APRENDAmos NUMERO 264 con La República ASESORIA TECNICA: LIC. JORGE MORA PINAGRAFICA Educación Física: EJERCICIOS EN PAREJA Del libro EDUCACION FISICA INFANTIL, por Helmut Schulz. se sienta en el piso con las piernas cruzadas. camina y corre en cuadrupedia alrededor del compañero. Fig. 5)
Esko or ada El deseo de los niños. Muéstramelo para que pueda hacerlo yo sólo. Hermann Ohnesorge erguido; las manos apoyadas en tratar de pisar la cuerda. Fig.
las rodillas con los codos eleva 9)
dos. Las madres toman a los niños debajo de los brazos, los FIGURA levantan, giran en círculo o los transportan a otro lugar. Los niños de la escuela elemental pueden hacer el ejercicio entre tres. Fig. TO FIGURA pedi to FIGURA Los ejercicios en pareja son sociables y animados. Deben hacerse en forma mancomunada, es decir, que los compañeros tienen que coordinarse y adaptarse uno al otro. El compañero puede cumplir diversas funciones; puede ser ayudante, cola.
borador u obstáculo.
Cuando practican madre e hijo, la madre es compañera de éste. Las tareas tienen que diferenciarse de tal suerte, que la exigencia física impuesta a las madres sea proporcionalmente mayor que la impuesta a los niños.
En cuanto a la gimnasia de niños en edad preescolar, y en la escuela elemental, el maestro o profesor tienen que cuidar que la talla y fuerza de los compañeros de una pareja sean equilibradas. y uno frente al otro, las manos tomadas. Los compañeros tratan de pisarse levemente los pies uno al otro. Fig. 1) trata de pegar a en la mano. extiende una hacia adelante y en el espacio más estrecho posible corre hacia atrás delante de A, esquivando a derecha e zquierda. Después los compañeros cambian de posición (Fig. Edad preescolar: trata de pegar a en los glúteos. esquivo como en el ejercicio Después cambiar: troia de pegar o Fig. Tratándose de niños de la escuela primaria, у dan las manos derechas, y cada uno trata de pegar con la izquierda en los glúteos del otro (Fig. 4) Los niños corren en todas direcciones por el patio. la señal cada uno busca rápidamente a su compañero. Madre e hijo: los niños, sentados en cuclillas abrazan las piernas y se achican todo lo posible. paquete. Las madres corren serpenteando alrededor de ellos. De vez en cuando toman a uno por los brazos y lo levantan. Con el niño levantado pueden: a) girar en círculo y volver a sentar al niño; b)
transportar al niño a otro lugar; c) sacudir fuertemente al niño alzado. Los niños tienen que permanecer bien acuclillados, para demostrar que el paquete está bien atado.
11. y se persiguen alternadamente corriendo en cuadrupedia.
libre Karls Gomis 12. Los dos compañeros sentados en el suelo, se desplazan de un lado a otro y tratan de atraparse mutuamente. Ninguno debe levantarse.
ibre mano Dane scal 161 is. En Jeas David 13. Todos los niños corren en parejas y en todas direcciones por el gimnasio. Mientras tanto levantan una y otra vez las manos tomados, para que otra pareja puede pasar por debajo del portón.
ge libre arolin sentado en el piso, do pie delante de él. trata de atrapar a con los pies; éste esquiva hacia atrás, a izquierda y derecha. Luego cambian los papeles.
Intensificación: el niño sentado no debe tocar el piso con las manos. Fig. Agarrar la colita: se ata atrás en la ropa una cuerda de gimnasia o una cinta que tiene que sacar persiguiéndolo (Fig. Cara FIGURA se e 10. sostiene una cuerda de saltar por un extremo y la hace serpentear sobre el piso a través del gimnasio. tiene que Los niños sentados con las piernas cruzadas y el tronco Beed ed Jodi Fiorze Figuzo FIGURA FIGURA or na DICIN 14. Las parejas corren por el gimnasio. la señal se detienen, uno de los compañeros se para las piernas; el otro corre en cuadrupedia por entre las piemas del primero sin tocarlas.
los compañeros cambian los papeles. El ejercicio puedo hocorse también caminando y salticando o combinando estas formas de desplazamiento.
que de 2002 Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.