10 LA REPUBLICA Domingo 19 de Abril de 1970 Educador belga revoluciona la educación de Costa Rica No hay educadores especialmente formados para la educación de adultos.
DESPUES DE ESTAR en Costa Rica 15 meses. qué ha logrado. Concebir todo un programa de educación de adultos, aprobado ya por el Consejo Superior de Educación. Muy pocos adultos están dispuestos a asistir cinco noches por semana durante cinco o seis años a la escuela primaria. Crear un Departamento de Educación de Adultos, dentro de la estructura del Ministerio de Educación Pública, PARA CADA UNO de estos problemas principales, el Dr.
Depienne propone una solución: El nuevo programa para los Centros de Educación de Adultos. Reducción de cinco a tres años para que el adulto pueda obtener su diploma. PERO HAY MUCHOS hom bres y mujeres que tienen trds bajos por las noches, o traba Jos muy pesados durante e dia: amas de casa, choferes, breros de fábricas, etc. que es tán muy cansados o no tienes tiempo de ir a la escuela poi la noche.
La Escuela Sabatina es la respuesta que propone el Dr.
Depienne, Los sábados por la tarde, de las a las 5, el alumno llegt a la escuela, recibe unas cuan.
tas lecciones y obtiene una guía para que estudie sólo durant toda la semana. Crear un nuevo concepto de la tradicional escuela nocturna, que pasa a ser un Centro rera la Educación de Adultos. Establecer unas escuelas que orientan al adulto en un proceso de autoeducación: las Escue las Sabatinas. Maestros que trabajarán s6lo por las noches enseñando a los adultos. Especialización de maestros en un programa especial de la Escuela Normal de Heredia (y posiblemente en la Facultad de Educación de la Universidad. Crear un sistema de educación para los presos, que funcionará dentro de los programas de la Reforma Penitenciaria.
MAS HAY MUCHOS costa.
rricenses que sabiendo leer y cribir, no tienen su diploma de conclusión de estudios prima. Pasa a la página siguiente. Motivar a decenas de educadores que están deseosos de empezar el trabajo dentro del nuevo plan.
Establecer la especialización de educadores de adultos en la Escuela Normal de Heredia, Formación humana Algunos temas para el primer año. Identidad ¿Y COMO PUDO un hombre lograr todo esto en tan poco tiempo. Para mí, la educación tiene que ser una educación para la vida. dice el Dr. Depienne. Educación para la vida es la que a Imparte en la nueva materia formación humana en el programa de educación de adultos. Colectividad: conjunto de personas. La persona. características para identificarla. su apellido (familia. sus nombres (miembro de la familia. su nacimiento su nacionalidad su domicilio.
Viene de la página PRIMERA nistro de Educación, licenciado Victor Brenes, y del Consejo Superior de Educación, ha revolucionado totalmente el corcepto tradicional de la formación de adultos. Instituciones civiles de Costa Rica No son, claro está, para nlfios, sino para unos 10. 000 adultos que año con año pasarán por los Centros de Educación de Adultos que empezarán funcionar muy pronto en todo el país.
EL DR ALBERT Deplenne.
educador oriundo de Bélgica, ha ce 15 meses llegó a Costa Rica, con una misión específica: elaborar todo un programa pa ra la educación de adultos a nivel de la escuela primaria.
Con el apoyo decidido del MiCuando uno entra a la oficina del Dr. Depienne en el MInisterio de Educación Pública, encuentra solamente un par de sillas, don estantes y un escritorio, y un hombre reclinado so bre sus papeles que escribe o medita. ahí está la respuesta: es un hombre dedicado enteramen te a su trabajo en el que cree ciegamente. Un educador que trabaja como un apóstol.
Tiene, por lo demás, una gran ventaja: es muy latino.
Habla constantemente con cuel quiera. Tiene mil preguntas y mil soluciones. Quiere conocer la realidad del país, para continuar de ahí en adelante con sus ideas. Cuando llegué y comprobe el estado de las escuelas nocturnas, decidi abandonar el programa tradicional, del que sólo tomé en cuenta la lengua materna y las matemáticas, e introduje una nueva materia: formación humana. Para mi, la educación tiene que ser UNA EDUCACION PARA LA VIDA. dice el Dr. Depienne. Organograma del Presidente hasta los ciudadanos. Democracia: elección por los ciudadanos de sus representantes. Las leyes. Administración de las provincias, cantones y distritos. La carta Noción: comunicación, vida colectiva, servicio. La estampilla.
Diferentes tipos de carta: personal, administrativa, etc. El certificado. El telegrama. El paquete postal El teléfono CUAL ES LA REALIDAD educativa de Costa Rica?
Sólo unas pocas cifras para responder a la pregunta.
En 1957 entraron a la escuela primaria 53. 963 niños. Seis años después, en 1962, salieron solamente 17. 007 alumnos de sexto grado. Qué se hicieron los otros 36. 956?
De cada 100 costarricenses, 48 están en edad de trabajar (entre los 15 y los 65 años. De estos 48, hay que restar is amas de casa, los estudiantes y los desocupados. Quedan, de acuerdo con un estudio del Ban co Interamericano de Desarrcllo publicado en 1963, 29 personas en capacidad de trabajar.
Esto quiere decir que hay per sonas que trabajan para sostener a 10 que no trabajan. Noción: conversación directa. Su uso. cuánto? y ¿cómo. Larga distancia. Telegramas por teléfono. El teléfono público. El cheque Expedición de dinero. Cómo abrir una cuenta bancarla. Cómo hacer un chueque. Cómo servirse de una chequera. Occidentes y primeros auxilias ¿Y CUANTA EDUCACION tiene el 29 por ciento de la población costarricense que trabaja?
72 de cada cien de esos custarricenses no han concluido la enseñanza primaria. Los costarricenses tienen un afán constante por superarse.
Usted anuncia una conferencia pública sobre cualquier tema, y puede tener la seguridad de que habrá un auditorio presto a aprender. dice el Dr. Depienne. POR QUE los adultos no van a la escuela primaria que se imparte en horas de la noche. se pregunta este experto de la UNESCO.
Da varias razones. Las más Importantes. El programa es el mismo que se imparte a los niños de años. Estar listo para prestar auxilio: no perder el control, llamar al médico, la ambulancia, la policía. Algunos ejemplos: heridas, cortaduras, fracturas, quemaduras. Transportes y viajes Buses: cómo reconocerlos, su itinerario, los precios, reglas de seguridad. Taxis: noción, comodidad, facilidad, precios, reglamento, cuándo usarlos. Etc. La información Noción: historia del acontecimiento, local, Internacional, politico, económico, cientifico, deportivo. Noticias por radio y televisión. El periódico y las revistas. Cómo informarse: escoger las lecturas y los ar tículos de interés. Aprender es como remar contre la corriente: si uno dejo de remar, la corriente lo eche para cfrás. Proverbio chino, favorito del Dr. Albert Deplenne. Los maestros que trabajan de dia, se ganan una extra enseñando por la noche, y no preparan sus clases.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.