3 Exposiciones en clase Meris es APRENDAMOS POENGA GRAFICA Algunos temas requieren el uso de una buena bibliografía. No nos contentemos con un solo libro. Procuremos que el desarrollo de nuestro tema sea el producto de una buena investigación.
Ahora bien, cuando ya tengamos desarrollado por escrito nuestro tema, muy importante practicar nuestra exposición en nuestra casa: frente a nuestros padres, nuestros hermanos o ante un auditorio imaginario.
Algunas recomendaciones importantes para el éxito de nuestra charla son las siguientes: 1) Hablemos paysadamente, en especial al inicio.
2) NO MEMORICEMOS EL DISCURSO. Procuremos, eso sí, tener claros los puntos sobre los que vamos a hablar. Una ficha o minuta nos puede ser útil.
NUMERO 521 con Lo 3) Debemos adoptar una posición natural, República ASESORIA TECNICA: LIC. JORGE MORAL sin llegar a extremos: ni quedarnos frente al público rígidos como una estatua, ni ponerlo nervioso con nuestros movimientos excesis muy posible que tú, amigo desea hablar a su grupo del pueblo donde vos de manos y pies o nuestros paseos de un lado a otro del salón.
estudiante, gustes mucho de ha vive. Este plan podría serle útil: 4) Luchemos contra el uso de muletillas cer coloquios con tus compañeros 1) Ubicación geográfica.
durante las horas de clase; de 2) Algunas características generales: topo(repetición innecesaria de ciertas palabras. seguro, en más de una ocasión te grafía, clima.
Son muy corrientes las siguientes: este, han llamado la atención por 3) Su aspecto general: edificios públicos, verdad, y, después, pues, entonces. Si hablar tanto en el aula.
comercios, instituciones.
practicamos nuestro discurso en la casa, 4) Sus pobladores: costumbres, actividades, pidamos a nuestros oyentes que nos las Eso es natural. Todos o la mayoría de las asociaciones de desarrollo.
hagan notar, ya que estos vicios del habla son casi, inconscientes.
personas en el papel de alumnos, gustamos 5) Invitación para visitar el pueblo.
de hablar durante las lecciones. Pero, qué Nota: el nombre del pueblo podrá decirse al 5) El uso de muletillas puede evitarse con el sucede cuando el profesor nos pide pasar a principio o al final de la exposición. uso mayor de otras palabras o términos de realizar alguna exposición frente al grupo. Si el tema es más especifico, La deforesrelación: primeramente, luego, sin embargo, No faltará alguno que lo haga con propiedad, tación. como ejemplo, también es útil el por esta razón, como consecuencia, seguidamente, a continuación, para concluir, etc.
es cierto. Pero una gran mayoría se plan para preparar y desarrollar el tema.
excusarán; otros lo harán, a medias, pues al Observamos uno posible: 6) Cuidemos nuestro vocabulario. Expresio verse frente a sus compañeros los atacará el Qué es la deforestación?
nes como haiga. haigan. habemos nerviosismo, la inseguridad, la duda. Cuáles son sus causas. diferiencia. dijiera. son corrientes entre los estudiantes. Evitemos el uso de término Hablar en público es difícil. el nerviosis Cuáles sus consecuencias?
poco corrientes.
mo que ello produce es natural. Pero la 4) Ejemplos de lugares deforestados de práctica y la preparación nos ayudarán en Costa Rica.
Si creemos imprescindible su uso, explique 5) Cómo combatir la deforestación, mos el significado a los compañeros.
Procuraremos, hoy, darte algunas recomen. 6) Mensaje al grupo para que ayuden en esta 7) Hagamos nuestra exposición con entusia daciones para tus exposiciones en clase.
tarea.
mo, con el firme propósito de quedar bie No clavemos nuestra mirada en un so Preparación del tema Nótese como el punto corresponde a la lugar. Recorramos con ella a nuestro públic introducción, los puntos al pertenecen al para que cada uno de los oyentes sienta la conclusión o no ignoramos su presencia.
be preparación del tema es factor importante desarrollo y el punto nos un plan posible para su desarrollo. conclusión:res partes. undamentales de pueden sernos útiles en nuestro trabajo pere olxo de 1er. exposición. formulehel cierre dal fomg. Introducción, desarrollo y Un esquerda, un afiche, una fotogre Vamos alunos lemnlos. Un Fudantiedad de oli todo trabajo escrito u orala Seda Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Culturex bpRica.
ese difícil arte.