2A LA REPUBLICA. Martes 16 de octubre de 1990 Personalidades coinciden Satisfacción en Costa Rica por Nobel para Gorbachov Dino Starcevic Arias: Premio Nobel va a fortalecerlo internamente.
Niehaus: Acción de paz.
más significativa de la historia reciente.
Calderón: Muy complacido del escogimiento La concesión del Premio Nobel de Paz de este año al presidente soviético Mijail Gorbachov ha motivado reacciones favorables en personalidades políticas costarricenses, quienes coinciden en que la selección del comité de Oslo hace justicia a uno de los principales artifices de las transformaciones mundiales de los últimos tiempos.
Del presidente Calderón al ex presidente Oscar Arias, ex presidente: Para enterrar Bernd Niehaus, canciller: No es sorpresa para Vadim Rozanov, Embajador de la URSS: EI Arias, consideran que Gorbachov es el diri dogmas, después de 70 años de marxismo, se nadie, merece el mayor reconocimiento. mundo aprecia el aporte del presidente Gorbachov a la paz mundial.
gente más calificado para recibir el premio, requieren valor, fuerza y liderazgo.
aunque difieren sobre las razones que motivaron la concesión de éste. No es sorpresa para nadie dogmas, después de 70 años de marxismo para Gorbachov, para seguir adelante con su El mandatario, Rafael Angel Calderón, Para el canciller Bernd Niehaus, la entre leninismo, y para eso se requiere valor, fuerza tarea.
dijo sentirse muy complacido del escogimien ga del Nobel. es sorpresa para nadie, y liderazgo. señaló el ex Presidente.
Según Arias, resulta interesante que en el to que se ha hecho. ya que Gorbachov ha porque internacionalmente la figura de Gorbapasado, el Nobel de Paz se entregó a soviéticonseguido cambios importantes en el mundo. chov merece el mayor conocimiento. Indicó Las razones del Nobel cos disidentes: hoy han cambiado tanto las Afirmó que los cambios, como la transforma que los hechos políticos más significativos de El canciller Niehaus y el ex presidente cosas que se le otorga a alguien que es nada ción de la Europa del este y la eliminación de este año se deben a las ideas del soviético: se Arias, sin embargo, difirieron al considerar las menos que el Presidente dela República, parte la guerra fría, han sido obra del Presidente de lo merece ampliamente, y el Gobierno de Costa razones por las que se entregó el Nobel a Gor del sistema. El ex Presidente Arias no descarla URSS. Me parece muy justo el reconoci Rica, y el país entero felicitan a la URSS y a su bachov.
to la posibilidad de viajar a Oslo, para la entremiento. dijo.
presidente.
Arias opina que la concesión es un claro ga del galardón, en la que se reunirán varios Para el Embajador soviético en Costa El ex presidente Oscar Arias, también apoyo del comité a las reformas de Gorbapremios nobeles de Paz.
Rica, Vadim Rozanov, la concesión es un alto Premio Nobel de Paz, afirmó que no hay chov, y que ello le fortalecerá internamente reconocimiento al aporte personal de Presi nadie en el mundo que haya hecho más por para realizar cambios más profundos, como Niehaus, sin embargo, no considera que dente, al establecimiento del nuevo orden po cambiar el presente y dar un futuro distinto. solucionar el problema del separatismo de las la entrega obedezca a intereses políticos, sino lítico del planeta, al nuevo rumbo de la URSS Arias señaló que Gorbachov es el principal repúblicas soviéticas y aplicar la economía de que es una respuesta concreta a la acción de y a la creación de nuevas relaciones entre los responsable de que las superpotencias coinci mercado en la URSS.
un gobernante que ha sabido conducir a la pueblos de todo el mundo. Rozanov dijo sen dan hoy en muchas cosas, lo que puede hacer Si me ayudó a mí (recibir el Nobel) para humanidad a una distensión sin paralelo.
tirse satisfecho por la decisón del comité no factible que, a corto plazo, el mundo pueda consolidar el proceso de paz, y se me otorgó Niehaus afirmó que la política de Gorbachov ruego, pues significa que ahora todo el mundo disfrutar de los dividendo de la paz y el desar en buena parte para que el mundo viera que es la acción de paz más significativa que teneaprecia el aporte del presidente soviético a la me.
