en el ue imentre Direcdeini firme por el nodriza en esaplaucon la se eduRafael nplejo, y hacer al inire este amenque las naciones más ilustres han venido acumulando eu éxodo de veinte siglos tras cruento y recio batallar en todo orden de actividades: fenómeno sociologico sin precedente, que nos ha dejado llenos de pasmo y de incertidumbre: y más aún cuando consideramos la humillante actitud en que la que dado la eterna moral cristiana, la inapeable moral del mundo culto de occidente, ante las prácticas más sanas, de un ejército de paganos que ayer no más considerábamos como caníbales Pero sacudamos con vergüenza estas reflexiones hondas para considerar un hecho que se roza con nuestra tesis. Dijeron los franceses con sus insignes filósofos, raiz de sus derrotas del 70, que habían sido vencidos por los maestros prusianos. No entro aquí discutir la razón de este aserto: pero si me atrevo preguutar. fueron los maestros japopeses los que vencieron las legiones moscovitas que iban camino de la victoria sobre los barbaros del Sur? No lo sabemos, pero sí, que ningún pueblo como el japonés, se afana hoy por estudiar los medios de cultura de todos los países; mas, considero tan sagaz este maravilloso pueblo, que los estudia todos, aun los ya dados de baja, para pesar su valor y la medida de su adaptación en sas escuelas.
Este es el camino que marcan los métodos científicos modernos, y eso es lo que nosotros debemos hacer sin pérdida de tiempo.
Por vulgar y diaria experiencia sabemos que plantas nativas de las alturas de las montañas, 110 prosperan en los valles ardientes y bajos de las vegas de nuestros rios, y que el cacao y, el plátano, por ejemplo, que halagan nuestra vista y. despiertan nuestra ambición con su exuberante follaje y su codiciado y múltiple fruto, encontrariaa suelo impropicio en nuestros páramos. Por razones que se saben, los agricultores, aun en zonas similares por clima, pero de distintas condiciones geológicas, varían el método de cultivo de unas mismas plantas. Con la cria de animales sucede otro tanto: y muchos más ejemplos prácticos pudiéramos aducir este respecto, para venit parar en consecuencia, qu0 no impunemente se contrarían las leyes biológicas.
De ahí mismo, que los métodos y sistemas de enseñanza formulados para un pueblo, co sean en un todo adaptabies para otro de diferente raza, de desigual constitución, y más que todo, de diversa indole. Las frias y calcaladoras razas del Norte, de las cuales se puede decir que estamos copiando al pie de la letra la teoría y práctica de los sistemas de enseñanza, 110 son la ardiente y soñadora raza latina, por añadidura trasplantada a la zona que sol enamorado circunscribe su vario curso, en donde la pompa lujuriosa de vida vegetal que se desarrolla y fructifica ojos vistas, corre parejas con la animal, lo que da por consecuencia una precocidad de desarrollo en sestra juventud que no se aviene, bajo ningún pretexto, con el empleo de sistemas de enseñanza calcados para aquellas razas de un desarrollo lento y de condiCiobes étnicas distintas.
Acudamos a la ciencia trayendo este principio: cuanto más alto se sube en la escala animal, mas largo es ci periodo de la infancia. Es notorio, y todos henios observado sin para mientes en esta ley, que los animales inferiores nacen aptos para la vida independiente, y muy pocos son los cuidados que Decesitar sus padres para encarrilarlos en in lucha por la vida. No así ei hombre, que necesita de ingentes y prolongados desvelos de la familia para al canzar la plenitud de sus funciones. Pero hay algo más aúo que ese fenoico, dice Funger, y es el fenómeno correspondiente que llamare: primero se refiere al desarrollo del individuo considerado en sí mismo: el segundo al desarrollo del individuo considerado resrecto de su sociedad ambiente. Este último, que la simple observación con prueba, podria sintetizarse asi: cuanto mas civilisada e la sociedad ambienKlanto mais tarde aicanso el individuo su plenitud psiqnica en relación ese medio ambicnte. n alemán, un inglés, un norteamericano podrán alcaesar, aislados desde la cuna, en una sociedad de hoten totes de cafres a la manera de Robinson Crusoe, el pleno desarrollo psico fisico a los catorce quince anos, mientras que respecto de otras sociedades más adelantadas, como la de su origen, necesitan cerca del doble tiempo, casi los treinta años, para llegar 3501 se han impores la cia, la aticis.
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