Las ciudades de Costa Rica do las IX San José pezaba que los alumno años de provec)
ELDO puesta pueblo, medida les y pl las escu asf evit 49 Instrucción pública En 1856 se clausuró la escuela normal señaba: lectura, doctrina cristiana, aritde hombres. El motivo que alegaron para mética y principios de gramática.
ello es simplemente que ya había producido un número suficiente de maesEXÁMENES DE LA UNIVERSIDAD tros para la República.
EN 1860 En 1858 asistieron a la Universidad 150 alumnos, distribuidos en cátedras; con el establecimiento del Instituto NaCATEDRAS cional disminuyó mucho la asistencia de la Universidad, así vemos: 1858 150 Derecho Civil 1860 101 1880 Sagrados Cánones.
30 1878.
Filosofia 67 Gramática En 1860 habia en San José escuelas de primeras letras, en las cuales se enCÁTEDRAS DE LA UNIVERSIDAD EN 1862 Alumnos IO 15 20 No te las es pero se tad de clases, alumno escuela Derecho Civil.
Sagrados Cánones Filosofia Matemáticas Gramática Salvador Jiménez Vicente Herrera Salazar Urrutia Francisco Gallardo Dreech Agrim Fisien Filoso Geome France Inglés Dos hechos se presentan en la historia de la instrucción pública, el uno muy hermoso y el otro que da cierto desconsuelo cuando se trata de él.
El primero de ellos, es la obligación que impone el Gobierno a todos los padres de familia y encargados de los párvulos, para que aquéllos manden la escuela éstos, imponiendo penas fuertes si no lo hacen; esta medida fué dictada el 17 de octubre de 1862.
En el segundo se trata de un hecho tan horroroso como es de cerrar escuelas: una crisis monetaria se dibujaba en el horizonte de las Municipal sostenedoras en estas épocas de las escuelas; la crisis aumentó y las Municipalidades se vieron en la obligación de ir cerrando poco a poco las escuelas, esto llega su apogeo en 1868, cuando el Ministro de Instrucción Pública hace ver la Cámara de Senadores el deber que tenía el Gobierno de tomar su cargo las escuelas primarias, por no poderlas sostener las Municipalidades; pone como ejemplo el cantón de San José, donde la Municipalidad se ha visto en la obligación de cerrar todas las de los barrios, y con dificultades sostiene las dos de es.
ta ciudad de San José.
Seguramente que esta desventaja disminuyó, y fué sepultada ya de una vez en 1866, cuando el Gobierno se hizo car.
go de la instrucción pública.
El contingente que puso el Gobierno en esta época es muy valioso. Con fecha de noviembre de 1863, dispone crear una clase de dibujo.
Para la buena marcha de las escuelas primarias, dispuso este mismo año, distribuir 2900 pizarras y 1600 series de cuadernos del al Las escuelas privadas toman un desarrollo muy grande; en San José hubo dos: una dirigida por el Doctor don Máximo Jerez y con los dos maestros don José Zelaya y don Francisco Zamora y la otra bajo la dirección de don Guillermo Molina y don Dolores Morales.
El establecimiento de las escuelas en los cuarteles, llevado a cabo en esta época, dieron gran desarrollo la cultura de nuestros campesinos.
La creación de los inspectores, bajo la dirección de los Gobernadores, emEl 20 las cla pende ga und bra un 3320