17 APRENDAMOS Lunes 26 de setiembre, 1994. La República 18. Al comprar un maletín de 1850 me hicieron un descuento del 15. Para calcular ese descuento puedo se plantea la siguiente proporción 20. Al inscribir un rombo dentro de un rectángulo se obtiene la siguiente figura А 15 1850 O 100 100 1850 15 15 15 O 1850 100 X 100 1850 Tema: Razones y proporciones Subtema: Interés simple, descuento, impuesto.
Respuesta: 15 X D Del dibujo observo que una recta paralela a MN, corresponde a 1850. AD (DC (PM. PO El estudiante debe conocer el concepto de razón y de proporción, además saber plantear una regla de tres simple para calcular un descuento.
Tema: Geometría.
Subtema: Concepto y representación gráfica de: segmentos de recta, rayos, ángulos, rectas paralelas y rectas perpendiculares 19. En una escuela de Heredia, la matrícula en los últimos años se comportó como lo indica el gráfico siguiente.
100 Respuesta: PO Se debe observar el dibujo detenidamente y tomar en cuenta la información que se da. Se dice que el rombo está inscrito en un rectángulo; ambas figuras son paralelogramos, por lo tanto tienen sus lados opuestos paralelos.
En este caso interesa fijarse en los lados del rombo puesto que se pide una recta paralela a un lado del rombo.
90 80 70 MUJERES 60 50 MINI 40 EJEMPLOS DE ITEMES DE DESARROLLO 30 HOMBRES 20 10 Según el gráfico, en el año 1990 la matrícula total de Doña Elena compró una cocina eléctrica que está esa escuela corresponde a marcada en 32 500 más el impuesto de ventas. Si el im( 60. 90. 100. 150 puesto es del 10. Cuánto debe pagar?
Valor puntos.
Tema: Geometría Subtema: Gráficos de barras, circulares y pictogramas.
Tema: Razones y proporciones Respuesta 150 alumnos Subtema: Interés simple, descuento, impuesto.
Respuesta: 35 750 El estudiante debe observar detenidamente la información que ofrece el gráfico y ubicarse en el año 1990, como Para resolver este problema el estudiante debe plantear se dan dos columnas, una para el número de mujeres y una regla de tres directa para calcular el valor del impuesotra para el número de hombres y el ítem pregunta por la to, luego al valor original de la cocina se le agrega el immatrícula total de esa escuela se debe sumar el valor de puesto y se obtiene el precio final. Por último se da la resambas columnas para hallar la respuesta.
puesta.
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