El arar, el segar, el recoger la cosecha en graneros, etc. etc, son cosas reservadas para los alumnos más adelantados, los cuales aprenden asimismo los procedimientos de irrigación, los efectos de los fenómenos meteorológicos, y además todo lo que se refiere a los animales domésticos, desde esquilar una oveja hasta guiar el tiro de seis caballos que arrastra una máquina agrícola.
Esto para los niños, que las niñas aprenden cuidar las aves de corral y las vacas, ordeñar, hacer manteca y queso, reconocer científicamente la calidad de la leche, y otras cosas por el estilo.
Los niños toman gran interés en el estudio práctico de la agricultura, mucho más fácil y agradable que el de la aritmética la gramática, y que el estar escribiendo contando la tabla de multiplicar. Enseñándoles los procedimientos agrícolas más modernos y mejores, el día de mañana podrán contribuir a que se abandonen los sistemas anticuados, siempre perjudiciales para la producción nacional, y que tan arraigadas están aún en nuestros agricultores.
por la los con es colma ligere y rico NOTA. Hace cerca de dos años que el señor Ministro don Leonid as Pacheco tuvo bien introducir la enseñanza de la Agricultura en nuestro Lirco, encomendando la enseñanza práctica al señor Andersson y la parte teórica al señor Rudin.
Los resultados obtenidos, a pesar del corto periodo son excelentes, y el entusiasmo entre los alumnos por los trabajos en los campos es la mejor prueba de los esfuerzos de los profesores citados.
rubí, je, qi polvo su vi suelo, en el otra les so se ali La redención No ment flores que mism los cl una trició de su Inclináos sobre el sepulcro de las edades y escucharéis un gemido que os helará de espanto; buscad en el polvo de los siglos las reliquias de vuestos padres y encontraréis sus huesos taladrados por el clavo vil de la servidumbre; pues vuestros padres no tenían quien los amparase, una ley que los acogiese, ni un hogar doméstico que los consolase, ni eran dueños de su trabajo, ni podían disponer de sus hijos, ni aún guadar la castidad de sus esposas; porque vosotros, individuos de la clase media, habéis sido parias en la India, ilotas en Esparta, esclavos en Roma, siervos del terruño en la Edad Media; y si hoy penetráis en los comisios, escudados por vuestros derechos, si estáis allí en ese tribunal juzgando el pensamiento, emanación de Dios en la conciencia; si sois libres y propietarios y ciudadanos, lo debéis sin duda la redención de la Democracia.
EMILIO CASTELAR en el viem no se, limp na aran: donc tante día seis sente lar insed apri: tran una ñas, prec sacie tard de la El que tiene un duro tiene muchísimo más de cien centavos. Tiene tantos duros como personas saben que lo tiene. José Selgas. La materia dista tanto de satisfacer las exigencias del espíritu que realizar ciertos ensueños sería empequeñecerlos. Paul Bourget. Los grandes males de la humanidad son el amor propio y la pereza que trae consigo. Spinoza 794 der