20 LA REPUBLICA. Domingo de julio de 1987 Suplemento Independencia Abraham Lincoln y la igualdad Por: Harry Jaffe este templo y en los corazones recordadas: Es su significado lo que se ha re republicanismo norteamericano.
del pueblo para quien él salvó la Ulegado al olvido La esclavitud, observó Lincoln, es una nión se conserva para siempre la La base del constitucionalismo de Lin violación de este principio, no sólo porque el memoria de Abraham Lincoln.
coln es el argumento que se desprende de amo gobierna al esclavo sin su consentimienDichas palabras están inscritas en el moesa verdad abstracta aplicable a todos los to, sino porque lo gobierna según un conjunnumento a Lincoln detrás de la estatua del hombres de todos lo tiempos a la cual, en to de reglas totalmente diferentes a los norgran emancipador. Qué significado tienen Gettysburg, Lincoln dijo había sido dedicada mas por las cuales él mismo se rige. Para hoy estas palabras para el pueblo norteamerila nación desde sus inicios. Este argumento Lincoln, el republicanismo significaba que cano que le rinde homenaje en este lugar saes verdaderamente la base de todo el pensa los que viven bajo la ley que los que hacen la grado. Qué es lo que deben significar para miento moral y político que Lincoln fue madu ley de acuerdo en esencia, la relación necelos ciudadanos de la República y del munrando a través de su vida. Según Abrahm saria entre igualdad.
do al cumplirse el bicentenario de la ConstiLincoln, la guerra contienda del pueblo. por Consentimiento, democracia y el impetución de Estados Unidos?
que los derechos de los estados y de Esta rio de la ley en el pensamiento de Lincoln.
Abraham Lincoln, desimosexto presidendos Unidos, eran los derechos del pueblo, ya He aqui en esencia la integridad de la Declate de Estados Unios (1862 1865. fue quien fueran de varios o de todos.
ración y la Constitución. He aquí la esencia verdaderamente salvó la Unión. Sin embarPero. cuáles son los derechos del pue de por qué Lincoln entiende que su argumengo, la Unión que Lincoln salvó era más antiblo? son los derechos con los cuales el crea to en contra de la esclavitud es igual en su argua que la Constitución. Esta fue concebida dor bendijo a todos los hombres, a todos los gumento en pro de un gobierno libre.
para formar una unión más perfecta. Cuanseres humanos. Estos son los derechos ina El pueblo es colectivamente soberano do Lincoln dio comienzo a su discurso en lienables, entre los cuales figuran el derecho porque el pueblo individualmente y por conGettyssbyurg (Pensilvania) con las magistraa la vida, a la libertad y a la felicidad. Ya que sentimiento propio ha transferido el ejercicio les palabras: hace ochenta y siete años.
todos los hombres disfrutan igualmente de de algunos de sus derechos inalienables su intención era que sus oyentes estos derechos, ningún hombre puede. pero no los propios derechos a la sociecomprendiesen que la fecha del nacimiento El XVI Presidente de los Estados Unidos, Abra gobernar legítimamente a otro hombre sin el dad civil. Así lo ha hecho para asegurar mede la nación fue 1776 y no 1787 y que los ham Lincoln, fue quien abolió la esclavitud en es consentimiento de éste.
jor estos derechos. la sociedad civil actuaprincipios del gobierno del pueblo, por el pue la nación.
Nada ilustra mejor la división en el pensará por consentimiento de la mayoría, bajo ublo y para el pueblo eran los de la Declaramiento norteamericano que produjo la guerra na constitución concebida para asegurar ción de Independencia.
La celebración del bicentenario de la civil que este fragmento del discurso de Linque las acciones de la mayoría cumplirán su El propósito de la Constitución era apli Constitución unida al nombre de Abraham Lin coln en Peoria, el 16 de octubre de 1854.
propósito: que es la protección equitativa de car los principios de manera más perfecta coln, debe significar, primero y esencialmen Juez Douglas. dijo Lincoln, a menudo y los derechos irrevocables y equitativos de toque los artículos de la confederación. En te, que la Consititución es una expresión de con amarga ironía y sarcasmo, se cita nuesdos. La mayoría sirve como sustituto de caGettysburg, Lincoln asimismo pretendía que los principios de la declaración. El hacerlo tro argumento diciendo que los blancos de da persona. El gobierno de la mayoría no essus oyentes y el mundo, supieran que ha asi es separar la interpretación de la Consti Nebraska son lo suficientemente capaces tá meramente obligado a respetar los derebria un nuevo nacimiento de la libertad que tución de todas los formas de positivismo juri de gobernarse a sí mismo, pero no lo sufichos de la minoría, que en definitiva no tiene sería logrado por la proclamación de la eman dico, de historicidad y relativismo moral. Es cientemente capaces de gobernar a uno pootro propósito que asegurar los derechos de cipación, seguida, según el proyectaba, por decir, es separar la Constitución de toda la cos y miserables negros. Bien. dijo Linesa minoría irrevocable, que es el individuo.
