5 APRENDAMOS Lunes 19 de setiembre, 1994. La República Asesor supervisor Los padres de familia Son los más grandes colaboradores de los docentes y de sus. Prueba serán valiosos para dar apoyo emocional a las niñas y niide Ote gh ños.
Sin la decidida colaboración de los padres de familia, la labor estará trunca. Los invitamos a que en familia, compartamos los asuntos medulares del estudio, las preocupaciones y las alegrías que las hijas e hijos manifiesten en su hogar.
Con energía y disciplina compartida entre educadores, padres de familia y alumnos se obtendrán excelentes frutos.
obre sus hombros recae la máxima responsabilidad del Proceso de Pruebas Comprensivas de Conclusión de Segundo Ciclo. Entre sus principales funciones están. Nombrar maestros que colaboren en la confección de las pruebas. Determinar la distribución porcentual, esto es, distribuir en una escala de a 100 el peso a cada subtema del temario oficial, tomando en cuenta el énfasis que se le ha dado a cada uno de ellos, de tal manera que la prueba sea el reflejo de lo que la niña y el niño estudió durante los tres años del y segundo ciclo.
Para este trabajo el Asesor Supervisor hace consulta a los asesores regionales por una parte y los maestros de sexto grado por la otra. Coordinar la confección del cuadro de balanceo, lo SM que significa realizar el planeamiento básico de la prueba, El Director de la institución a Seleccionar un grupo de maestros sobresalientes del circuito (no debe impartir sexto grado. y solicitarles la y Por ser la cabeza del pro día a día la prueba que coconfección de ítemes para cada subtema.
ceso en su centro educati rresponde aplicar. Al finaliRevisar los ítemes elaborados por los maestros, que vo, es el responsable de zar la aplicación, hace ense van a utilizar en el montaje de la prueba.
que este se dé en forma trega de la hoja de respuesSeleccionar un segundo grupo de maestros sobresa diáfana, que se cumpla con tas para que se dé inicio a lientes para que sirvan de jueces.
lo establecido, de tal mane la corrección de la prueba.
Capacitar a los jueces para que evalúen y validen los ra que las niñas y los niños En conjunto con el maestro ítemes en relación con cada subtema con el propósito de al terminar el mismo, se designado firma las actas garantizar que la prueba se construya con ítemes de cali labor y orgullosos de las zar el proceso realiza un resientan satisfechos de su correspondientes. Al finalidad.
personas que los han for sumen de las calificaciones Coordinar el montaje, la reproducción, el empaque y mado en esa etapa tan im para determinar el número la distribución de las pruebas.
portante de su vida.
de aprobados o improbaNombrar y capacitar a los maestros designados como El Director es el custodio dos; además entrega en seresponsables de la administración de las pruebas.
de las pruebas, entrega a sión solemne los resultados los maestros designados, a los padres de familia.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.