Oslo estaba estimulando el plan de paz en mos en la historia reciente. por lo que el Nobel paz mundial. El está dispuesto a enterrar muchos Centroamérica, hoy es un estímulo grande es un reconocimiento absoluto.
MEP propuso tres soluciones para aprovechar curso lectivo Esther Montenegro En 1981 se generalizó la jornada semanal de cinco días, Mantener el curso lectivo sujeto a la legislación vigente en lo cual produjo que el curso lectivo se redujera a tan solo 172 días lectivos, aproximadamente.
términos de su duración, del primer lunes de marzo al último Actualmente el período lectivo alcanza un promedio de sábado de noviembre, reduciendo al máximo la pérdida de 150 días lectivos.
días lectivos; modificaciones legales con el fin de que el curso criterio del MEP, el curso lectivo actual se ve afectado lectivo se inicie el primer lunes de febrero y concluya la última por diversas actividades de carácter gremial, social, escolar y semana de noviembre, con la Semana Santa completa de cultural, que inciden gravemente sobre el tiempo mínimo vacaciones y los meses completos de julio, diciembre y enero; requerido por el niño y por el maestro para lograr una adecuau otra reforma legal para reorganizar el curso lectivo de da formación integral.
manera que entre cada trimestre exista un mes de vacaciones. Días feriados, asuetos ocasionales, reuniones, asamson las tres alternativas expuestas por el Ministerio de Educableas, congresos de educadores, seminarios, cursillos, festeción Pública (MEP) para mejorar el aprovechamiento del curso jos patronales, desfiles imprevistos, huelgas, paros estudianlectivo.
tiles, etc. hace que nuestro cortisimo curso lectivo se reduzca Estas medidas del MEP, expuestas durante el pasado más, al punto que podríamos afirmar sin temor a equivocarCongreso Pedagógico que acordó llevarlas a consulta nacionos, que nuestros alumnos reciben, a duras penas, un promenal, buscan, por un lado, aumentar el tiempo lectivo o al menos dio de 150 días lectivos durante el año escolar.
garantizar la utilización más racional del escaso período actual; por el otro hacer cualitativamente más efectiva la La pérdida del tiempo lectivo es para el MEP directarelación alumno fuente de aprendizaje.
mente proporcional a las condiciones de lejanía, incomunicación, ruralidad y marginalidad extremas.
EI MEP estima que el tiempo que dedican los educadores a impartir lecciones es uno de los aspectos más importantes. Entre más deprimido y frustrado es el medio escolar mayor es la pérdida del tiempo lectivo. expresó el Lic. Enio que inciden en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
Considera que el tiempo dedicado a la atención directa Víquez, expositor de la propuesta del MEP.
El calendario escolar incluye 37 semanas lectivas para del alumno en la escuela ha venido reduciéndose cada vez desarrollar el plan de estudios, o sea aproximadamente 185 más no sólo en cuanto al número de días del curso lectivo, días cada uno con 288 minutos o sea casi horas diarias (el sino también en cuanto al tiempo diario que el educador le dedica al grupo de alumnos.
horario de una escuela urbana completa) 925 horas lectivas. finales del siglo pasado la duración del curso lectivo era Cualquiera de las alternativas propuestas deben estar de unos 240 días lectivos de enero a octubre; trabajando la Las alternativas presentadas por el MEP ante el Congreso Peda. según el MEP ligadas a un compromiso, tanto del Ministerio escuela costarricense un mínimo de cinco horas diarias, de gógico que se desarrolló la semana pasada buscan aprovechar al como de las organizaciones gremiales y de los educadores y lunes a sábado.
máximo el tiempo lectivo. Archivo)
por aprovechar al máximo el período lectivo, y organizar todo En los inicios del presente siglo el curso se redujo a tipo de actividades durante las vacaciones.
meses con una duración aproximada de 210 dias lectivos. días debido a que comenzó a autorizarse el trabajo alterno de Durante este Congreso, el magisterio concedió también finales de la década de los cincuenta, el curso disminuyó a 185 las escuelas durante los días sábados.
en la necesidad de recuperar el tiempo lectivo perdido.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.