Número: 87 con LAS PLANTAS: APRENDAMOS SUS PARTES SUS FUNCIONES lo República ASESORIA TECNICA: UC. JORGE MORAL STIGACARA NUCLEO PLAN DE TRABAJO OBJEWTIVOS: Con el desarrollo del presente tema, el alumno: Reconoce las cinco partes de una planta.
sen alándolas en plantas naturales o en cualquiera Núcleos MASCULINOS ANTERAS OOSFERA POLEN CELULA GERMINATIVA PAPILA NÚCLEO seconDARIO OVULO CELULA GRANO GENERA DL TRIZ POLEN CRESTA PORO NUCELA FUNICULO ESTIGMA TUBO POLINICO FILAMENTO ESTILOPISTILO ESTAMBRE TRONCO OVARIO COROLA de sus representaciones, Demuestra la función de absorción y de conducción de la raíz y del tallo respectivamente, realizando cortes de raíz, y de tallo con una planta que ha permanecido en agua coloreada Identifica los órganos reproductores de la planta separándolos en una flor real.
Demuestra la capacidad reproductiva de la semilla, haciendo siembras en un germinador y en la huerta hogareñ a o escolar. Demuestra que la planta elimina por las hojas el exceso de agua que absorbe por la raíz.
mediante las gotas de agua que se adhieren a la parte interna de bolsas de polietileno que cubren algunas hojas. Demuestra que la planta elimina CO2, como producto de la respiración, mediante el enturbiamiento que experimenta el agua de cal que colocó dentro de un terrario. Identifica la clorofila y otros pigmentos colorantes presentes en las hojas.
haciendo. una cromatografia sencilla con alcohol y agua. Demuestra que la luz solar provee la energia necesaria para la fotosíntesis, interpretando que sucede cuando se cubren varias hojas de una planta con papel negro.
Técnica Pedagógica: Dinámica grupal y Estudio dirigido Método: El científico Actividades: De observación de investigación, de experimentación de discusión.
GUIA DE TRABAJO OOSFERA OUULO ANÚPODAS CALIZ NÚCLEO SACO EMBRIONARIO CANA CALAMO Flor teórica (ciclo reproductivo)
LRECEPTACULO Diferentes tipos de tallo flor practiquen cortes transversales longitudinales en el tallo y la raíz Observen a través de la lupa las superficies cortadas Se localizan algunas partes coloreadas. Qué función tiene la raíz Qué función tiene el tallo. Busque en el diccionario las palabras ABSORCION CONDUCCION. Qué significan Observen una flor Localizan alguna parte de color amarillo. Busquen en el diccionario la palabra polen. Qué significa. En qué parte de la flor está el polen. Busquen en el diccionario las palabras antera y estambre.
Qué significado tienen?
Lors estambres representan el órgano sexual masculino de la planta. Cuántos estambres tiene la flor que analizan? Observen hacia el centro de los estambres.
Notan una estructura diferente al estambre?
Busquen en el diccionario la palabra pistilo. Qué significa?
Cuantos pistilos tiene la flor que analizan?
El pistilo representa al argano sexual femenino. Tome una flor de amapola o de reina de la noche y: Separe los pétalos del resto de la flor Observen la base del pistilo. Ahi está el cáliz de la flor Abran el cáliz y observen a través de la lupa. Qué hay dentro del cáliz?
Localizan algunas parti culas casi esféricas?
Busquen en el diccionario la palabra óvulo ramas LOS OVULOS IS ORIGEN LAS SEMILLAS hojas Problema: Qué funciones desempeñan las hojas. la flor y el fruto de una planta?
Materiales: Plantas (china blanca u otras de tallo herbáceo. tinta roja, papel filtro, alcohol, alcoholera, recipientes de vidrio (frascos de conserva y gerber. flores (reina de la noche, amapola grande o clavelón y otras. papel periódico; aserrín (o tierra. semillas de frijol y de maiz; bolsas pequeflas de polietileno o plásticas; liga o hilo, cal, agua; cartulina negra, beaker, una naranja u otro fruto, Libros ROCAP u otros; diccionario CUTE PROCEDIMIENTO: semilla NUR Experimento de la absorción de los pelos a babentes tallo Investiguen en los libros de ciencias de ROCAP cualquiera apropiado, lo siguiente: En qué consiste la polinización?
Qué agentes la realizan?
Qué es la fecundación del óvulo? Con un frasco de vidrio.
papel periódico, y aserrin, construyan un germinador Consulten a la maestra cómo hacerlo Siembre algunas semillas de frijol y de maíz en el germinador Otras, siembrelas en la tierra directamente Determinen el tiempo que tardan en germinar en cada lugar. Qué nombre tiene el proceso mediante el cual, una semilla da origen a una nueva planta?
10. Seleccionen una planta del jardín o de una maceta. Preferible que esté en un lugar soleado, Eubran dos o tres hojas con una bolsita de polietileno. Luego cierren la abertura de la bolsa con una liga o con hilo.
Esperen 15 minutos Que se forma en la pared interna de la bolsa de (Pass a la pagina 13 fruto PEDUNCULO Cojan una planta y discutan entre compañeros de equipo, sobre las partes que la forman Comparenla con otras plantas y observen si todas presentan las mismas partes comunes Hagan un esquema de una planta completa, e identifiquen sus partes escribiendo el nombre correspondiente al lado de cada parte Echen un poco de agua coloreada en un recipiente.
y. Coloquen dentro una planta con raiz. Introduzcan también un tallo de china blanca, que tenga hoja y flores Dejénlo en horas Al día siguiente sáquenlos ENDOCARPIO HUESO SEMULA ALMENDRA MESOCARPIO raiz EPICARDIO reposo 24 Los órganos de una pianta.
Partes del fruto Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.