia es el versidad o un trabajo. Qué hacer en estos casos?
miedo a crecer, o sea, a moverse a una eta Podemos sospechar esto también si se Si sospechamos que esto es lo que les espa siguiente en el proceso de crecimiento y trata de adolescentes que comentan lo feo tá pasando, lo importante es ayudar al o la desarrollo. Es así como si un adolescente no que debe ser un adulto. Esto ocurre sobre to joven a sacar su conflicto a lo abierto, o harinde en su sexto grado de primaria o en el do cuando los adultos más cercanos en sus blar de sus miedos. Sería ideal además que quinto o undécimo año de secundaria y en vidas, como padres y maestros, se muestran un adulto positivo, que transmita la imagen los años anteriores lo ha hecho sin proble deprimidos, agotados por el diario queha de sentirse feliz y realizado, le hable de los mas, podemos considerar que este joven cer, se quejan todo el tiempo y jamás trans atractivos de la etapa siguiente, por ejemaunque sea a un nivel inconsciente, tiene miten positivismo y una actitud alegre ante plo, del colegio o de la universidad, así comucho dolor de dejar el ambiente seguro y la vida. Por ende los jóvenes se plantean con mo los atractivos de la madurez, tales como conocido, con todos sus afectos: profesores razón que debe ser horrible llegar a ser adul la autonomía, la independencia, los ingrey amigos, para lanzarse a un nuevo mundo to, y nuevamente a un nivel inconsciente re sos económicos, etc.
Dra. Julieta Rodríguez Psiquiatra Infanto Juvenil Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.