la enmienda trece. Podemos estar seguros forma de interpretación que imperan hoy día coln no digo lo contrario, lo que si digo es La soberanía del pueblo o de los estadosde que, de haber vivido, Lincoin asimismo hu en las facultades de derecho, universidades que ningún otro hombre es lo suficientemen no puede ser ejercida moral o legalmente por biera apoyado las enmiendas catorce y quin y cortes de Estados Unidos. Pues en contra te digno de gobernar a otro hombre sin el con cualquier propósito inconsecuente con la sece. como parte de ese mismo nuevo nacimien de las expectativas del Lincoln, sus pala sentimiento del otro. Digo que este es un Juridad de estos derechos originales e inalieto. bras han sido sumamente estudiadas y muy principio importante, la tabla de salvación del nables.
Madison, el padre de la Constitución Por Greg Flakus OS visitantes de Washingon suelen impresionarse desde hace tiempo, por el número de monumentos y estatuas dedicadas a famosos presidentes y patriotas norteamericanos, entre ellos George Washington (el primer presidente de Estados Unidos. Thomas Jefferson (el tercer presidente de Estados Unidos y autor del documento declarando la independencia de Gran Bretaña en 1776) y Abraham Lincoln. el 16to. presidente de la nación y el autor de la proclamación de la emancipación que abolió la esclavitud en Estados Unidos. Pero hasta hace sólo cinco años, no había monumento al hombre que a menudo es llamado Padre de la Constitución de Estados Unidos. James Madison.
Nacido el 16 de marzo de 1751. Madison desarrolló muchos de los conceptos que serían parte de la constitución: el documento que sienta las bases de la estructura del gobierno, norteamericano. Más tarde, Madison fue elegido como el cuarto presidente de la nación, cargo que desempeño desde 1809 hasta 1816.
Hace cinco años, James Madison fue finalmente homenajeado en la capital de la nación. Un nuevo edificio construido para albergar parte de la Biblioteca del Congreso fue bierno más profundamente que la mayoría de bautizado con su nombre.
sus contemporáneos. Defendió lógica y enér Las instituciones eruditas deben ser ob gicamente una declaración de derechos rejetos favoritos de cada pueblo libre. Ellas irra servados a los ciudadanos norteamericanos.
dian su luz sobre la mente pública, lo que es (La Constitución misma se refiere sólo a la esla mejor seguridad contra la usurpación astu tructura del gobierno norteamericano. Madita y peligrosa de la libertad pública.
son desarrolló además el sistema de controEsas palabras de Madison están esculpi les y equilibrios que impide a cualquiera de das en el muro del edificio que lo commemo las tres ramas del Gobierno norteamericano ra. ellas revelan el sólido compromiso de (ejecutiva, legislativa y judicial) adquirir deMadison hacia la educación concepto de la masiado poder. Junto con Alexander Hamilenseñanza. Fue él, después de todo, quien ton, otro brillante líder norteamericano de la promovió la legislación que condujo a la crea primera hora, Madison escribió una serie de ción de la Biblioteca del Congreso, una biblio brillantes artículos defendiendo la Constituteca especialmente dedicada a la investiga ción que había creado junto con los otros de ción y establecida originalmente para uso de legados a la convención constituyente.
la rama legislativa del Gobierno norteamericano. Ahora sirve como Biblioteca Nacional de Madison habló 161 veces durante la conlos Estados Unidos.
vención, de modo que fue ciertamente uno Madison se desempeñó como legislador de sus líderes. sus notas (sobre lo ocurrido representando a su estado natal de Virginia y en la convención) registran sesiones privacomo delegado a la Convención Constituyen das, tras bastidores, donde personalmente te de 1787, una reunión de representantes conversaria, uno por uno, con otros delegade doce de los estados originales de la na dos convenciéndulos de su parecer sobre ciertos puntos. Esa es en parte la razón por El Padre de la Construción de los Estados Uni ción para redactar la Constitución norteameridos de América es James Madison. La Constitu cana. Más adelante fue Secretario de Esta la que los norteamercianos lo recuerdan coción cumple este años o bicentenario de su do y Presidente de la nación.
mo el arquitecto de la Constitución, ya que el xistencia Madison entendió los problemas de go fue una fuerza grande en la Convención.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.