LA REPUBLICA. Lunes 11 de diciembre de 1989 13 PERSPECTIVAS Depresión Para ser un buen profesor universitario de matemática DESARROLLO DE LA SALUD DESARROLO DE LA EDUCACION Sigulatria Matemática Norma Handall Nassar Médico cirujano, especialista en Siquiatria, UCR; Francisco Carballo funcionaria del INS.
Salazar Licenciado en Matemática Pura; estudios en Computación; Profesor UNA Todos conocemos o creemos conocer el significado de la palabra lo normal y anormal, ejemplo: a la señora se le murió su perro; llora DEPRESION. Pero la situación no es tan sencilla, la palabra durante seis meses y viste de luto durante ese tiempo.
depresión tiene diferentes significados. Para algunos es estar con las Los cambios cualitativos son cambios en el grado y el tono del Pilas bajas. para otros es sentirse en un Hueco. otros llegan al afecto; se siente e individuo diferente al estado de tristeza ordinaria; Intento de suleldlo o se sulcidan; algunos lo definen como sentirse melancólicos o llegar al extremo de incapacitarse para trabajar. es lo que el DSM III define como melancolía.
En un articulo publicado por el Dr. Adrián Angold se mencionan En todas estas definiciones, para catalogar al individuo, hay que varias definiciones que dependen de las características del cuadro tomar en cuenta otros factores importantes como: edad, cultura, que el autor define asi.
carga genética, ejemplo: en algunas culturas puede ser normal vestir La definición sobre depresión, que la mayoría de la gente, de luto por un perro.
describe y que no son profesionales en salud mental, la consideran También es interesante la definición de Carlson Cantwell En la Universidad cuando el académico como un estado de ánimo que fluctúa abajo de lo normal; ésta es una (1980) del síndrome depresivo como un grupo de síntomas que enseña, algunas veces, recuerda sus tiempos de definición común, no profesional. Hay otra definición que describe la ocurren juntos; no es necesariamente evidencia de enfermedad.
estudiante; épocas en las que tuvo buenos, depresión como un estado de tristeza, infelicidad o dolor psíquico Puede ser una respuesta normal a la pérdida de un ser querido como regulares y malos profesores. Sobre todo se recuerdan los profesores de aquellos cursos que responde a eventos o situaciones de desplaces de la vida diaria. tristeza, pérdida de interés, falta de energía.
que, de alguna manera, presentaron barreras, Estas dos definiciones no son aceptadas como depresión por los También tenemos el término de síndrome depresivo como un y entre ellos, de hecho, el caso de los profesores profesionales en salud mental. Pero el autor cree que son importantes, desorden fuera de lo normal y que va asociado a otros problemas de matemática es más frecuente por la naturaleza misma de ésta.
porque es como la mayoría de las gentes describe la depresión, y como alcoholismo, problemas de conducta, etc.
son estados de ánimo provocados por situaciones normales de la Cuando se habla de la depresión como enfermedad, es un Sucede que las universidades necesitan de buenos maestros, de verdaderos educa vida diaria, por ejemplo: la muerte de una madre, el perder un cuadro bien definido, que tiene una patología asociada clara con dores, de profesores cuyo objetivo principal fases genéticas, de distinta etiología y patología física; dicho cuadro examen, etc.
sea enseñar, por encima de cualquier otra La Organización Mundial de la Salud OMS (1979) describe la tiene un pronóstico particular y responde a untratamiento específico; situación. Es notorio hoy día que, para una es lo que Carlson Cantwell denomina desorden depresivo.
pedagogía eficaz se tenga en cuenta: la depresión como una caracteristica, un estado continuo de indispoFinalmente, tenemos los cuadros depresivos que van asociados habilidad del profesor, la organización y sición, indiferencia o apatía, que caracteriza a un individuo; es un contenido de los cursos, la relación entre a incapacidad laboral. Recordemos que el DSM III no incluye como concepto de desorden depresivo de la personalidad.
educando y educador, el conocimiento a un criterio diagnóstico, en la depresión, la incapacidad laboral, pero fondo de la materia, la habilidad para motivar La depresión como un síntoma individual que ya es una patoloes un factor importante de tomar en cuenta.
al estudiante, la dedicación al curso y a la gía, es un estado de ánimo bajo o triste, que la mayoría de los Todas estas definiciones nos hablan de la poca claridad que enseñanza, el estímulo intelectual que se psiquiatras con mucho cuidado la llaman estado de ánimo depresi existe entre un cuadro y otro de la gran variedad y de la dimensión dé a los educandos, el infundir a los alumnos vo; en esta definición hay diferencias cuantitativas y cualitativas; del problema.
confianza en sus propias destrezas, la disposición al diálogo abierto, el dar tiempo cuando nos referimos al primero es un estado depresivo más severo, Lo más importante es que el lector pueda hacer la diferencia para consultas a los estudiantes que la más intenso y que dura más que lo que normalmente se espera en entre una depresión o un fenómeno afectivo normal, o si elfenómeno necesitan y ofrecer oportunidades a los dichas circunstancias. Juzgarlo es complicado y está en el borde de afectivo se incluye dentro de una enfermedad depresiva.
educandos para hacer trabajos independientes.
