FUNDACION EDUCATIVA SAN JUDAS TADEO EN COORDINACION CON EL MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA Supervisado por: Zahyra Morgan Lobo (M. Coordinador: Froilán Escobar Diagramación: Geovanny Quirós Méndez Ilustrador: Sergio Miranda Lunes 24 de octubre, 1994. La República con REPUBLICA APRINDAMOS Aplicaciones matemáticas para los niños de Sexto Grado FLOR DE MA. SALAS MONTERO Asesora Nal. Matemáticas División de Desarrollo Curricular Cocientes y razones 1) Lola tiene tres naranjas para preparar un vaso de jugo: seis naranjas para dos vasos de jugo, nueve naranjas para tres vasos de jugo; doce naranjas para cuatro vasos de jugo.
దరర 00 copio los datos en una tabla Efectúo la división entre los datos. Número de naranjas y número de vasos de jugo 1 9:3 6:2 12:4 Naranjas Vasos de jugo 1 2 3 12 Las naranjas y los vasos de jugo están en la razón a La razón es a se simboliza: 3:10 2) Con metro y medio de tela se confecciona una falda; con tres metros de tela se confeccionan dos faldas; con cuatro y metros y medio de tela se confeccionan tres faldas; con seis metros de tela se confeccionan cuatro faldas.
Metros de tela Número de faldas 1, 1 Observo los cocientes entre las cantidades: metros de tela y numero de faldas confeccionadas. 2 4, 3 4 1, 1 1, 3:1 1, 4, 5:3 1, 6:4 1, ¡Estos cocientes son iguales!
La cantidad de tela y la cantidad de faldas están en la razón 1, Diversos pares de números tienen igual cociente. Existen pares de cantidades con la misma razón.
ma BIUS GROHERMOS de Salman Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.