Tradicionalmente, el sistema educativo costarricense ha hecho que los estudiantes DESARROLLO JURIDICO tengan desconfianza al enfrentarse con los Constitucon Mauro Murillo a cursos de matemática; especialmente en la Doctor en Derecho, Bolonia, Italia; Universidad, pues en ella, el educador tiene Especialista en Derecho libertad de cátedra. Ahora bien, si querePublico; mos dar, realmente, una preparación adeProfesor UCR en Escuela de cuada en el proceso de la enseñanza aprenAdministración dizaje de la matemática, debemos ser los Pública; autor de profesores universitarios más conscientes, ensayos más amenos, más motivadores para dar las lecciones de matemática. Es necesario que Ya que está de moda el tema, intentaremos una aproximación a su legitimación de la Defensoria de los Habitantes para ejercer la los educadores universitarios tengan preconocimiento. Es, por supuesto algo, absolutamente nuevo en consulta. En cuanto a la Contraloría General de la República, si bien sente que, por lo general, influimos más nuestro ordenamiento.
sobre los alumnos fuera del aula de clase se le legitima para consultar, se redujo inconvenientemente su que dentro de ella; es así como el estudiante En el artículo 10 de la Constitución está prevista esta función facultad, al reducirla a proyectos que puedan afectar su competencia se desenvuelve en forma más creativa y consultiva de la Sala Cuarta, respecto de proyectos de ley. El constitucional y al no permitirla, en consecuencia, respecto de original, en el desarrollo del pensamiento Capítulo II de la Ley de Jurisdicción Constitucional lo desarrolla (la cualquier proyecto que afecte en general el régimen de administralógico matemático, al comunicarse con consulta judicial no la vamos a comentar. profesores de gran imaginación, de gran ción financiera. Claro que de todos modos la Contraloría queda disciplina y que expresan sus propios valoEn resumen, la ley señala lo siguiente: legitimada para ejercer acciones de inconstitucionalidad. En este res con mucha seguridad. La consulta deberá ser de proyectos de ley, previamente sentido merece refuerzo la Contraloría y son manifiestos aciertos de Por otra parte, los educadores universita a su aprobación.
la ley.
rios de esta rama del saber, que han tenido En unos casos la consulta es obligada, en los demás es más éxito, utilizan con frecuencia un proceEn algunos casos podrá más bien caber el planteamiento de un voluntaria.
so de evaluación justo, impacial y razona conflicto constitucional (Cap. y la legitimación para plantear ble para estimular el aprendizaje. Sobre El dictamen de la Sala será vinculante (obligará a seguirlo) estos últimos no es la misma que para pedir dictámenes.
todo, si tomamos en cuenta que se están sólo en cuanto establezca la existencia de trámites inconstitucionaPor supuesto que eltema, para agotarlo en forma medianamenformando los futuros profesionales del país. les del proyecto consultado. aquíse presenta la primer gran duda: te satisfactoria, requeriría un tratamiento mucho más amplio, posible Pero, insisto en que para lograr esto debese refiere exclusivamente a trámites, o sea, a cuestiones puramente sólo en otra sede.
mos, los profesores de matemática, entrar en una etapa de conciencia en la que el formales o de procedimiento, no a cuestiones de fondo. El ideal sería No queremos omitir que en general una atribución de consulta poseer un grado académico determinado que en cada caso la Sala defina el carácter vinculante o no del como la regulada en el capitulo comentado no nos satisface. No no signifique nunca que la enseñanza de la dictamen.
parece lógico que la Sala Constitucional opine. ello no es propio de matemática está garantizada. Por el conLa consulta, pues, sólo puede referirse estrictamente a proyec los tribunales de justicia. Por otra parte, no parece lógico que un trario, reflexionemos y analicemos lo que tos de ley en trámite, no a cualquier otro tipo de acto.
tribunal pueda resolver sin que oiga opiniones de uno y de otro lado.
hemos hecho hasta ahora, preparémonos más, Costa Rica nos necesita.
La ley tiene detalles inobjetables y más bien plausibles: ej;la Además, tampoco parece lógico el plazo de un mes para resolver.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.
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